大学生消费情况调查报告范文4篇

大学生的消费是社会消费的重要组成部分， 随着社会经济的发展， 他们在现代社会的消费观念、生活方式、流行时尚的影响下，消费心 理与消费行为与以前相比也发生了根本性的改变。 因此，大学生消费 状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向， 培养和提高我们 的财商，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。

一、当代学生的消费新概念及其存在的问题

1、 实惠是大学生考虑的重要因素

在流行和实用之间， 更多数学生选择的是实用。 在各类产品的选 择中，价格适中总是大学生首要考虑因素之一。 类似的特征在促销方 式的选择上也有体现，最受大学生欢迎的三种促销方式是：打折、派 送和赠送小礼物。

2 、大学生侧重时尚性消费 20岁左右的青年是大学校园的绝对多数，我

们站在时代前沿， 追新求异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流，这是我们的共同特点。 大学生对新事物有强烈的求知欲， 喜欢追求独特、新奇、时髦的产品， 与此同时，独特、新奇带来的往往是流行、普及。服饰、化妆品仍是 女生消费的大头， 68.3%的大学生表示喜欢购买独特风格的衣着服饰。 只有

31.7%的人认为无所谓，穿得舒服就行。 是否流行紧随价格、 质量之后，成

为大学生考虑是否购买的第三大因素。至于名牌产品， 当问到如果经济许可，会否购买名牌产品时， 80%的学生表示肯定。

以上充分体现了大学生对追求高品质、高品牌、高品位生活的需要。

3 、大学生在品牌的选择上忠诚度高 国外有知名度、美誉度的品牌更受

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学生欢迎。在手机、数码产品 等中高端消费品上，国外品牌占据优势 ; 国内品牌在电脑等个别领域 逐步增强。在快速消费品上，国内外品牌在大学生心目中各有优劣。 大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验， 如果使用某种品牌 产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固定偏好，最终形 成使用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。比如洗发水，感性认识上 的气味清香，质量好，效果明显，都会促使他们继续使用下去。有将 近一半的同学在购物时，将品牌作为第一考虑因素，像耐克、阿迪、 only 等中高档服装、化妆品品牌就非常受同学欢迎。

4 、大学生消费也有其不理性的一面 大学生没有经济来源，经济性

差，消费没有基础。他们没有 形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体 宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费， 冲动消费。 调查发 现，有 98.3%的学生主要经济来源是父母， 而且大部分人月消费在 600 元左右。像满足以前意义上的温饱消费只占总消费的三成，恋爱、人 际交往、个人时尚用品等费用反而占了日常消费的大头。现在

mp3、

手机、笔记本电脑也已成为当代大学生三件不可或缺的高科技产品。 目前，手机在同学中的占有率超过 90%，其中七成的同学使用高档手 机。56.7%的同学拥有电脑。但在拥有电脑的同学中， 68%的同学将电 脑用于玩游戏、上网聊天等娱乐活动，只有少数同学是用电脑学习

5、 考证、出国成为大学生消费新增长点 我粗略数了下：除了以往的英

语四六级，计算机等级证，还有许 多职业资格证，像会计证、秘书证、公关员证等，甚至还包括驾驶证。 为了考试，还要参加许多考证补习班，这种班少则数百元，多则上千 元。但事实上， 很多人是随大流去考的，很多证对我们来

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说并没有多 大用处，像公关员资格证对找工作来说起不到什么作用。 同学如实说。 除了考证成风以外， 还有越来越多的在校大学生将毕业出国留学提到 了议事日程上， 许多家庭就将一大笔钱投在了各种出国培训班里。 一 位正在等待签证的朋友算了一笔账： 出国必须考雅思， 大三我去了北 京念新东方的雅思，学费 1800元，材料费 200元，报名费 1000 多元， 连带生活费，光半个月就花了 4、5 千元。考完之后要申请学校，每 所学校的申请费都不同，例如美国一般是 60 美元左右，如果多申请 几所，怎么都将近一万元，加上后面的签证、护照、存档的钱，仅前 期准备就要好几万，更别提出国了。

