如何帮助孩子拥有控制自我、管理自我的突出能力，提高孩子深度专注力和学习效率，如何培养孩子的丰富创造力，激发孩子的内在感知力，以及如何支持他们自如应对学习乃至未来生命中的各项挑战。这些都是很多家长关心的问题，遇到这样的问题，可以向专业的训练机构寻求帮助。
其实针对孩子注意力不集中的问题，中国心理学研究所早就有过调查。调查结果显示：在中国的660所大中城市中，75%的儿童存在专注力不足的问题。
而且现在互联网的快速发展，使得网络教学越来越普遍，而网络教学往往存在网络信号传输不畅、课件呈现不够完美、课堂互动效果不佳等诸多问题，导致孩子们的学习效果不如实体课堂。即便老师和家长积极配合，克服重重困难，上网课时不少孩子的“问题”浮出水面。做作业磨蹭、沉迷网络游戏、注意力集中不够、做事情不持久、学习效率低、无法控制自己的情绪、抗挫折能力弱等问题。
这里一个关键不容忽视的问题就是孩子的专注力不能得到保证。在育儿过程中，越来越多的家长意识到时间管理对孩子成长性的重要，针对不同年龄阶段的孩子，时间管理的侧重点各有不同，而亲子关系在时间管理上也扮演着重要角色。
首先，网络授课具有时间和空间的便捷，更直接拉近亲子互动，网络授课可以随时随地打开电脑或电视，方便孩子开启听课模式。部分认真的家长还会陪着孩子一起看，及时了解课程重难点，监督孩子学习情况。相比线下教学，网络授课有其独有的特点，最突出的特点就是方便孩子反复回看教学视频，没有时间和空间的。但是网络课程的缺点也很明显，最明显的问题就是孩子的学习效果不如实体课堂，注意力集中不够，有的还可能分心看其他内容。
但是，网络授课也存在弊端，比如，老师在给全班进行网上授课，一般讲课时是禁言和关掉视频的，给孩子可趁之机。如果是不太感兴趣的课程，不专心听课和走神情况就增多，会一边上课一边吃东西，看看家里小动物，上趟厕所，盘腿打哈欠，各种懒散的动作和开小差。
如果是一对一网上授课，孩子会关掉视频几分钟，老师追问：你干嘛去了？孩子会说：网断了，掉线了。耍小聪明找各种借口。
对于基础教育阶段的孩子来说，学习的注意力持续时间在15分钟左右。一般像语文、数学、英语这类大科目一次网课时长是2个小时，孩子上完课确实会感觉乏和累。
由于网络授课的形式和传统上课不一样，除非老师今天讲课的内容特别有趣味性和生动，和孩子们互动较多，孩子们才会比较专注听课，不去分心。
而大多数情况下孩子是跟着屏幕学习，没有老师的及时关注和引导，老师长时间讲课就互动会少，孩子听课缺乏比较的学习氛围，孩子本身的惰性会放大，小动作增多，分心情况也比较多。
如果要在这样的情况下培养孩子的注意力，有效提升孩子的学习能力。就需要注意力培训师的指导，需要对孩子一对一进行指导，让孩子一边学会自我管理，一边能够提升个人学习能力。提升孩子的注意力有很多方法，下面就简单介绍几种比较常见的。
一、提升孩子的管理能力
想要提升孩子的注意力，必须要培养孩子自主的能力。家长要学会做孩子的成长伙伴，建议引导孩子制定出合理的学习计划，通过规划来提升个人的思维能力，专注力等。在日常生活中，也要注意让孩子保持良好的作息习惯，做好时间管理。
二、做一些亲子游戏
有句话叫做“玩物丧志“，但是这里所说的游戏并不会耽误孩子的学习。家长要多引导孩子做一些益智的游戏，比如带孩子玩魔方，做迷宫游戏或者打地鼠的游戏。这些游戏需要孩子集中注意力才能获得好的成绩，尤其是玩魔方，必须保持高度的关注力，才能在更短的时间内完成拼接。
注意力培训是一个漫长的而过程，要落实到生活中的小处，建议家长平时多留意孩子的学习情况。当孩子有自己的想法时，建议耐心保持倾听，多关注和多鼓励。通过家长的引导来提升孩子的专注力，可以让孩子的成长空间变得更加广阔。
三、寻求专业平台的帮助
注意力无法集中的孩子，很容易在上课的时候走神，作业也很容易拖拉。久而久之，孩子就会失去对于学习的兴趣，不爱动脑子。这种情况下家长有必要去寻求市场上比较专
业的教育平台，无缝连接，根据孩子现阶段所出现的问题针对性指导。
孩子做注意力培训，需要减少分心，平时要注意引导孩子们增强时间观念和规划能力。孩子还可以通过各种科学的培训方法来提升个人能力。建议家长每天都能保持孩子养成不熬夜不晚起的习惯，个人注意管理好情绪。读写、思维等能力也要多学习，这样也能提升沟通表达和人际交往能力，让孩子的综合素质边变得更高。
文尊教育集团创办于1998年，深耕素质教育与应试教育融合领域，是国内中小学大学习力课题研究与专业培训机构。秉承“让千百万父母走向成功，让三亿中国孩子学会学习，让更多人帮助更多人”的教育使命，为教育行业培养出多名国家认证培训讲师。拥有强大的学术资源和课程研发能力，已成立300家研究院分院，遍布全国24个省份。文尊教育集团坚持教育多元化发展，旗下拥有文尊学习能力研究院、文尊家庭教育学院、文尊注意力训练馆、文尊学习力训练馆、文小尊学习能力机器人等多个项目。研究成果荣获全国教育科学“十一五”教育部规划课题，是国家职业资格培训鉴定实验基地师训中心、中国国家培训网培训基地，中华儿童文化艺术促进会常务理事单位。
