教育学习+K12
专题七 近代以来科学技术的辉煌
专题检测(七)
一、选择题(本部分共12个小题,每小题5分,共60分)
1.有学者指出:现在《美国遗产词典》将“科学”定义为“对自然现象的观察、鉴定、描述、实验研究与理论分析”。从本质上来说,这就是伽利略的方法。对上述说法的理解正确的是( ) A.我们今天科学研究的具体方法仍然超越不了伽利略 B.伽利略的贡献在于开创了现代科学研究的基本方法 C.自从有了伽利略,人类才开始进行科学研究 D.伽利略已经给“科学”下了精确的定义 答案 B
解析 伽利略开创了用实验和数学研究的科学研究方法,对后世科学研究产生了重大影响。其他三项说法明显错误。
2.“科学引发了观念形态的:宗教神秘主义的面纱和覆盖的无知之幕被理性之手撩开一角,传统的权威受到撼动,人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来,重新审视自身的价值和能力。”此处“科学”的代表人物是( ) A.牛顿 C.爱因斯坦 答案 A
解析 文艺复兴以后,近代科学技术迅速发展,1687年,牛顿把地球上物体的运动和天体运动概括到同一个理论之中,形成了经典力学体系,发现了物体宏观运动的规律,对解释和预见物理现象具有决定性意义,改变了自中世纪以来人们的认识论和方,与“引发了观念教育学习+K12
B.达尔文 D.普朗克
教育学习+K12
形态的……人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来”相符,故A正确。
3.爱因斯坦说:“牛顿时代已经成为历史……但是伟大的思想家与艺术家的工作将永远流传于世……”以下属于“牛顿时代”科技成就的是( ) A.“太阳中心说” C.万有引力定律 答案 C
解析 牛顿以独特的思考方式,成功地导出了万有引力定律,故属于“牛顿时代”的科技成就是万有引力定律,C项正确。
4.英国哲学家怀特海在《科学与近代世界》一书中写道:“伽利略说地球是动的,太阳是固定的;宗教法庭则说地球是固定的,太阳是动的,而牛顿派的天文学家则采取了一种绝对空间的理论,认为地球与太阳都是动的。”作者意在说明( ) A.宗教法庭曾经热衷于科学研究 B.科学家与宗教法庭的观点难以调和 C.地球与太阳的运动关系难以判断 D.科学家曾经继承了宗教法庭的观点 答案 B
解析 作者通过描述伽利略、宗教法庭、牛顿三者对太阳和地球之间关系的认识,从而认为科学家和宗教法庭的观点难以调和,故选B。其他说法错误,排除A、C、D。
5.(2018·威海高二期末)“科学理论的发展往往并不意味着新理论摧毁旧理论,而是和缩小旧理论的作用范围,把旧理论作为新理论的某种特例包含在其中。”下列最能说明此观点的是( ) A.神创论与进化论 C.经典力学与量子论 答案 B
解析 相对论打破了绝对时空观,发展了牛顿经典力学,将其概括在相对论力学之中,使其成为相对论力学在低速运动状态下的特例,推动物理学发展到一个新的高度,B正确。 6.19世纪英国诞生的一项伟大理论,戳穿了“上帝创造了万物”的谎言,把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中出来。该理论是( ) A.经典力学 C.相对论 答案 B
解析 达尔文进化论的提出,是对封建神学创世说的有力挑战,打破了造物主造人的神话。A项出现于17世纪,C、D两项产生于20世纪初。
7.英国哲学家赫伯特·斯宾塞(1820~1903年)创造了“适者生存”这一说法,以此来捍卫进教育学习+K12
B.进化论 D.量子论
B.经典力学与相对论 D.相对论与量子论 B.相对论 D.量子论
教育学习+K12
化论;近代中国知识分子严复接受并传播进化论。两者给东西方带来的共同影响是( ) A.直接导致中英两国政治改革 B.改变了部分知识分子的世界观 C.否定了上帝的权威
D.开始了民主、科学对民众的启蒙 答案 B
解析 1859年达尔文出版的《物种起源》提出生物进化理论,强调自然界中生物的进化规则是“物竞天择,适者生存”,斯宾塞将这一理论扩展到社会、阶级斗争上,严复在翻译的《天演论》中积极宣传进化论思想,阐述变法的必要性,激发了无数仁人志士救亡图存的信心。A项英国政治发生于17世纪中后期,时间上不符合。C项不是给东西方带来的共同影响。D项只符合中国。
8.从19世纪中叶到20世纪初,进化论、量子论和相对论相继创立。这些学说问世的共同意义是( )
A.成为资产阶级的理论 B.挑战了封建神学创世论 C.提供了观察世界的新视角 D.开创了近代实验科学体系 答案 C
解析 进化论从生物进化的角度观察世界,量子论从微观粒子的角度观察世界,相对论从宏观宇宙的角度观察世界。故选C。
9.(2018·信阳高二检测)蒸汽机发明和使用后,在欧洲出现了一大批相对集中的工业城市,所以有人说:“蒸汽机是工业城市之母。”这是因为( ) A.它大大提高了工业生产效率 B.它摆脱了工厂受自然条件的 C.它促进了相关行业机器的发明与改进 D.它推动了农业文明向工业文明的转型 答案 B
解析 蒸汽机发明以前,机器动力主要是利用自然力,如水力、风力等,这在很大程度上制约了工业的发展。蒸汽机发明以后,摆脱了这种,从而使工厂得以集中,形成工业城市。 10.钱乘旦和许洁明合著的《英国通史》中有这样一段话:“……过去以天为单位,现在以分钟、秒计算……火车还教会人们守时,准时准点成了现代生活的准则,人们开始随身带上一块表,时间概念是一个全新的概念。”这说明( ) A.火车的发明引发了技术创新的连锁反应 B.科学技术转化为直接生产力的速度加快 教育学习+K12
教育学习+K12
C.工业改变了人们的生活方式 D.科技发明提高了人们的生活质量 答案 C