二、影响大学生消费的因素也有几点

1、 家庭因素的影响 家庭的消费情况对大学生的消费观有重要影响。 我

在对一些同学 的访问中发现， 一般来说， 农村的大学生每月的消费大部分是用在伙 食上，另外一部分开支主要是学习用品和生活用品。 他们的家庭都不 富裕，在学校的消费也和在家里一样，不会太讲究。而城里的学生在 消费上就相对大手大脚些。

2 、集体影响

读书的大部分时间都在集体宿舍， 这样，个人的消费方式不得不 受到集体的影响， 比如我以前不太喜欢喝牛奶， 但同宿舍其他人都有 喝奶的习惯，我也就慢慢跟着喝了。

3、 社会文化的影响

以女大学生为例， 虽然他们和社会有一段距离， 但社会上的潮流 也能影响到她们，追求时尚，高档服装，化装品，减肥品等，都要花 很多钱。

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三、引导大学生养成良好的消费心理和行为的建议 首先，家庭要建立健康的消费文化环境。 家长的消费观和行为会 在孩子身上有形或无形的反映出来。 给予他们一定消费自主的同时也 要注意教育。 同时，学校对大学生正确的消费官和消费行为应有好的 主导作用。要加强勤俭节约的教育，狠抓校风学风。最后建立健康的 社会消费大环境。 当前大学生在很大程度上是受社会影响。 我们希望 依赖社会的力量，屏弃不良的消费行为，积极建立校园新风气、新消 费文化的生长点。 大学生消费情况调查报告

在当前的消费市场中， 大学生作为特殊的消费群体受到越来越大 的关注，由于大学生年纪轻，群体特别，于是有不同于社会其他群体 的消费观和消费行为， 可以反映社会消费方面的很多问题。 为了调查 清楚大学生的消费情况， 我们对身边的同学进行调研活动， 对大家的 消费进行分析和总结。

调查时间： XX年 7月 1日 调查地点：烟台职业学院 调查方式：调查问卷

调查群体：烟台职业学院会计系大一 400 名学生 调查结果与分析：

(1)

在 400 名学生中，月平均生活费在 500 以下占比例 10%， 500 到

1000占比例 69%， 1000到 1500占比例 19%，1500到XX占比例 2%。

大部分同学的消费水平并不高， 由此可见， 社会上一些舆代表着高消 费，代表着奢侈浪费的看法是片面。

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(2) 生活费的来源

有 2%的同学生活费来源于勤工俭学与兼职打工，选择自食其力 自力更生。有 59%的选择了家中补给， 39%的选择为家中给予和打工 兼得。由此可见大学生的生活费主要来源于家庭， 少数同学通过打工 有意识，然而，大学生在家庭中始终都是孩子的身份。

(3) 消费的用途

消费是生活的主流，当 70%的人选择了将生活的主要用途用于学 习，饮食与生活用品，就说明了当代的大学生， 消费的结构是健康的， 淳朴的。有

22%的人将服装作为主要的消费方式，说明了衣食住行， 在消费中绝对的重要

性。

(4) 手机通讯费

手机是日常消费的另一重大要素。有 71%人每月通讯费在 50 元 以下，

25%在 50到 100元之间，消费水平偏低，表达了一种好的消费 方式。

(5) 对花销的记录

生活中的花销常常没有什么痕迹， 月底时蓦然回首， 才发现钱在 不知不觉中消失殆尽。在调查中 24%的人能够做到计划消费，经常记 账， 59%的人在生活中偶尔记账，另外 17%的人从不记账。说明了我 们对自己花钱的方面还没有特别的关注， 没有注意到做好消费记录的 重要性，当代大学生，还拥有年轻的心，对生活并没有多少经验，所 以也没有对钱有很强的概念，没有

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能够对钱认真控制和记录。

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(6) 对余额的做法

在此次调查中， 81%的人选择存入银行或者转入下月生活费， 5% 的人选择了马上花掉， 14%的人表示月底没有余额。大部分同学能够 物尽其用，是一种好的体现。

(7) 购物的态度

在逛街时看到喜欢的物品，有 5%的人选择不假思索就买下了， 80%的同学能够做到理性思考， 看性价比与实用性， 15%的人选择了便 宜就会买，体现了同学们较为成熟的购物意识， 不至于乱花钱乱购物。

