《光盘架的设计》课堂实录

【教学目标】

1、利用可能寻找到的各种材料，根据材料的特性开启创造性思维，设计制作出一个具有实用性与创造性的光盘架。

2、了解设计的知识，学习设计的方法，培养善于发现的意识，提高手工制作的能力。

3、体会设计与生活的关系，培养良好的生活习惯与学习习惯，在设计制作中感受创造的乐趣。

【教学难点与重点】

重点：光盘架设计要点。实用性，要承受光盘的重量，并且要方 便存取；艺术性，怎样才能设计出美观新颖的光盘架，可采取象形式与构成式等。

难点：掌握材料的特性，创造性地运用材料，有些材料易折、易剪，有些材料可以利用它的自然形状。

【教学材料】

包装盒、硬卡纸、电线、多用刀，尺子、泡沫塑料等等。 【教学过程】 1、组织教学

稳定学生情绪，表扬能够主动自觉安静坐好和带齐材料用具的同学。 2、情节导入

新的一年已经来临了，老师也没什么礼物要送给大家，但是，今天老师带来了一样的东西，你们看，这是什么？（出示一张光盘）

问：你们知道这是什么吗？ 生：光盘。

师问：那又有谁知道这是什么呢？（出示一个由泡沫制作而成的光盘架） 生：泡沫。 生： 光盘架。

再问：那哪位同学说是光盘架的，上来演示一下给同学们看看，证明一下你的说法。

请学生上来放光盘。

师小结：原来真的是光盘架。是这样放上去的。

我想啊，同学们家里肯定有许多光盘，有娱乐的，学习的，那这么多光盘怎样才更便于使用和保存呢？怎么办？

生：光盘架。 师：那哪里有啊？ 生：买。 自己制作。

小结：现在生活水平好了，很多东西我们都可以买到，但是，我们还是要有勤俭节约。今天啊，我们要亲自动手制作一个光盘架，将这些光盘有秩序地摆放在一起，既方便查，又可增添生活情趣。

3、出示课题进行探究式学习活动 （1）出示课题——《光盘架的设计》

（2）师：在生活中，同学们见过有哪些材料制作的光盘架？ 生：塑料、木头、铁的、不锈钢等等

（3）欣赏范例，向学生介绍各种光盘架所具有的功能特点 （4）同学之间互相讨论所构思设计的光盘架的特点。

（5） 让学生说说设计什么样的光盘架最实用和美观，设计时应注意哪些问题。

4、实践与辅导

设计制作一个既使用美观又有个性的光盘架。

（1）大胆创新、合理巧妙地运用各种材料、方法设计制作。 （2）造型美观，色彩搭配和谐。 （3）注意工具材料使用安全。 5、展示评价

（1）学生自我评价和互相评价。请小组代表介绍自己设计、制作的光盘架。从方法材料、色彩搭配、创新点、遇到的问题、存在的问题等谈自己的创作意图和感受。

（2）教师评价。评选出最佳制作奖、最佳设计奖、最佳创意奖。 6、拓展延伸

（1）出示两张比较设计独特的光盘架供学生再次欣赏。

（2）建议：是否可以把你们制作的光盘架送给他人（如：同学、朋友、长辈、老师等等）。

（3）思考：还可以用这些废旧材料为我们的身边做些什么呢 ？