高职计算机课程中翻转课堂的应用探析

所以很多高职教师都逐渐转变了传统的教学模式。落

实翻转课堂的引进，进而有效提高高职计算机课堂中 的教学效果。现阶段很多高职学生对于计算机课程都 是非常感兴趣的，教师要抓住学生的这个特点，进行更

好的教育。据此，主要对高职计算机课程教学存在的 问题进行深入分析，在分析的过程中阐述翻转课堂在 高职计算机课程教学中的应用策略。关键词：高职；计算机课程;翻转课堂；应用计算机应用基础一直以来都是计算机专业中的一项重

要课程，同时也是计算机专业学生需要掌握好计算机技巧

的一项重要方式。但是很多时候高职教师在教育学生的过 程中还存在很多教学中的问题，这些问题的出现对高职学

生来说是有很大影响的，因此为了有效提高教学效果就需 要全面提升学生的学习能力，注重高职学生在课堂中的主

体地位。1高职计算机课程教学存在的问题1.1高职教师采用的计算机教学方式缺乏创新在高职计算机课程教学中，很多教师还一味采用比较

传统的方式来教育学生。很多教师在计算机课程采用的教

学模式都是'灌输式”教学法，在课堂中教师根据课本上的 知识点进行讲解,而学生就在自己的座位上听课,不会对教 师讲述的知识点进行深入分析，以至于很多高职学生都逐

渐意识到计算机知识点的单调无聊，这对高职学生日后的 发展是有很大影响的。而且很多教师在教学中过于局限自

己的思想，没有对这门新学科进行灵活的处理，这也是造成

学生的计算机成绩不佳的重要原因小。1.2很多教师提到计算机教学内容不符合学生认知从目前的形式上来看，计算机知识点的体系非常庞大。

所以教师想要教育好学生就需要选择一些适合学生的内容, 只有将这些内容教授给学生，才能真正意义上达到事半功

倍的效果。但是现阶段很多教师讲述的计算机知识点并不 符合学生的认知，导致很多学生不能更好地学习计算机知

识点，这对学生来说会有很大程度的问题。而且现阶段很 多教师对于计算机课程教学内容的选取只是照搬过去的形

式，导致学生的成绩无法得到提高，从这一点就可以看出翻 基金项目：\"互联网+ ”背景下线上线下“双课堂”教学模式的研

究与实践(GH181069)o作者简介:赵晓丹(1981-),女，汉族，吉林四平人，硕士研究生， 副教授，研究方向:计算机技术。转课堂对于高职学生的重要性,想要教育好学生,教师瞬 要采用适合学生的方式，进而提高学生的学习积极性。2翻转课堂在高职计算机课程教学中的应用策略栩寸翻转课堂在高职计算机课程教学中的应用策略进

行深入分析的过程中需要从几个方面来阐述：第一个方面 就是高职计算机课程教学中应当明确高职教师的角色定位;

第二个方面就是高职计算机课程教学中应当提升对信息技

术教学的认知；第三个方面就是高职计算机课程教学中教 师应当组织小组学习形式,加强交流□2.1高职计算机课程教学中应当明确高职教师的角色定位一直以来，在高职计算机课程教学中，很多教师都在课

堂中占据着主要的地位，很多教师认为自己才是课堂中的 主体,所以学生只要跟着自己的思路走就可以，自己不需要

顾及学生的感受。但是从现阶段的情况中来看，学生才是

课堂的主体，教师在教学中需要注重学生的主体地位，针对 学生的特点采取合理地教学模式，从而有效明确教师在课 堂中的角色定位。对于高职学生来说，计算机是一门比较 特殊的学科，通过计算机知识点的学习不仅仅可以让学生

多一门手艺，同时还可以为社会培养大量的人才,这些人才 可以有效推动社会的发展以及计算机行业的进步。但是为 了达到这个目的,教师需要明确自己的教学目标,制定一些 符合时代发展的新规则，只有这样教师才能更好地教育学

生，从而有效提升高职计算机课程教师创新的科学化水平

121 o要知道教师的职责不仅仅是教书育人，还需要作为学

生发展、成长路上的指路明灯,在学生遇到困难的时候教师

需要帮助其解决困难，同时教师也需要针对学生的特点来 组织多样化的活动，从而有效提升学生的思想认知能力，让

学生可以在日后朝着更好的方向发展，进一步实现计算机 课程教育精髓的有效渗透，这对高职院校的学生来说是非 常有利的。2.2高职计算机课程教学中应当提升对信息技术教学的

认知现阶段随着现代信息技术的发展，计算机行业已经在

社会发展中逐渐崭露头角，而且现阶段就很多企业在发展

的过程中都需要通过计算的应用，以至于社会中缺少大量 的高能力计算机人才，而高职院校主要的目的就是为社会 培养人才，因此教师就需要选择合理地方式来教育高职学 生，落实高职计算机教学中许多优势，进而更好地教育学生。

高职计算机中的优势主要在于方便、，快捷、知识容量大等,

这些特点在企业中是非常具有优势的，而且给社会发展带

来了很多便利条件。因此在教学中教师就需要不断通过翻《湖北农机化》2019年第23期 函技术推广虹膜识别技术在门禁系统中的应用探究秦媛媛赵园园徐纪恒(江苏财经职业技术学院，江苏淮安223003)摘要:安全是我国当前社会发展中的一个热门问题， 因此各领域对于身份认证的需求变得越来越强烈。如

