的写作心理氛围。 ６运用语文学科的综合性，创设符合聋生心理健康的教育教学环境 听力残疾、语言障碍影响了聋生对社会事物广泛深入的认识和理解。 语文是综合性的学科，其教学目的具有多元性。语文教材中的课文，上至 天文，下至地理，大到宇宙，小到微观粒子，几乎无所不包。利用语文教 学对聋生开展心理健康教育可以有多种方式。教师可以利用课堂有限的时 间向聋生推荐“只要功夫深，铁杵磨成针”等名言警句，陶冶他们的情操， 开阔他ＩＴ］的胸襟；可以利用课外阅读，介绍聋生阅读海伦凯勒的《我的生 活》、《假如给我三天光明》、《钢铁是怎样炼成的》、《华盛顿传》等书籍， 让聋生了解各方面的知识，增加他们的阅历，让聋生能从容应对生活中的 难题；还可以利用命题作文，让聋生通过对生活进行深层次的思考，来体 验、感受生活的艰辛，引导他们形成积极向上的生活态度等。语文教学可 以和广阔的社会生活紧密地结合起来，成为聋生的另 心理健康教育课堂， 因此，在语文教学中不仅可以发展聋生的智力，同时对聋生认识世界、了 解人生、拓宽视野，树立正确的世界观和人生观，形成良好的自我意识和 评价能力，以及健康的心理素质，具有十分重要的意义。 聋校语文教学和心理健康教育是素质教育的重要组成部分，它们相对 而自成体系，对提高聋生的身心健康水平发挥着重要作用。聋校语文 教学具有很强的情感教育功能，能起到影响聋生心态、调整聋生心理的作 用，有助于聋生形成良好的心态和健康的人格，作为聋校语文教师应从素 质教育的角度来审视和发挥语文教学在心理健康教育中的作用，全面提高 聋生素质，培养聋生健全的人格和良好的心理品质。 浅谈偏远农村的孩子如何健康发展 高忠贤 （梅河１３市兴华学校吉林梅河口 １３５０００） 斗转星移，世纪变化。我们这一代人赶上了世纪的变化，从二十世纪， 悄悄地来到了二十一世纪，让我们感受了新世纪的教育的紧遣险，特别我 们在偏远山区的教育工作者有着更重要的责任。 由于地理位置的差异，城乡的差异，给农村教育带来了越来越大的差 别，从教学条件看，城里的孩＝ 会电脑，农村的孩子从未见过，城里的孩 子教学，农村孩子从来闻所未闻等等。无论从农救会上、家庭上、还是学 校上都有着很大的差异，为了让孩子们健康全面的民展，我们学校全体教 师经过研讨具体做法之我见。 １在教学上 学校是教学的主阵地，是教育教学活动的场所，针对偏远农村教育的 差异发展学生的智力，开发学生的智力，是教师的主要任务。怎样让孩子 的智力得到充分的开发，是我们的责任，我们认真学习教育教学大纲，新 课程等信息资料。 １ ｌ开足开全课时，让孩子得到均衡的知识，尽量调配能利用的人力 支援，让懂音乐 老师上音乐课，力所能及的上好每门功课。 １．２因为多年来孩子对学习不重视等方面因素，孩子的学习成绩优劣 分明，为了让孩子人人学会数学，人人学会自己喜欢的语文，人人学会自 己喜欢的英语，我们从上课提问，课堂练习巩固、课后辅导、分出了甲、 乙、丙三种类型。针对每个孩子的学习程度，分层次地进行梯度提问，梯 度练习巩固、梯度辅导，收到了良好的效果，激发了学生们的学习热情， 消除了孩子对学习的压迫感，每天都能快快乐乐地学习。我校门年级孙伟 同学，刚刚学会了乘法，他很高兴，自己有学习成绩了，四年级转入我校 的杜娟同学英语很差，上课别说写，读都不张嘴，经过半学期的努力，上 课能读出基本单词，而且能很快地进行记忆书写。 １．３通过各种活动，因地制宜。