《民间美术》课程教学大纲
课程代码：100332072 课程英文名称：Folk Art
课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0 适用专业：艺术设计
大纲编写（修订）时间：2010
一、大纲使用说明
（一）课程的地位及教学目标
《民间美术》课程是艺术设计专业的专业选修课之一，是对学生进行艺术审美教育的重要课程之一。在教学中，应以民间艺术的地域特征和民间自发的的审美意识为出发点，由浅入深循序渐进的学习。并启发和培养学生的艺术修养和鉴赏能力。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求
本教学向学生传授民间美术的发展概况及其主要艺术成就，通过分析与欣赏民间美术的优秀作品，来认识民间美术语言的表现力、艺术性及其审美思想；通过教学要求学生掌握民间美术的历史沿革和时代特点。基于学时少、教学内容多的实际情况，教学内容的安排既要有系统性、灵活性和前沿性，又要能突出重点、难点为原则，以上各章节教学内容和教学方法可根据实际情况，在不影响教学计划的前提下，经报批后进行适当增删和调整。 （三）实施说明
教学采取讲授、演示、作品鉴赏等多种形式进行。技法教学要充分发挥“直观”作用。
（四）对先修课的要求 对先修课程没有要求
（五）对习题课、实践环节的要求
在教学各个环节中，合理组织教材，作业安排要留有余地。课程结束后，要有讲评、小结。
（六）课程考核方式 1.考核方式：考查
2.考核目标：民间艺术的地域特征和民间自发的的审美意识 3.成绩：平时出勤情况占30%与最终理论考试70%的总和。 （七）参考书目
《中国民间美术》靳之林编著 五洲传播出版社 《中国民间美术》孙建君编著 上海画报出版社
二、中文摘要
本课程是艺术类专业陶瓷艺术设计方向的专业选修课之一。课程通过分析与欣赏民进美术作品，来认识民间美术语言的表现力、艺术性及其审美思想；
三、课程学时分配表
序号 1 2 3 4 章节名称 民间美术的概论 民间剪纸艺术 民间年画艺术 民间风筝艺术 学时 2 2 2 2 讲课 2 2 2 2 实验 0 0 0 0 上机 0 0 0 0 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 民间木雕艺术 民族服饰艺术 民族首饰艺术 民间生产工具艺术 民间陶瓷艺术 民间建筑艺术 民间面具艺术 民间面塑艺术 民间纸扎艺术 民间染织艺术 民间泥塑艺术 民间造像艺术 合计 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 32 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 32 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四、教学内容及基本要求
第1部分 民间美术的概论
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容:
1) 民间美术的历史及发展概况 2) 民间美术的地域性特征
3) 民间美术与学院派艺术的区别 4) 民间美术学习的意义 重 点:
民间美术与学院派艺术的区别 难 点:
民间美术学习的意义 第2部分 民间剪纸艺术
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容:
1) 民间剪纸的艺术特征 2) 民间剪纸的工艺背景 3) 民间剪纸的社会功能
4) 民间剪纸造型的象征性寓意
5) 民间剪纸各地域各民族的区别与艺术特征 重 点:
民间剪纸的艺术特征。 难 点:
民间剪纸造型的象征性寓意。 习 题:
搜集民间剪纸资料。 第3部分 民间年画艺术
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容:
1) 民间年画的艺术特征 2) 民间年画的工艺背景 3) 民间年画的社会功能
4) 民间年画造型的象征性寓意
5) 民间年画各地域各民族的区别与艺术特征 重 点:
民间年画的艺术特征。 难 点:
民间年画造型的象征性寓意。 习 题:
搜集民间年画资料。 第4部分 民间风筝艺术
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容:
1) 民间风筝的艺术特征 2) 民间风筝的工艺背景 3) 民间风筝的社会功能
4) 民间风筝造型的象征性寓意
5) 民间风筝各地域各民族的区别与艺术特征 重 点:
民间风筝的艺术特征。 难 点:
民间风筝造型的象征性寓意。 习 题:
搜集民间风筝资料。 第5部分 民间木雕艺术
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容:
1) 民间木雕的艺术特征 2) 民间木雕的工艺背景 3) 民间木雕的社会功能
4) 民间木雕造型的象征性寓意
5) 民间木雕各地域各民族的区别与艺术特征 重 点:
民间木雕的艺术特征。 难 点:
民间木雕造型的象征性寓意。 习 题:
