六年级体育教课设计-跳短绳全国通用
跳短绳
课 题
1 短绳的弄法 2 游戏：捉尾巴 跑跳绳接力 开火车
钻电网 踩蛇尾
课 型 新 授
教 学 目 标
认知 能力 指引学生踊跃参加短绳活动，拓展短绳的各样弄法。 . 培育目标 实践 能力 培育目标
经过教课活动，发展学生的身体素质，提升学生的敏捷、协调以及 弹跳能力，调换学生踊跃参加体育活动的兴趣。
感情 培育 经过各样游戏、 竞赛，培育学生的竞争、合作意识以及战胜困难的优秀 目标
质量。
教师活动
教课内容
组织形式及要求
一, 讲堂惯例 (1) 整队
教师活动 : 1, 口令指挥
组织形式 :
准备 (2) 师生问好 部分 (3) 报数
四列横队
2, 宣告本课内容
(4) 宣告本课内容 (5) 安排见习生 二，游戏《捉尾巴》 让学生将短绳别在腰
要求 : 精神饱满 , 注意听讲。
组织形式 :
教师活动 :
间看作尾巴，而后互相 1，组织队形 去捉，同时要保证自己 2，解说并裁判竞赛 的尾巴不被他人捉到， 3，哨声指挥 最后比较捉到尾巴的 数量。 三，热身绳操 （1）上肢运动 （2）体转运动
要求：遵从指挥，倾尽全力。 组织形式 :
教师活动 : 1，动作示范
四路横队体操队型
2，口令指挥 要求 : 动作到位 , 充分热身。
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（3）腹背运动
（4）踢腿运动
基本 一, 短绳的各样弄法 部分 1，训练小测试
教师活动
1，解说“小测试” 的详细要求，
组织形式 :
（1）跳绳的自主练习
（2）定数 30 次单摇单 组织学生进行练习 跳
在规定范围内进行散点式练 习
（3）30 秒钟单摇单跳 2，解说指导，提出注意事项 （4）学生花式跳绳展 示
（5）自主体验跑跳绳 方法
要求 : 尽全力测试，显现自己 的专长。
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2，游戏《跑跳绳接力》 教师活动：
组织形式：
每 4 人一组，用此中一 1，游戏解说 人的短绳作为接力的 2，进行分组工具，进行来回跑跳绳 3， . 裁判竞赛竞赛，先达成跑跳绳比 4，游戏评论
基本 赛的组为胜。 部分 要点：摇绳方法
难点：摇绳的节奏 3，游戏《开火车》
要求：踊跃参加，恪守规则。
教师活动 :
组织形式：
按四人分组，排头和排 1，游戏说明 尾共同拉两根跳绳的
2，竞赛分组
两头，余下同学在中间 3，裁判竞赛 架绳， 4 人共同行进， 4，游戏评论 先到终点的队获胜。
难点：动作协调，步伐 一致
4，游戏 , 钻电网
要求：互相配合，步伐一致。
教师活动 :
组织形式：
将学生疏为两大组 , 没 1，游戏解说 两名学生利用短绳架
2，进行分组
起“电网” , 排头的两 3，裁判竞赛 人挨次从“电网” 下俯 4，游戏评论 身钻过到排尾 , 再快速 架起“电网” . 进行单 组循环, 整体先钻完 “电网”的小组获胜 . 5，游戏《踩蛇头》
要求：恪守游戏规则， 遵从指 教师活动 :
挥。 组织形式：
将学生疏为两人一组， 1，游戏说明 一人手把短绳的一端 进行不断的颤动做蛇
2，竞赛分组 3，裁判竞赛
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头，此外一人用脚去努
4，游戏评论
力踩蛇头，最后统计踩
到蛇头的次数
要求：体验游戏，踊跃投入。
结束
部分 一，集体放松
教师活动 :
组织形式 :
二，总结本课 , 部署课 1，教师领做 , 口令指挥 . 后练习
2，教师指引学生回想本科内
四列横队
三，收器械 , 宣告下课 容, 再次重申本课要点内容 .
要求 : 动作到位 , 仔细思虑 , 注 4 / 5
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意听讲
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