享受学生带给我的幸福
曾经我因为选择了教师这一辛苦、清贫的工作而懊恼过,可是在这清贫而繁琐的工作中,我得到一次次的安慰、鼓励与感动。让我由不喜欢转变为热爱这份工作,让我看到了生活的意义不止于功利。生活中有许多平凡中蕴藏伟大，短暂中孕育永恒的事值得我们去做。教师就是这样一种职业。
生命的远景艰难而稳重，道路的伸展美丽而动人。既然已经选择就应该无怨无悔地走下去。到底该怎样走呢？一位热心人告诉我:\"只要心中有爱\"。多么温暖又富含哲理的话呀！爱就像阳光，爱可以创造奇迹，心里揣着爱，我开始在教育这片土地上一路耕耘，一路收获，享受着孩子们带给我的幸福！
从他的进步中，我品尝到幸福
天真可爱的孩子们开学第一天，为了给新老师留下好印象，一般都会很乖。曾彦宾，却让我的心情彻底糟透了。在不到两个小时的时间里，就有五六个学生来告状：\"曾彦宾把我的书包故意扔到地上\"，\"曾彦宾把我的本子抢走了\"，\"曾彦宾总是摇晃我的桌子\"。刚开始我并不太相信，以为其中有误会，经过了解才知道同学们说的全都是事实，他自己也承认，于是放学后我把他留下来，对他进行了批评教育。在接下来的几天里，情况却并没有好转，每天任然有同学来向我告状，我只好一件一件地处理，加上刚开学工作上的事原本就很多忙得我团团转，弄得焦头烂额，狼狈不堪。我对他进行了一次又一次的批评教育，费尽唇舌大小道理也不知讲了多少，他认错态度总算变好了一点，这个星期剩余的两天时间终于平静的过去了。就在我独自窃喜时，没想到他又惹事了：趁同学不注意，他拿做手工的剪刀把一位女生的头发剪了。我见到这情景心里生气极了，真想把他赶走，可这样做是不行的啊，批评、讲道理都已经用过了可效果却没有，我努力让自己冷静下来想想别的
方法。我心平气和的把他们俩带到办公室，让曾彦宾坐在椅子上，对那位女生说：\"他的头发很长了，想要剪剪，现在就开始吧，小心别剪着耳朵\"。曾彦宾听了这话急得满脸通红，眼泪都快要掉下来了，我不理他，只假装催女生快点剪，他越发着急，开始抽泣起来。看到他这副模样，我问那女生：\"怎么样，你现在还要剪吗？\"女生说：\"算了，不剪了。\"对女孩的宽容我大肆表扬一番，然后轻言细语对曾彦宾说：\"你是个心地善良天真活泼的孩子老师知道你并不是存心想伤害同学们，只是想和大家一起玩，可你的方法不对，朋友会越来越少，要想拥有更多的朋友，需要用友好宽容等温暖的方式去获得。\"自从这件事以后，有时他还是会和同学疯一疯，但完全没有恶意，大家也都愿意和他玩一玩，再也没有同学到我面前来告他的状了。学习态度也比以前好了，课堂上还能举手发言了，看到他这样我很欣慰，从他的进步中，我品尝到什么是幸福！
每个孩子都有着不同的性格或习惯，而他的行程也有很多方面的因素，有的来自家庭教育，有的来自社会影响。要想改变不好的性格或性格，不是件容易的事，必须坚持不懈的努力，从各方面入手，有针对性的进行\"治疗\"。
从他的微笑中我体会到幸福
肖锦翔是个学习上让各科老师都头疼的孩子，不管上什么课，做那一科作业他都不能按时完成，即使写了也会因为没有一个字能看得清楚而让你火冒三丈，对其他学生采用的教育方法在他身上都试过了，一点作用也没有，他依然是那副无精打采，不管不顾，面无表情的样子。不都说孩子的脸像六月的天吗？孩子的表情应该是多种多样的，可他为什么如此麻木呢？我不能让一颗幼小的心灵就这样枯萎下去，一次放学后我对他进行了家访，这次家访让我了解了这个家庭，也让我对他充满了怜爱，原来肖锦翔的母亲在他父亲常年游手好闲，不务正业的情况下被迫离婚了，母亲为了生活到广州打工去了，肖锦翔就跟外婆相依为命，同龄的孩子都被爸爸妈妈捧在手心里，而他却从来没有感受过父爱是什么样
的。妈妈的爱又那么遥远，这些原因使她对学习失去了兴趣，上课不能集中精力听讲，外婆没有文化在学习上也无法帮助他，导致成绩越来越差，最后形成了破罐子破摔的这种糟糕的状况。这是一个多么缺少爱的孩子啊！我开始时刻关注他，课堂上非常简单的问题我就请他回答，然后表扬他让他树立自信心，课后我找他聊天，谈谈生活中的趣事，一有空就对他学习中不会的地方耐心进行讲解，我还将全班最乐于助人的张茹雪安排和他同桌，时时刻刻关心他帮助他，学校开展大家跳活动时为了鼓励他积极参加，我送给他表演的道具，学习上有点滴进步时我送给他学习用品，经常开导他鼓励他做个小男子汉。再也不让外婆流泪，不让远方的妈妈担心。慢慢地他变了，作业能按时交上来了，字迹也比以前工整了，脸上也时常露出灿烂的笑容，在他的笑容中我体会到了幸福的滋味。
孩子原本是该快快乐乐、天真无邪的，他们缺乏生活经验和明辨是非的的能力，即使一些在父母或老师眼中的优等生也会出现一些行为偏差。作为一名教师我们不仅要关注学生的学习，更加要关注他们的道德品质。只有拥有良好的品质，才能成为对社会有用的人。
从他的改变中我享受到幸福
曹郑朔是个成绩非常优秀的孩子，在班级多次得到少先队员五好学生的奖状。他的父母对他的教育也很关心，尤其是妈妈在学习上更是全方位照顾。我对他的印象也很好，但一次绘画课上发生的事让我对他有了不同看法：一位女生的颜料用完了，向周围同学借时曹郑朔
却说借给他你就没有了不要借，还有一次班上的两位同学因为找不到篮球而争吵起来，
曹郑朔看到了篮球却并没有告诉他两，而是把它扔的更远了，对这两件事我都对他进行了教育，告诉他该怎样与同学相处，他频频点头称是，可从他的目光中却看不到改错的
诚恳，一个月后更严重的事发生了，他凭借自己的小聪明在超市偷东西，侥幸逃脱后还带着其他年级的学生去偷窃，最后被超市管理员发现，听到这个消息时，我刚到非常震惊，也感到一个只有好成绩却没有好品质的孩子让人觉得多么可怕。教育在道德品质这一块明显缺失了，那一瞬间我明白了自己的责任，我得将缺失的那一刻迅速找回来。在残酷的事实面前，他也明白了自己犯了很严重的错误，低着头等待着我的批评，可是我并没有批评他，因为简单的指责不能解决问题，只能换来表面的认错，无法让他从本质上认清自己的缺点。经过深思熟虑后，我采用了以退为进的策略，让他自己找我述说事情的原委，心里的想法或感受，说自己平时与同学相处的事例，通过一个星期的谈话，我因势利导让他彻底明白了自己身上的缺点，最后在我不知情的状况下，他勇敢的走上讲台向全班同学讲述了偷窃这件不光彩的事，并要求同学们从今天开始监督他做个品德高尚的人。同学们和我先是一片惊愕，然后教室里响起了一片雷鸣般的掌声，多么可爱的孩子，多么美丽的心灵啊，我的眼眶里有一股暖流涌了上来……他的改变让我享受到无比的幸福！
\"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴\"在这份默默地的耕耘中，我享受着人生最大的幸福，每当教师节一封封热情洋溢的信，一张张包含谢意的卡片，雪片似的从四面八方飞到我身边时，我心里总是缀满了骄傲与自豪，我在心底默默发誓，不为别的就为这些天真无邪的孩子，一定要踏踏实实把工作干好，不但学习理论知识及教育新动向，让自己的专业素质得到提升，积极参加各项教学实践活动，将理论知识与教学工作结合起来，并不但反思弥补自己的不足。
不管是春花烂漫，还是雨雪风霜，我已经走过了如歌的青春，但我的从教之路依然遥远，\"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索\"只要拥有这一份充实的教师工作，我所享受到的这些幸福，相信大家也一定经历过，这就是教师这一职业的平凡与伟大。