(8) 买单方式

当与朋友聚会时，72%的人选择了 aa 制，15%人选择了主动买单，

10%的人选择的是无所谓，不在意这些事情，可以看出我们对于人情 世故的好

的见解，也可以看出我们还是能够分辨钱与感情的区别。

(9) 网购频率

61%的同学选择了 0-2 次，25%的同学选择 3-5 次，5%的同学选择 6

次以上， 6%的同学选择不网购。购物是女生的天性 , 但只有很少的 女生选择了每月有多次的购物经历， 也体现了我们大学生的理性消费。

(10) 在你所热衷的方面，你会控制不住的大肆花钱吗 ?

32%的同学选择会， 68%的同学选择不会。 这表明了我们花钱的态

度，理智永远高于不理智。

(11) 当购物时钱不够用，你会向家里要钱吗 ?

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6%的同学选择向父母要钱， 41%的同学选择自己存钱， 7%的同学 选

择向别人借钱， 47%的同学选择理性思考不买了，大部分同学都选 择的自己存钱和不买了， 只有很少很少的同学选择跟父母要钱， 突然 觉得有小小的感动， 因为我们无论是来自于斑驳的大城市还是风光无 限好的农村， 无论贫穷还是富有， 都知道我们的家人给的钱都是来之 不易的，谁都不想让爱自己的家人们为自己担心。

调查总结：

(1) 理性消费仍为消费主流。 大学生的绝大部分支出是用于饮食， 学习

与生活方面，而玩乐方面的支出不算多。由此可见，大学生还是 清楚知道自身的使命还是以学习知识为主， 而不沉迷于玩乐。 由于消 费能力有限，大学生消费时都会较为谨慎，尽量精挑细选，或者只注 重便宜的价格而不注重质量。 所以较为理性的消费是大学生消费的主 流。

(2) 大学生消费有其不理性的一面，理财观念淡薄。大学生没有

经济来源，经济性差， 消费没有基础，经济的非性决定了大 学生自主消费经验少， 不能理性地对消费价值与成本进行衡量。 大学 生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，随机消费，冲 动消费也有很多。

(3) 消费呈现向多元化发展。大学生在实现温饱的同时，也在服 饰装扮这

一方面明显消费。 而作为当代大学生学习之余也会不忘逛逛 学习用品店和书店， 为取得各类证书的补课充电也成了大学生的一个 消费热点，大学生的消费取向逐渐向多元化发展。

大学生消费不仅仅关系到自己， 学校，还关系到整个社会的问题。 对此，提出几点建议：

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(1) 对于大学生而言，要树立正确的消费观念，理智的对待自己 的消费。

要树立艰苦奋斗、勤俭节约、科学的消费意识，作一个清醒 的消费者。 大学生经济主要来源于家庭， 所以消费要考虑到家庭的经 济状况，父母的承受能力和自制能力，不要盲目的感性消费，克服攀 比心理。

(2) 树立维权意识。大学生也开始慢慢地融入社会，社会中的欺 骗等不法

行为屡禁不止，作为消费者，面对复杂的世界，要学会维护 自己的合法权益。

(3) 社会，学校和家庭应加强对学生消费观念的培养。积极有效 的指导，

有利于大学生更好的应对问题。 应当重视和加强对大学生消 费状况的关注，注重在研究他们的消费心理与行为中发现问题和解决 问题。

(4) 合理规划自身的消费， 对消费建立计划性，明白消费的目的， 增强理财意识，储蓄意识。

结语：

大学生是一个特殊的社会群体， 有着特殊的消费观念和消费行为。 大学生的消费受到方方面面的影响， 也在影响着方方面面。 对于成长 中的大学生，其人生观，价值观还在定型中， 具有可塑性，需要社会， 老师，家长的教导和培养。因此，引导大学生树立正确的消费观，是 社会的一个重要的课题。 只有在大家的共同努力下， 大学生消费才能 走上正轨。 关于大学生消费情况调查报告总结

一、主题：大学生消费心理及状况调查 二、目的：通过调查，了解现在大学生的消费现状，并分析相关 的消费心理及暴露的问题， 进而提出相应的建议及对策， 引导大学生 树立理性的消费观。 三、方法：问卷调查 四、对象：大学生

