《乐山大佛》教案二 教学要求： 1、能正确拼读课文，和表达课文主要内容的句子。 2、说出海通和尚和石匠们凿乐山大佛的经过。 3、能找出写乐山大佛的句子读一读。 教学重点：由衷赞叹祖国劳动人民的勤劳和智慧 教学过程： 一、了解课文大概内容 1、学生借助汉语拼音自己读通全文，想一想课文主要写了什么？ 2、指名分段朗读课文，老师纠正字词的读音 3、齐读全文 二、自学课文 1、小组自学讨论，回答问题 a 乐山大佛坐落在哪里？ b 海通和尚和石匠们是怎么凿成乐山大佛的？ c 课文是怎样具体写出乐山大佛的大，找出有关的句子读一读。 d 为什么说乐山大佛是祖国劳动人民的勤劳和智慧的结晶？ 2、检查自学效果 理解\"石匠、凿、世界奇景、情不自禁、赞叹\"在课文中的意思。 3、检查指导课文朗读。 三、延伸学习 1、除了乐山大佛，我国还有很多驰名中外的古迹，你能说出几个吗？ 2、口头描写他们的雄伟和特点。 3、按照本文的样子也写一篇有关的小文章。