增加孩子的课外学习，课前说一 诗， 课前背“三字经”，课前朗读三分钟，课前演讲“三分钟”课外阅读小学生读 本，如《少儿百科》《鲁宾逊漂流计》等书籍。通过问卷，使学生学习会取 舍，在问卷时，六年级的金成欣同学说：“要学习鲁宾逊是遇问题会处理， 遇难会逃生的精神，学习他坚强不屈的品格，而不应学习他不听父母的劝 告，一次又一次地遇难”。这样的学习，对孩子很有好处，促进了孩子的全 面发展，农村业余文化生活，只能是看看电视，那么怎样让孩子看电视呢， 我们教会他们看电视学会取舍，看对自己有益的栏目，每周都有一个电视 节目汇报课，让他们说出看电视的益处在哪里，通过汇报，教师进一步指 导孩子关注的电视节目，掌握孩子的看电视时间，明确指出孩子看电视的 时间，同时也规定看的节目。这项工作的开展，向家长问卷，教师家访， 家长坐谈会时，教师和学生家长相互勾通孩子的情况，这一活动的开展， 既增长了孩子的知识，又养成了孩子的良好作息习惯，深受家长的欢迎， 总之教学工作在我们这个村小，因地制宜地开展，孩子快快乐乐学习，教 师快快乐乐地教学。 教学是学校工作的主要工作，而德育工作是不可轻视的，随着物质文 明的丰富，时代要求我们教师德育教育重要性目益增强，那么只在思品课 上和课堂教学中抓德育工作，是远远不够的，心理素质的形成，有很多孩 子个性的差异，还有责任感和信念、世界观、人生价值还有来自家庭和社 会的因素，我们认为孩子良好品德的养成必须以学校为主。带动家庭及社 会影响，才能让孩子全面发展，那么养成教育里，基础是不可忽视的。苗 先从学校入手，我们认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，根据各 科教学内容的不同进行全面教育，那么孩子的养成习惯大部分体现在孩子 的家庭生活中，怎样让孩子学会学习，学会吃饭、学会睡觉、学穿衣、学 会作息是我们不能控制的问题，这样我们要家长帮助教师做好这项工作。 召开家长坐谈会，其中一项就是孩子在家的养成教育，分年级有不同的要 求，低年级会自己动手拿碗筷，吃饭时等父母到饭桌前，父母先吃孩子再 动手，做到食不言，做到先吃饭，再吃菜，最后喝汤，会穿衣戴帽，会整 理自己的文具，会用文明语，中年级的学生除会低年级的养成习惯外，会 洗自己的衣物，会整理自己的衣物，会摆捡碗筷，有规定的作息时问，会 礼貌待人，高年级的同学，会洗衣服，会洗碗筷，会打扫房间，会自己管 理自己，养成良好的卫生清洁习惯，会安排自己的时间，有学习和生活日 程表，此项工作定期何家长问卷，看孩子是否达到学校要求的标准，班主 任要向家长问卷，这样在学校，家庭及社会的三方面的培养教育下，孩予 才能健康地发展，使孩子成为祖国所需要的各类人才，使家中的小皇帝真 正成为社会有用之才。我校有先学会做人，再做学问的理念，我们会依着 这个理念继续探索这样工作。 除了教学教育采用的以上各种手段外，我们重视孩子的德育体验。例 如让孩子参加一次有目的的劳动，比上一节好的思想品德课更有收获，开 学初由于我校维修，脏乱的操场，给学校的学习和生活带来了困难。我们 有目的让孩子劳动，清理杂物、清扫操场、经过几天下午的劳动，一个清 洁的活动场所展现在孩子们的面前，学校利用这个契机，让每个孩子写一 篇作文《劳动最光荣》，孩子在感受中写到，通过我们的双手劳动，得来了 清洁的活动场地，我们还要更好保护这劳动成果，使场地至今无一块纸片、 无杂物、通过劳动体会到了一切靠劳动创造，增强了孩子们的劳动观念和 责任感，从不随地扔东西，互相监督、互相提高认识，使校园的管埋出现 了前所未有的局面，爱校如家，视班级自己的房间。 