搜集民间木雕资料。 第6部分 民间服饰艺术
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容:
1) 民间服饰的艺术特征 2) 民间服饰的工艺背景 3) 民间服饰的社会功能
4) 民间服饰造型的象征性寓意
5) 民间服饰各地域各民族的区别与艺术特征 重 点:
民间服饰的艺术特征。 难 点:
民间服饰造型的象征性寓意。 习 题:
搜集民间服饰资料。 第7部分 民间首饰艺术
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容:
1) 民间首饰的艺术特征 2) 民间首饰的工艺背景 3) 民间首饰的社会功能
4) 民间首饰造型的象征性寓意
5) 民间首饰各地域各民族的区别与艺术特征 重 点:
民间首饰的艺术特征。 难 点:
民间首饰造型的象征性寓意。 习 题:
搜集民间首饰资料。 第8部分 民间生产工具艺术
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容:
1) 民间生产工具的艺术特征 2) 民间生产工具的工艺背景 3) 民间生产工具的社会功能
4) 民间生产工具造型的象征性寓意
5) 民间生产工具各地域各民族的区别与艺术特征 重 点:
民间生产工具的艺术特征。 难 点:
民间生产工具造型的象征性寓意。 习 题:
搜集民间生产工具资料。 第9部分 民间陶瓷艺术
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容:
1) 民间陶瓷的艺术特征
2) 民间陶瓷的工艺背景 3) 民间陶瓷的社会功能
4) 民间陶瓷造型的象征性寓意
5) 民间陶瓷各地域各民族的区别与艺术特征 重 点:
民间陶瓷的艺术特征。 难 点:
民间陶瓷造型的象征性寓意。 习 题:
搜集民间陶瓷资料。 第10部分 民间建筑艺术
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容:
1) 民间建筑的艺术特征 2) 民间建筑的工艺背景 3) 民间建筑的社会功能
4) 民间建筑造型的象征性寓意
5) 民间建筑各地域各民族的区别与艺术特征 重 点:
民间建筑的艺术特征。 难 点:
民间建筑造型的象征性寓意。 习 题:
搜集民间建筑资料。 第11部分 民间面具艺术
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容:
1) 民间面具的艺术特征 2) 民间面具的工艺背景 3) 民间面具的社会功能
4) 民间面具造型的象征性寓意
5) 民间面具各地域各民族的区别与艺术特征 重 点:
民间面具的艺术特征。 难 点:
民间面具造型的象征性寓意。 习 题:
搜集民间面具资料。 第12部分 民间面塑艺术
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容:
1) 民间面塑的艺术特征 2) 民间面塑纸的工艺背景
3) 民间面塑的社会功能
4) 民间面塑造型的象征性寓意
5) 民间面塑各地域各民族的区别与艺术特征 重 点:
民间面塑的艺术特征。 难 点:
民间面塑造型的象征性寓意。 习 题:
搜集民间面塑资料。 第13部分 民间纸扎艺术
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容:
1) 民间纸扎的艺术特征 2) 民间纸扎的工艺背景 3) 民间纸扎的社会功能
4) 民间纸扎造型的象征性寓意
5) 民间纸扎各地域各民族的区别与艺术特征 重 点:
民间纸扎的艺术特征。 难 点:
民间纸扎造型的象征性寓意。 习 题:
搜集民间纸扎资料。 第14部分 民间染织艺术
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容:
1) 民间染织的艺术特征 2) 民间染织的工艺背景 3) 民间染织的社会功能
4) 民间染织造型的象征性寓意
5) 民间染织各地域各民族的区别与艺术特征 重 点:
民间染织的艺术特征。 难 点:
民间染织造型的象征性寓意。 习 题:
搜集民间染织资料。 第15部分 民间泥塑艺术
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容:
1) 民间泥塑的艺术特征 2) 民间泥塑的工艺背景 3) 民间泥塑的社会功能
4) 民间泥塑造型的象征性寓意
5) 民间泥塑各地域各民族的区别与艺术特征 重 点:
民间泥塑的艺术特征。 难 点:
民间泥塑造型的象征性寓意。 习 题:
搜集民间泥塑资料。 第16部分 民间造像艺术
总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容:
1) 民间造像的艺术特征 2) 民间造像的工艺背景 3) 民间造像的社会功能
4) 民间造像造型的象征性寓意
5) 民间造像各地域各民族的区别与艺术特征 重 点:
民间造像的艺术特征。 难 点:
民间造像造型的象征性寓意。 习 题:
搜集民间造像资料。
编写人:林松审核人: 批准人:
