西师版数学二年级下册《三位数的减法（连续退位）》导学案
课题 三位数的减法 课型：新授课 课时 第2课时 学生班主备 姓名 级 审核： 学习1．学习掌握三位数的连续退位减法的计算方法，能正确计算。 目标 2．学会验算三位数的退位减法，养成认真的好习惯。 重点、难点：学会连续退位的三位数减法的计算方法。 相邻两个计数单位热身运动 的进率是（ ） 1.填空。 一个十是（ ）个一，一百是（ ）个十，一千是（ ）个一百，一万是（ ）个一千。 2．列竖式计算。 543-211 = 673-437= 说一说：笔算减法要注意什么？ 勇闯阿奇关 尝试一：观察数学书第44页例3理解“下山走近路，比上山少行85米”是指什么？“下山行了多少米？”该怎么列式？ 列式： 说说看十位的数不够减怎么办？（小组讨论一下）验算一下看算对了吗？ 教科书第44页试一试。 6 0 9 3 4 8 - 4 1 3 - 2 7 8 尝试二：计算。 7 1 3 - 5 4 8 = 十位上的数怎么 7 1 3 算？ - 5 4 8 5 教科书第45页试一试 3 3 4 4 1 4 - 2 3 7 - 3 5 8 想一想，说一说：计算三位数减法时，被减数个位上的数不够减，怎么办？ 十位上的数仍然不够减，又怎么办？（小组里面讨论一下吧） 总结：你觉得该怎样计算三位数的减法？连续退位减法的计算中，还要注意什么？（小组里面相互说说吧） 挣金币啦 看看你能得多少枚 ？ 1、列竖式计算并验算 638-545= 365-179= 2、完成数学书第47页第七题写在书上。 3、阿奇做了一道减法题，将减数57十位和个位写反了，所得的差是154，你能帮助他求出正确的数吗？ 我会整理 1.提示：不能放过每一道错题哦！一定在旁边改正。 2.我的收获是 。