综上所述，偏远山区的孩子教育教学存在很多问题，那么根据自己学 校的实际情况，根据孩子的素质依照新课程理念，我们结合学校、家庭和 社会，对孩子实行的的梯度教学，多种多德育，收到了一点点成效，以上 的雏议还在进一步的探讨和学习中，综旨只有一个，让偏远山村的孩子也 能全面健康地发展。 推广农业技术对农业生产效率起着重要作用 韩秀丽 （吉林省梅河口市山城镇农业技术推广站吉林梅河口 １３５０００） 我国《农业技术推广法》明确指出：农业技术推广是指通过试验、示 映和测度评价对象的主要特征和状况，体现内涵的系统性和完整性，能够 范、培训、指导以及咨询服务等，把应用于种植业、林业、畜牧业、渔业 从不同层次上全面评价农业技术推广行为。 的科技成果和实用技术普及应用于农业生产的产前、产中、产后全过程的 １从实际情况出发构建农技推广体系 活动。加强农业技术推广工作，目的是促使农业科研成果和实用技术尽快 国家农业技术推广机构是农业技术推广体系的主体，随着农技推广体 应用于农业生产，增强科技支撑保障能力，促进农业和农村经济可持续发 展，实现农业现代化。加强农业技术推广，对于提高农业生产效率起着重 要的作用。 《中华人民共和国农业技术推广法》中明确规定，我国农业技术推广 实行农业技术推广机构与农业科研单位、有关学校以及群众性科技组织和 农民技术人员相结合的推广体系。农技推广是一项复杂的系统工程，从政 府、农技推广机构到农技推广人员，涉及到不同部门和许多环节。对这样 个系统的推广行为进行评价，就必须使构建的指标体系能够全面系统反 系改革的深入，不同地区农业技术推广的具体路径和模式均存在着一定差 异，指标体系的构建，要从当地实际情况出发，使指标的设置更加符合实 际需要。不仅仅反映农业技术推广行为的数量特征和本质特点，而且还要 反映农业技术推广系统的动态发展变化过程，这就要求各个指标之间必须 存在着必然的联系，指标之间应遵循着实用、可操作性原则。在实际应用 中，构建指标体系在遵循所反映理论应具有完整性及指标准确性和代表性 的基础上，应充分考虑指标的量化和获取数据的难易程度与可靠性，使指 标体系在实际评价工作中便于操作和计算。 １４ ２Ｑ 至苤！Ｚ塑 ＭＯＴＨＥＲＬＡＮＤ 特别关注 均推广项目经费、人均每次下乡的补贴费用、新成果推广增加的千元产值 奖励费用、工作绩效是否与评职称挂钩、工作绩效是否与晋升挂钩。 ２夯实硬件设施创新农技推广能力 农业技术推广的硬件设施是推广人员实施技术推广的物质保证，农技 推广人员所推广技术的先进程度和标准化程度在很大程度上依赖推广设施 的现代化程度，共选择３个指标，即专业技术人员人均专业技术设施（电脑、 硬盘 的数量、人均交通工具的数量、现代办公条件拥有率。 长期以来，我国以推动为主的基层农技推广体系出现了“线断、网 散、人走”的局面，基层农技推广人员陷入了从事行政事务和成果推广双重 选择的两难境地，在推广和机制上创新与发展，实现基层农技推广机 构的健康持续发展。因此选择乡镇服务区域站数量、村级综合服务站数量、 农业科技示范户数、农业科技基地数量、农民专业合作社数量五个指标。 农技推广‘人员的专业素质对是否能够高效从事农技推广工作具有重要 影响，农民对农业技术成果多元化的需求使得农技推广人员必须具备较高 的专业素质。研究表明，职称和学历越高，下乡指导农户的天数越多，由 于下乡入户指导条件艰苦，需要较好的身体条件，身体健康程度和下乡推 广的时间也具有重要的关联作用。