大学生是一个特殊的消费群体， 由于生活环境、成长环境、家 庭经济状

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况、 所受教育、校园环境以及年龄的特殊心理特征等原因， 使这个群体有自己特有的消费心理和消费行为。 我们通过对部分大学 生的经济收入来源、 消费状况调查以及对他们的消费状况和消费的特 点进行分析， 为进一步改进我校大学生心理健康教育提供线索。 五、 结果分析：

(一) 、大学生的消费现象

大学生月消费额在 350-500 元的占 7%， 500-800 元的占 27%，

800-1200 元的占 50%，1200 元以上的占 12%。消费的主要项目中，伙 食

费用占每月消费总额的 93%，交通、通讯占每月消费总额的 68%， 购物占每月消费总额的 65%，娱乐占每月消费总额的 52%，学习费用 占每月消费总额的 47%，交际占每月消费总额的 28%，其他类别占每 月消费总额的 6%。就每月花在娱乐方面的费用而言， 13%的大学生 的花费在 50元以下， 30%的大学生的花费在 50-100 元，24%的大学生 的花费在 100-150 元，15%的大学生的花费在 150-200 元，18%的大学 生的花费在 200 元以上。每个月的情感投资费， 或者说谈恋爱浪漫气 氛“制造费”中， 花费在 100元以下占

10%，花费在 100-200 元的 占 9%，花费在 200-400 元的占 4%，花费在 400 元以上的占 3%，另外 本次调查中单身的大学生占 74%。大学生每学期

学习方面的花费 （ 包 括考试、考证、文具、书籍、复印、培训班 ） 中，花费在 200 元以下 占 47%，花费在 200-300 元的占 20%，花费在 300-400 元的占 13%， 花费在 400-600 元的占 11%，花费在 600 元以上的占

9%。

大学生的消费主要分为基本生活消费 （衣、食、住、行 ）、学习消 费

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（学费、书杂费、考证、电脑等 ） 、休闲及娱乐消费 （ 休闲、旅游、 娱

乐） 、人际交往消费 （人情、恋爱 ） 等几个方面。

通过调查，我们发现，大学生绝大部分的消费还是用于基本生活 的消费

（伙食、交通、通讯 ），购物（ 服装、饰品 ） 消费所占的比例也很 大，其

次是娱乐、学习的消费，最后才是人际交往方面的消费。 由 此可以看出，对于购买的商品的选择， 大部分大学生还是比较理智的， 他们有一定的知识和思维判断能力， 对自己的需要定会做出满足相应

需要的行为。但仍有小部分的大学生在处理这个问题时有些盲目

而就购买商品时注重的问题而言， 大学生重视质量与功能的占调 查人数的 46%，重视实用性的占总调查人数的 21%，重视美观别致的 占总调查人数的 15%，重视价格的占总调查人数的 9%，重视新鲜感的 占总调查人数的

5%，重视品牌的占总调查人数的 4%。据此调查结果 发现：大学生消费结构

总体上是合理的， 他们能够从自身条件出发进 行出合理的消费行为，大部分的大学生购物时都会考虑商品的质量、 实用性，选择物美价廉的商品。 虽仍会有一部分大学生会更看重品牌 新鲜感 , 外观 , 但质量还是最关键因素。

就在物品选择的标准上 ,对名牌 （比如：鞋子、衣服、手机等 ）持 的态度中，选择物美价廉的商品的大学生占总调查人数的占 48%，持 无所谓态度的大学生占总调查人数的占 29%，认为只是要几件名牌撑 场面就行了，当代大学生热衷，只爱名牌的只占总调查人数的 6%， 可以看出对于名牌， 很少有大学生会刻意追求， 很多人对此持无所谓 的态度。

（二） 、大学生的消费心理 消费心理是指消费者在购买行为全过程中

发生的系列心理活动， 它是消费者对客观消费对象与其自身主观消费需求的综

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合反应

认识过程：即消费者对自己的感觉知觉记忆想象思维和注意等活 动对商品属性以及各方面联系的综合反映过程。

情感过程： 在消费者对商品或劳务的认识过程中， 产生的满意或 不满意， 高兴或不高兴的心理体验， 构成有特色的对商品或劳务的感 情色彩。大学生充满激情，热情奔放，道德感也比较完善，拥有较高 的审美观。感情力大大增强，但自制力仍薄弱。多数大学生能理性地 思考和行动，调节自己的冲动，理性地消费。