膜的纹理信息却能够清晰地展现出来。和人体其他生物特

征相比，虹膜具有明显的独特性，不同人的虹膜结构存在差

今，基于人体物理和行为特征的生物认证技术获得了 异性,这是人类个体在胚胎发育时期就已经确定的,而且在 出生两年后，人的虹膜就会完全定型，不可能再发生改变, 否则很容易对眼睛造成不可挽回的损害。因此通过虹膜识 别对人的身份进行验证具有较强的可靠性和不可伪造性。快速发展，实现了现代化信息技术和身份认证的有效 结合。据此，将简要介绍虹膜识别技术及其在门禁系

统中的应用，希望可以为虹膜识别门禁系统的推广应

用提供一定的帮助。关键词：虹膜识别技术；门禁系统；硬件结构；软件 设计目前，虹膜识^技术已经在我国车站、边检口岸等部位 得到了广泛的应用,其原理是通过CCD镜头获取人眼的图 片，从其中提取出虹膜图像，并对虹膜图像中提取到虹膜的 纹理信息，将该信息和现有的注册信息进行匹配。在现有

1虹膜识别技术以及虹膜识别门禁系统1.1虹膜识别技术简介作为人体眼睛内部的一个重要器官，虹膜处于眼角膜

的生物识别技术中，虹膜识别技术的精确度居于首位。但 结合实际应用来看，虹膜识别技术同样存在一定的不足之

内的黑色瞳孔和白色巩膜之间，一般情况下，很难通过肉眼 对虹膜纹理特征进行准确的识别,但是在红外光环境下，虹作者简介:秦媛媛(1981-),女，山东枣庄人，硕士研究生，研究 方向:计算机应用，大数据。赵园园(1997-),女,江苏泗洪人, 专科，研究方向：计算机应用。徐纪恒(1998-),男，江苏徐州 人，专科，研究方向：计算机应用。处,如需要人的配合,带有一定的强制性。同时一些女性的 睫毛较长，会遮挡虹膜图像的获取。此外，一些人的虹膜存

在先天缺陷。以上因素均会影响到虹膜识别的准确性。我国虹膜识别技术的发展起源于20世纪末，目前我国

已经具备自主设计并开发产品的能力，但在性能上和国外 先进产品相比依然存在一定的差距。而且我国虹膜识别技 在合作的过程中先制作出来，从而给予其相应的鼓励。转课堂来更好地教育学生，教会学生如何使用计算机中的

各种软件以及各个设备。例如:在进行《搜索引擎技术基础》

3 结束语随着新课标的不断深入，在现阶段的高职计算机课程 中，很多教师为了更好地教育学生，不仅仅要教授学生大量

这一课程学习时，教师可以先给学生讲解搜索引擎的应用 以及重要性，然后通过电脑联机的方式让学生可以在自己

的桌面中了解到这个知识点的具体操作模式，这样在教师 的计算机知识点，还需要针对高职学生的特点转变传统的 教学模式，让更多的学生都可以逐渐感受到计算机知识点 的魅力。现阶段我国已经逐渐走进了信息时代，在这个时

的指导下学生就慢慢掌握知识点。然后教师需要多采用翻 转课堂，将课堂教给学生，教师在教授完学生知识点之后让

学生自己动手操作，通过自己的能力去学习这个知识点,如 果学生在学习中遇到困难和问题，教师便可以帮助学生解

代中计算机的应用已经是非常普遍的，所以很多高职院校

都着重开展讨■算机课程,并培养大量的计算机人才,在课堂

决问题，从而提高高职学生学习计算机知识点的效率。中很多教师都选择了翻转课堂，通过翻转课堂来更好地教 育学生,现阶段翻转课堂已经逐渐被更多教师和学生接受,

2.3高职计算机课程教学中教师应当组织小组学习形

式，加强交流所以教师采用翻转课堂来教育学生不仅仅可以有效提高学 生的学习积极性，还可以为社会培养大量高能力、高素质的

现阶段高职教师为了更好地教育学生，不仅仅需要更 好地教授高职学生大量的计算机课程知识点，还需要注重

计算机人才。参考文献：学生的自主学习能力，从而更好地促进学生计算机能力多 提升，实现高质高效学习目的。比如:在进行学习《演示文 稿powerpoint 2010》这一课的时候,教师可以先对学生

[1 ]闫丹.基于信息化的翻转课堂教学模式的应用与实践 一

以《计算机公共基础》课程为例[J].江西电力职业技术学

进行知识点教学，让学生可以对课堂内容有比较全面的了 院学报,2019,32(04):71-72.解，在讲述完之后，教师便可以将高职学生分成几个小组， 然后给学生布置好任务。这样学生便可以以小组为单位对

⑵杨亚西.非会计专业《会计学》翻转课堂教学改革实践及改

进研究一 于问卷调查的分析[J].现代商贸工*,2019,40

教师布置的任务进行分析和讨论,然后合理分工。教师还

(27):176-17&（收稿日期= 2019-10-25）可以在课堂中开展一个小型的比赛，看看哪一个小组可以

92《湖北农机化》2019年第23期