因此，选择对农技员推广能力有较大影 响的个人特征指标有农技员的年龄、从业的年数、学历、职称、是否具有 编制。 随着农业现代化程度逐步提高，农业发展中不断会涌现出一些新问题， 这对农技员面对新问题的应对和解决能力提出了新的挑战，衡量学习能力 指标体现了农技员的推广能力的可持续性。农技员是否参加继续教育、实 际培训情况反映了其学习能力。因此，衡量农技员学习能力使用年均实际 培训次数、年均实际培训费用支出、是否参加学历继续再教育。 农业技术推广行为评价是一个非常复杂的研究课题。建立一个实用的、 完善的综合评价指标体系对于促进农业技术体系的健康发展有着极其重要 的意义。该研究从农业技术推广体系中２个重要要素——农业技术推广机 构和农业技术推广人员方面构建指标体系，全面系统评价农业技术推广行 为。应用综合评价指标体系应注意：该套评价指标体系并不能反映不同地 区、不同区域农技推广体系的所有内容。在实际操作中，可以根据农业技 术推广体系的具体内容、目标和推广路径，再增加或减少一些因素，使评 价指标体系更符合评价对象的实际情况。 农业技术推广是一个系统工程，其推广过程涉及到人力、物力和财力 以及信息交流等诸多方面，农业技术推广机构必须统筹安排、协调好各方 面的关系，使人力、物力和财力等发挥最大潜能。中国的农技推广机构是 个复杂的综合体，它是政事合一、有偿服务与无偿服务合一的机构，同 时又是试验示范、培训推广、执法监测与经营服务的四位一体的组织。基 层农技推广机构的复杂化、多元化决定了必须制定一个明确的、高效的管 理制度。因此，基层农技推广机构的管理制度是影响农业技术推广机构行 为的内部首要因素。基层农业技术推广机构的管理制度和农业技术推广绩 效之间是成 比的关系，一个好的管理制度对整个农技推广体系效率的提 高具有积极地正向影响，反之，如果管理制度本身存在缺陷，对农业技术 推广行为绩效的消极影响也是不容忽视的。 其次，基层农业技术推广机构的硬件设施是推广人员从事工作所必须 具备的基本物质基础，和农技员推广能力的发挥存在高度Ｊ下相关的关系； 专业技术设施和硬件设备的完备性及现代化程度直接关系到农技员潜能的 发挥和科技成果的推广效率；创新能力的发挥是农技推广机构实现可持续 发展的动力源泉。第２层次是对农技员推广行为的评价。农业技术推广人 员是所有农技成果转化的实施者，因此，农技员是影响整个农技推广体系 推广行为的重要因素。 随着科技成果的科技含量不断提高，对农业技术推广人员的专业素质 的要求也应随之提高。因此，衡量人员管理制度的指标包括：年人均培训 次数和培训支出经费、推广费用中用于推广人员补贴的费用比率、人员招 聘是否存在规范性和公开性的招聘程序、专业技术人员的数量与比例构成、 每千户拥有的农技员的数量。基层农技推广机构必须制定一系列工作管理 制度观测、约束和激励农技推广人员在农技推广中的行为。具体的指标包 括制定：农技员最低入户指导的天数、定期汇报工作总结的次数、填写下 乡工作日志的次数、年均经验交流的次数。 按照经济学理论，农技员推广行为的选择是理性的，其推广行为直接 受到基层农技推广机构对其努力认可程度的影响，工资和福利待遇对农技 员的工作安心程度具有重要的影响。由于农技员工作条件比较艰苦，在国 外如日本、丹麦和意大利等国家，农技员不仅仅能够获得至少不低于公务 员的工资待遇外，还享受较高的咨询服务补贴。