意志过程： 消费者在购买活动中有目的， 自觉地支配和调节自己 的行动，努力克服各种困难，从而实现既定购买目的过程。

(1) 消费的不平衡性 根据调查分析，大学生由于性别、年级、学 校所在

城市的经济发展状况、 家庭收入状况等各方面的差异都对其大 学生的消费状况和消费行为有影响。 其中，影响最大的是学校所在城 市经济发展状况和家庭收入。 据调查研究显示， 来自城市和农村的大 学生会有不同的消费水平。 其调查中， 来自城市的大学生占总调查人 数的 44%，来自农村的大学生占总调查人数的 44%，来自城乡结合的 大学生占总人数的 12%，其经济状况处于中等地位的占总调查人数的 15%，较为发达的占总调查人数的 23%，较为落后的占总调查人数的 23%，落后的占总调查人数的 3%。大学生月消费额在

350-500 元的占 7%，500-800 元的占 27%，800-1200 元的占 50%，1200

元以上的占 12%。

(2) 消费的主导性 针对是否有记账这个习惯， 35%的大学生很少 有记账

的习惯， 32%的大学生向来没有记账的习惯， 22%的大学生对一 些比较大的

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支出有记帐的习惯， 11%的大学生基本上对所有支出都有 记帐的习惯。

大学生在消费问题上，除了必要的生活支出外，还有学习、娱乐 方面的支出。 学习支出是为了自我发展的需要， 娱乐的支出是为了放 松自己、建立良好的人际关系。 大学生的需要通常包括要求别人承认 自己，得到他人的好评、尊重，渴望得到相应名声和地位的成就感等。 而要获得这种尊重就有许多条件，其中漂亮、美貌、健康和年轻是重 要条件之一。 这点对女性更为重要， 因为这是女性获得他人和社会承 认的一些必要条件。 因此女大学生也开始注重美容包装， 这也就增加 了美容方面的消费。

(3) 消费的合理性 对于选择购买商品的直接因素， 大多数人会先 考虑价

格，其次是朋友或家人的推荐，再次是商品的品牌，最后是商 场的火爆、促销活动、明星代言。

(三) 、大学生消费存在的问题

(1) 消费的冲动性 就购物时是否会有快感这个问题中， 57%的大 学生认

为会产生快感， 43%的大学生认为不会产生快感。对于心情不 好时是否会以购物、大消费来发泄这个问题， 79%的大学生表示不会 发生这种情况， 21%的大学生表示会有这种情况发生。据此显示，大 学生在购物时会存在一些冲动，会有部分同学通过购物来调节心情， 享受消费带来的快感。 而大学生的消费观念也存在一些问题， 比如会 有些超前消费的意识。 也有些同学会通过找兼职来缓解消费带来的压 力。

(2) 消费的盲目性 就大学生消费时是否有记账的习惯， 35%的大 学生很

少有记账的习惯， 32%的大学生没有记账的习惯， 22%的大学生 对一些比较

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大的支出有记帐的习惯， 11%的大学生基本上对所有支出 都有记帐的习惯。而大学生对于生活水平满意度， 60%的大学生认为 一般，正好够用， 27%的大学生很满意，还有少许盈余， 12%的大学生 认为勉强可以，咬咬牙能熬过， 1%的大学生. 不满意，总是在预支下 月生活费，拆东墙补西墙。并就认为周围的同学的消费观而言， 81% 的大学生认为周围同学的消费观是有时理性，有时盲目， 10%是理性 的， 7%是相对淡薄的， 2%的大学生是虚荣攀比的。同时据调查， 53% 的大学生认为自己的消费观念是有时理性、有时盲目， 29%的大学生 认为自己是理性的， 17%的大学生认为自己消费观念是相对淡薄的， 1%的大学生认为自己的消费观念是虚荣攀比的。 对于自己的消费情况 的认识， 大多数大学生对自己消费很少甚至不会有记账的习惯， 大多 数大学生认为自己和周围的同学的消费都是有时理性， 有时盲目。 他 们对自己的消费也认识的并不清晰， 有时还是无法控制自己的消费行 为。