解析 科学技术不但提高了社会生产力,推动社会生产关系发生巨大变化,而且深刻影响着人们的生活方式。A、B、D三项在材料中未涉及,均排除。
11.“1831年法拉第发现电磁感应定律,18年麦克斯韦建立电磁理论,1888年赫兹发现电磁波。这些发现,引发了发电机、电动机、电报、无线电的发明。”材料说明( ) A.电气技术的改变了社会面貌 B.科学理论的突破推动电气技术的发展 C.电气技术发展是社会需要的结果 D.电力取代蒸汽动力已成为历史的必然 答案 B
解析 据“这些发现……引发了……发明”,前因是三个科学理论,后果是一系列电气发明,由此判断应选B。
12.美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在其《全球通史》中指出:“一个世纪以前,工业将大批劳动力吸引到大机器和能源所在地:工厂里面。今天,相反的趋势在进行当中,现代通信允许人们在任何地方创造思想和处理信息。”带来这一变化的主要原因是( ) A.内燃机车和现代交通工具的发明和应用 B.电话、无线电技术的发明和应用 C.电子计算机与网络技术的发明和发展 D.电影、电视的出现和影视艺术的发展 答案 C
解析 选项中“内燃机车”“电话”“电影”都不符合“现代通信”这一信息,排除A、B、D三项;“现代通信允许人们在任何地方创造思想和处理信息”反映了电子计算机与网络技术的巨大作用,故C项正确。
二、非选择题(本部分共两个大题,其中13、14题各20分,共40分) 13.技术进步和科学影响人类文明进程。阅读下列材料,回答问题。
材料一 “科学技术是第一生产力”。科学技术极大地加速了经济和社会的发展,给人类创造着更舒适便捷的生活环境。而世界近代自然科学是从中世纪的神学束缚中出来而发展的,并对封建教会神学产生了极大的冲击。——《自然科学与神学》
材料二 由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球,从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在,整个思想界不禁为之亢奋。人们因此发现,原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界,不过是按某种法则运转的巨大的机械装置,而其中并没有上帝的地盘。于是传统的宗教信仰被动摇了,唯物主义思潮开始盛行。到18世纪后半期,欧洲的知识精英大多已对教育学习+K12
教育学习+K12
教持怀疑态度,此情况在法国尤其突出。极富幻想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律,那么人类社会也决不会例外。
——马克垚主编《世界文明史》
材料三 科学对工业的影响最惊人的例子之一可见于煤衍生物方面。煤除了提供焦炭和供照明用的宝贵的煤气外,还给予一种液体即煤焦油。化学家在这种物质中发现了真正的宝物——种种衍生物,其中包括数百种染料和大量的其他副产品如阿司匹林、冬青油、糖精、消毒剂、轻泻剂、香水、摄影用的化学制品、烈性炸药及香橙花精等。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)据材料一,试举两例说明近代自然科学是怎样冲击封建教会神学的。(6分) (2)根据上述材料,概括近代自然科学发展对人类社会的影响。(6分)
(3)有人指出,近代西方发生的三次——科学、工业和政治是相互依赖、相互作用的,从而使西方能够领先于世界其他地区。试以第二次工业为例,谈谈你对这一观点的认识。(要求:观点明确;史论结合)(8分)
答案 (1)说明:哥白尼“日心说”打破了教会的“地心说”;牛顿经典力学体系的创立进一步冲击了教会的学说;达尔文的进化论冲击了封建神学创世说。
(2)影响:为欧洲思想领域冲破封建神学的束缚提供了有力武器;促进了启蒙思想的萌发;促进了工业生产的发展;改变了人类的社会生活。 (3)这一观点是正确的。
科学技术的突破性成果和创新,直接推动了第二次工业的兴起(或法拉第发现电磁感应现象,为人类利用电力打开了大门);欧美资产阶级后出现相对稳定的政治局面,为第二次工业的开展提供了社会环境;第二次工业又促进了科学的发展和政治的扩展。 因此,正是由于这三大的相互作用,西方的现代化进程领先于世界其他地区。 14.阅读下列材料: 材料一
图一 瓦特改良 图二 法拉第的圆 图三 的蒸汽机 盘发电机 互联网
材料二 早在19世纪50年代,马克思就预言电的伟大力量,认为“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个更大无比的力量——电力的火花将取而代之”。
材料三 随着广播、电视和其他电子媒介的出现,人与人之间的时空距离骤然缩短,整个世界紧缩成一个“村落”——地球村的概念由此产生。 请回答: 教育学习+K12
教育学习+K12
(1)结合所学知识,指出材料一中三幅图片反映的历史信息及产生的影响。(8分) (2)根据材料二和所学知识,指出电力与蒸汽动力相比具有的优越性。(6分) (3)根据上述材料并结合所学知识,分析科技对人类社会产生的影响。(6分)
答案 (1)历史信息及影响:瓦特改良了蒸汽机,使人类进入了“蒸汽时代”;法拉第发现了电磁感应现象,为发电机的研制奠定了理论基础,此后发电机、电动机相继问世,人类进入了“电气时代”;互联网的出现标志着人类进入了“信息时代”,极大地改变了人们的工作方式、生活方式和交往方式。
(2)用途更广,动力更大,应用更方便。
(3)科技推动了社会生产力的发展;引起了社会结构的重大变革;推动了国际格局的调整;极大地改变了人们的生活。同时也带来了资源紧张、环境污染、网络犯罪等一系列消极影响。
教育学习+K12