因此共选择７个指标度量 激励和约束制度执行情况，分别是人均年工资水平、人均推广事业费、人 ～吉林省通化土壤中镉（Ｃｄ）重金属污染评价研究 段慧珠 （吉林师范大学旅游与地理科学学院自然地理学专业） 【摘要】本文研究吉林省通化市土壤中镉（ｃｄ）重金属元素的污染状况，通过对吉林省通化市土壤中镉（ｃｄ）重金属元素网格化数据的分析，以土 壤环境质量（重金属）标准值（Ｓｉ）作为本区域土壤重金属评价标准，以单因子指数质量模型的方法分析工作区域内土壤中镉（ｃｄ）重金属元素污染状况。 研究证明，采用单因子指数评价法对吉林省通化市土壤中镉（ｃｄ）重金属污染评价，评价方法简单。希望以此为依据，为该地区的土壤重金属污染防治和 可持续利用提供科学依据。 【关键词】土壤；重金属；评价 ［Ａｂｓｔｒａｃｔ］Ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｔｈｅ ｊｉｌｉｎ ＴｏｎｇＨｕａＳｈｉ ｓｏｉｌ ａｒｓｅｎｉｃ（ｃｄ）ｈｅａｖｙ ｍｅｔａｌｓ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ ｏｆｊｉｌｉｎ ｐｒｏｖｉｎｃｅ，ｔｈｒｏｕｇｈ ＴｏｎｇＨｕａＳｈｉ ｓｏｉｌ ａｒｓｅｎｉｃ （ｃｄ）ｈｅａｖｙ ｍｅｔａｌ ｅｌｅｍｅｎｔ 凼ｉｎ ｄａｔａ ａｎａｌｙｓｉｓ，ｓｏｉｌ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ｑｕａｌｉｔｙ（ｍｅｔａ１）ｖａｌｕｅｓ（ｓｉ）Ａｓ ｔｈｅ ｒｅｇｉｏｎａｌ ｓｏｉｌ ｈｅａｖｙ ｍｅｔａｌ ｅｖａｌｕａｔｉｏｎ ｓｔａｎｄａｒｄ，ｓｉｎｇｌｅ ｆａｃｔｏｒ ｉｎｄｅｘ ｑｕａｌｉｔｙ ｍｏｄｅｌｉｎｇ ｍｅｔｈｏｄ ｏｆ ａｎａｌｙｓｉｓ ｗｏｒｋ ａｒｅａ ｏｉ ｓｏｉｌ ａｒｓｅｎｉｃ（Ｃｄ）ｈｅａｖｙ ｍｅｔａｌｓ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ．Ｒｅｓｅａｒｃｈ ｓｈｏｗｓ ｔｈａｔ ｈｅ ｔｓｉｎｇｌｅ ｆａｃｔｏｒ ｉｎｄｅｘ ｅｖａｌｕａｔｉｏｎ ｍｅｔｈｏｄ ｏｆｉｉｌｉｎ ｐｒｏｖｉｎｃｅ ｉｎ ＴｏｎｇＨｕａＳｈｉ ｓｏｉ１ ａｒｓｅｎｉｃ（Ｃｄ）ｔｈｅ ｈｅａｖｙ ｍｃｔａ１ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ ｅｖａｌｕａｔｉｏｎ，ｅｖａｌｕａｔｉｏｎ ｍｅｔｈｏｄ ｉｓ ｓｉｍｐｌｅ．Ｈｏｐｅ ｈｉｔｓ ａｓ ｈｅ ｔｂａｓｉｓ，ｆｏｒ ｍｅ ｒｅｇｉｏｎ’ｓ ｓｏｉ１ ｈｅａｖｙ ｍｅｔａｌ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ ｐｒｅｖｅｎｔｉｏｎ ａｎｄ ｐｒｏｖｉｄｅ ｓｃｉｅｎｔｉｉｆｃ ｂａｓｉｓ ｆｏｒ ｈｅ ｔｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅ ｕｔｉｌｉｚａｔｉｏｎ． ［Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ】ｓｏｉｌ；Ｈｅａｖｙ ｍｅｔａｌ；ｅｖａｌｕａｔｉｏｎ 土壤是生物与人类赖以生存的物质基础。作为有再生作用的自然资源， 土壤在维护农业生态系统的平衡方面具有重要意义【ｊ Ｊ。随着工业的迅猛发 展、城市污染的加剧和农用化学物质种类、数量的不断增加，土壤重金属 污染日益严重。