二年级体育课教案教学内容1、模仿动物爬行2、游戏“蚂蚁搬家”课时1 1、通过情景教学，激发学生积极参与各种体育活动的兴趣和热情，初步形成良好的锻炼习惯。 2、尝试各种动物的动作，发展学生的灵敏、协调和平衡能力，提高教学身体的活动能力，促进身心健康，发展学生形象思维能力。 目标3、通过配乐练习培养学生的节奏感和启发学生的想象力、动手动脑的模仿能力提高身体的 协调性。4、通过游戏，培养学生勇敢顽强、积极进取、团结协作等良好的心理品质。教学重重点：引导学生发挥想象力，激发表现欲望。难点难点：形象地表现出动物的爬行特点的爬行一定距离不变形。运动负荷课的教 学 内 容组 织 教 法时间强度结构一课堂常规：一组织：如图一1体育委员整队 ×××××××× ×××××××× оооооооо оооооооо × Δ小要求：快、静、齐，声音响亮一3致。2师生问好。3检查服装、鞋子。要求：认真听老师宣布上课内容4宣布课的内容和任务。二、准备活动：二组织：如图二开始准1、律动：坐车去动物园××××××××××备部分参观动物（跳兔子舞）★×××××××××5准确地配合兔子舞音乐有节奏的跳舞5中1、带着学生围着圆圈跳。（边跳2、专项准备活动。边叫左左、右右、前、后、前、a、跟随口令节拍，动作前、前）准确到位。要求动作轻松活波，灵活机灵，b、充分活动各个关节。做到动而不乱。2、要求：口令统一练习，动作到位。要求：课上积极锻炼、认真练习。1
课的结教 学 内 容构一、模仿动物爬行1、动物园里有很多种动物如鳄鱼爬、海狮爬、蚂蚁爬、大象行等。2、认真观察和模仿，尝试做各种动物的动作。运动负荷组 织 教 法时间强度一、1、创设情景观察和讨论各种动物的跳跃方法。82、在快乐中进行练习，3、学生展示动作，师生共同进行评价。中基本部分25动作要领：要符合所模组织：如图三：× ×仿动物爬行动作的特 × ×点。 × ×× ×3、选出几个学生表演。 × ×× ×× ×× ×二、1、仰卧屈体两手反支撑呈蚂蚁状进行比赛。二、游戏“蚂蚁搬2、“蚂蚁”爬行的方式可以统一家”。12也可以自由发挥。1讲解游戏方法，规则，老师做示范。2、学生分组比赛。3、选出爬行较快的同学作示范。二组织：如图三××оо 10米 ××оо ××оо ××оо ××оо××ооΔ中结束部分要求：遵守游戏规则，注意安全。一、放松操“虫儿飞”一、充分放松上、下肢肌肉。二、讲评二、表扬表现好的学生。三、布置课后作业、宣三、师生互道再见。7布下课小场地器雪糕筒，垫子，排球。材教学后记在模仿动物爬行中同学们都太过兴奋了，有部分同学不能遵守纪律，过于活跃。80%的同学都模仿得很像，在规定的距离中都能模仿动物爬行不变形。游戏可能难度有点大，未能完成比赛，用了太多时间，导致放松操没有时间完成。这次课时间安排得不妥当。2
