二年级教学内容与要求

1、理论教学内容：大学生职业能力培养

（1）职业能力

帮助学生了解能力与技能的含义与区别，能够正确区分不同能力在工作中的作用；帮助学生探索自我技能，澄清自己已经具备和潜在的技能状况，优势能力和劣势能力，明确下一步努力方向，学会扬长避短,做到人职匹配。

（2）大学生创新能力培养

帮助学生树立创新意识，培养创新精神。让学生掌握创新的基本含义，通过开展创新性思维训练，提升创新技能；指导学生投身实践，丰富实践经验。

（3）大学生创业能力培养

帮助学生树立创业意识，培养创业精神。帮助学生掌握相关的基本知识，了解创业所需的资源和条件，了解创业计划和创业程序。

二年级作业：

1、学生可结合专业特点、个人兴趣和能力等，自行选择完成一份创《新创意策划书》（4人/组）或者《创业计划书》（6人/组）。要求根据创新、创业基础理论知识，有针对性的开展社会调研分析，围绕技术、概念、产品或服务等，完成一份较为深入、具体、完整的创新或创业策划方案。

2、实践教学内容：开展体验性社会实践。

在实践中探索并能够合理评估自身职业技能，了解岗位职业技能要求，不断提升职业能力，逐步适应工作岗位。认真撰写《职业发展教育》手册二年级体验性实践社会报告和不少于2000字的《岗位改进建议书》；完善《创新创意策划书》和《创业计划书》。