重金属污染物在土壤中具有移动性差、滞留时间长、不易 被微生物降解、毒性强和积累效应等特征，对农作物的生长、产量及品质 都有较大影响，并通过食物链影响着人类健康，土壤一旦受到重金属污染， 要消除是一件极其不容易的事。因此，调查和评价土壤环境中重金属污染程 度，对摸清土壤环境质量、加强土壤污染的综合防治、保障人类健康等具 有十分重要的现实意义 Ｊ。 １研究概述 １．１重金属及镉危害 重金属指密度４．０以上约６０种元素或密度在５．０以上的４５种元素。砷、 硒是非金属，但是它的毒性及某些性质与重金属相似，所以，将砷、硒列 入重金属污染物范围内。环境污染方面所指的重金属主要是指生物毒性显 著的汞、福、铅、铬以及类金属砷，还包括具有毒性的重金属锌、铜、钻、 镍、锡、钒等污染物 ｊ。 在自然界中主要成硫镉矿而存在；也有小量存在于锌矿中，所以也是 锌矿冶炼时的副产品。镉的主要矿物有硫镉矿（Ｃｄｓ），贮存于锌矿、铅锌矿 和铜铅锌矿石中。镉的世界储量估计为９００万吨。 镉不是人体的必需元素。人体内的镉是出生后从外界环境中吸取的， 主要通过食物、水和空气而进入体内蓄积下来。镉的吸收和代谢镉的烟雾 和灰尘可经呼吸道吸入。肺内镉的吸收量约占总进入量的２５￣４０％。每日 吸２Ｏ支香烟，可吸入镉２￣４ｕｇ。镉经消化道的吸收率，与镉化合物的种 类、摄入量及是否共同摄入其它金属有关。例如钙、铁摄入量低时，镉吸 收可明显增加，而摄入锌时，镉的吸收可被抑制。吸收入血液的镉，主要 与红细胞结合。肝脏和肾脏是体内贮存镉的两大器官，两者所含的镉约占 体内镉总量的６０％。据估计，４０￣６０岁的正常人，体内含镉总量约３０ｍｇ， 其中１０ｍｇ存于肾，４ｍｇ存于肝，其余分布于肺、胰、甲状腺、睾丸、毛 发等处。器官组织中镉的含量，可因地区、环境污染情况的不同而有很大 差异，并随年龄的增加而增加。进入体内的镉主要通过肾脏经尿排出，但 也有相当数量由肝脏经胆汁随粪便排出。镉的排出速度很慢，人肾皮质镉 的生物学半衰期是１Ｏ～３Ｏ年。 １．２研究区概况 通化属东北亚经济圈腹地，是中国对朝三大口岸之一，边境线长２０３．５ 公里，是中国批准的边境开放城市。地处东经１２５。７１『＿＿１２６。４４’，北纬４Ｏ。５２’ ４２。４９’之间。通化市全市人口２２７．２万（２００８年），市区人口４６万，为 吉林省第五大城市，同时也是吉林省距出海口最近的城市。区号为０４３５， 车牌号为吉Ｅ，素有‘ 参之乡”、“中国中药之乡”、‘ｃ优质大米之乡”、“葡 萄酒之乡”和“滑雪之乡”的“五乡”之美誉。其东接白山市，西邻辽宁省的抚 顺市、本溪市、丹东市，南与朝鲜民主主义人民共和国的慈江道隔鸭绿江 相望（边境长约２０４公里），北连辽源市的东丰、吉林市的磐石、桦甸等 县（市）毗邻。南北长２３８公里，东西宽１０８公里。全境幅员１５，１９５平方 公里，占吉林省总面积的８．１％，市区位于浑江两岸的阶地上，面积为７６１ 平方公里。通化市内江东有杨靖宇的陵园，江西有高志航故居、玉皇山森 林公园，江南有大型滑雪场。 通化市旅游资源丰富。列为国家重点文化保护单位的有集安市的“洞沟 古墓群”和“丸都山城”，省级重点文物保护单位有集安市内的“国内城”、“霸 王朝山城”和“长川壁画墓”等。“洞沟古墓群”有高句丽古墓ｌ万多座，最早 的有２０００多年历史，最大的“将军坟”被称为“东方金字塔”。高句丽遗址现 已被联合国教科文组织列为世界文化遗产 Ｊ。 一
