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2022年三年级语文上册期中模拟考试(含答案)

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2022年三年级语文上册期中模拟考试(含答案)

班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 根据拼音,规范、工整地书写词语。

guī zé zhǔn bèi huāng yě lǚ xíng qiáng bì

guān chá róng máo huò zhě yī běn zhèng jīng

二、 辨字组词

饶(_________) 晒(_________) 材(_________) 优(_________) 烧(_________) 洒(_________) 财(_________) 忧(_________)

三、 给下列词语连线。

动听的 鼓励 争分夺秒的 日军 极大的 坐着 硝烟滚滚的 手术 默默地 赶来 气焰嚣张的 歌唱 匆匆地 声音 欢蹦乱跳的 战争

四、 把下面的词语补充完整,再选词填空。

春(___)秋(___) (___)林(___)染 四(___)八(___) 鸦(___)无(___) (___)牙(___)爪 (___)头(___)发 1.上面的词语中描写丰收景象的词语是___________。

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2.上面的词语中跟人的动作有关的词语是__________。

五、 我会选择正确的词语写在括号里。

观察 观望 观看

1.我和爸爸妈妈一起(________)建国70周年阅兵式。 2.我站在那儿,向四下里(________),冻得直打哆嗦。

3.学习了《金色的草地》我知道了要用自己的眼睛去(_________)世界。

六、 用关联词语把下面的句子连成一句话。

1.天气预报说今天要下雨。小明上学的时候带了雨具。 _______________________________________________ 2.我们每天努力学习。学习成绩会不断提高。 ________________________________________ 3.这件事他没有告诉我。我知道了。 _________________________________

4.我们发动群众。我们会很好地完成上级交给我们的任务。 _______________________________________________

七、 课文综合回顾。

1.学了本单元的课文,我认识了很多不同的生灵:____________的小燕子,____________的荷花,还有那长着复眼、视觉灵敏的____________、蜻蜓,星点不同的____________,力气很大的____________,以及飞起来会咯咯作响的____________……

2.从诗词中我们能领略到春夏美景,《惠崇春江晚景》中的“__________,________”勾勒了“翠竹”“桃花”的江南春景;《忆江南》中

“__________,__________。”为我们描述了春日的碧水红花;《三衢道中》中的“__________, _____。”让我们跟随着诗人漫步山间,听黄鹂声声。

八、 阅读理解。

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毛毛虫的故事

毛毛虫蜷缩在一片绿叶上,用好奇的目光观察着周围的一切:小昆虫们又是唱又是跳,飞的飞,跑的跑……这是多么生机勃勃的景象啊。毛毛虫对这一切羡慕极了。他看了看自己的样子,既发不出任何声音,也不会跑,更不会飞。

这时,一只顽皮的小瓢虫发现了他,立刻大惊小怪地叫起来:“快来看哪!这儿有个丑八怪!”于是,大伙儿纷纷过来看小瓢虫的新发现。毛毛虫伤心极了,他听到了各种各样的议论,原来自己又丑又笨,还特别不合群。幸好瓢虫妈妈赶来为毛毛虫解了围,她严厉地批评了小瓢虫( )孩子( )你不该带头嘲笑别人 毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑( )可是他也能做一些事情( )

毛毛虫想:“瓢虫妈妈说得真好哇!”他打定主意,自己不能悲观失望,也不能妒忌的虫子。他要吐丝,为自己编织一间牢固的茧房。于是,他开始埋头苦干起来。用了几天几夜的时间,毛毛虫终于把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。

毛毛虫稍微松了一口气。“以后又会怎么样?”与世隔绝的毛毛虫有时会叹息着问自己。“一切都会变的,一切都会好起来,我必须有耐心。”毛毛虫也常常这样安慰自己。 1.给文中句子加上标点符号。

她严厉地批评了小瓢虫(___)孩子(___)你不该带头嘲笑别人(___)毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑(___)可是他也能做一些事情(___) 2.毛毛虫羡慕其他的小昆虫能做哪些事情? ________________________________ 3.毛毛虫为什么伤心?

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4.猜测一下故事的结局,请你来续写一下这个故事?

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九、 快乐习作。

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题目:____________的同学

要求:1.在横线上填上能概括某位同学特点的词,把题目补充完整,如:幽默、爱看书、贪玩、乐于助人……

2.语句通顺,内容具体,能够通过具体事例表现出同学的这个特点。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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1、规则 准备 荒野 旅行 墙壁 观察 绒毛 或者 一本正经 2、富饶 防晒 材料 优秀 烧火 洒水 财富 忧伤 3、

4、华 实 层 尽 面 方 雀 声 张 舞 披 散 春华秋实 张牙舞爪 5、观看 观望 观察

6、因为天气预报说今天要下雨,所以小明上学的时候带了雨具。 只要我们每天努力学习,学习成绩就会不断提高。 虽然这件事他没有告诉我,但是我知道了。 如果我们发动群众,我们就会很好地完成上级交给我们的任务。

7、活泼可爱 千姿百态 苍蝇 瓢虫 独角仙 蚂蚱 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 8、

1. :“ , 。 , 。” 2.又是唱又是跳,飞的飞,跑的跑 3.自己又丑又笨,还特别不合群。

4.过了没多久,毛毛虫竟然变成了非常的蝴蝶。他也可以和瓢虫一样到处飞,到处跑了。 9、例文:

乐于助人的同学

如果你走进三年四班的教室,你便会看见一个同学整天忙来忙去的。她不是在忙自己的事情,而是在帮助同学,是我们班上的“小雷锋”。

她的脸圆圆的,上面嵌着一双水灵灵的的大眼睛,下面有一张樱桃小嘴。她那头乌黑的碎发在阳光下显得格外漂亮。

她在生活上常常帮助他人。别人赶时间,没空挂浴巾,她就帮别人挂;别人做值日时忘记拿抹布,她就帮别人做好睡前准备。

有一次,她陪一个同学去医务室。那个同学觉得很头昏,她赶紧一步一步

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地扶那人同学走向医务室。来到医务室,医生摸了摸那位同学的额头,原来那位同学发烧了。需要探热。医生刚把探热针放在那位同学的身体里时,上课铃忽然响了。她想:糟了,上课了,怎么办?但她担心那位同学自己回教室不安全。真是左右为难呀!不回教室留下来的话,那就给老师批评,但回教室的话,那个同学可能不安全。但是最后,她选择了留下来。事后,老师批评了她,当受伤的那个同学说出后,老师在班上大大的表扬了她。

看!她就是“小雷锋”——小花。她真是一个乐于助人的同学,我要向她学习。

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