(3) 消费的不均衡性 伙食费用占每月消费总额的 93%，交通、通 讯占每

月消费总额的 68%，购物占每月消费总额的 65%，娱乐占每月 消费总额的

52%，学习费用占每月消费总额的 47%，交际占每月消费 总额的 28%，其

他类别占每月消费总额的 6%。据此来看，大学生还是 以生活所需为主， 但用于精神文明建设方面的的投入远远不够。 当然 也有一些大学生缩减饮食支出却用于娱乐购物方面， 其结构更为不合 理。

(四) 、建议及对策 针对这些现象和问题，我们提出以下建议： (1) 加强大学生的财商教育 大学通过各种渠道， 比如讲座、 课程 来进

行财商教育。教育大学生学会理财，加强理财意识，树立正确的 消费观

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(2) 优化消费环境 社会各界要努力树立健康的消费风尚， 企业要 进行正

确的宣传，为大学生营造良好的社会消费大环境。

(3) 加强精神文明建设 引导大学生注重精神建设方面的消费， 在 物质消

费基本满足的情况下，加强精神文明建设。

(4) 大学生加强自身消费教育 大学生应该变被动消费为主动消 费，合理

地、有计划地进行消费。学生应当把精力更多地集中在学业 上。自觉增强和完善自我意识水平。 提高文化底蕴，知识水平的提高， 认知能力审美能力， 抵御不良消费观念的影响。 确定合理的消费期望， 作有头脑的消费者。 自觉学习一定的商品知识和消费技巧， 积累消费 经验，提高自己的财商。

大学生消费情况调查报告 大学生消费情况调查报告

当今社会正面向多元化发展， 新知识的爆炸式增长、 新技术的迅 速推广对日常生活的深入影响， 使时尚的形成和流行更快捷， 同时具 有更鲜明的主题和更人性化的表现形式， 并因而成为大学生日常生活 和社会活动中具有象征性和大众化的色彩和基调。 “今朝有酒今朝醉”， 似乎日渐成为一种时尚。 “负翁”、“月光族”随之大批涌来。在我们 的校园中，昔日的“风声、雨声、读书声”中，又夹杂进了“手机声 声”。为了解我校在校大学生目前的消费状况，为我校明确确定贫困 生标准提供可靠参考资料， 同时为我校学工处开展学生的教育引导工 作提供第一手资料，学生工作信息中心特开展此次调查。

调查时间： XX年 11 月 27日---XX 年 12月 15日

调查对象：校本部外语学院、水土学院、经管学院等九个学院

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调查方式：问卷调查

调查情况：此次调查共发放问卷 380份，回收 376 份，回收率高 达

98.95%，数据真实，可信度高。此次调查，主要针对学生的消费 心理、消费

意向、消费意识、消费嗜好等方面展开调查。

调查结果及分析： 一、 消费去向：

从上图中可以看出， 在学习方面，我校学生的花费主要在购书上。 由于学校发放的教材只是基本教材， 并不能满足学生的需求。 所以在 学生的消费去向中， 购买教学参考书、 英语等级考试等书目占了一定 比重。

在消费去向中的通讯费中， 大一和大四的学生占的比重最大。 对 于大一新生，由于刚来到大学，对于生活环境、学习环境、人际交往 环境都很陌生， 存在着种种不适应， 同时对于大学中开放式的学习方 式不习惯，总喜欢和自己以前的好朋友、 老同学交换信息、 交流意见。 而大四的学生的通讯费主要是联系工作。

在恋爱消费方面，有些同学有着固定的“爱情投资” 。“爱情需要 浪漫，而浪漫需要消费” ，但是没有资金是浪漫不起来的。无论对于 男生还是女生，都是需要消费的。对于男生，需要给女生买单，送礼 物。同时，“士为知己者死，女为悦己者容” ，女生的恋爱消费主要是 用在化妆品、首饰上。

另外，在恋爱中，双方都共同支出的一个方面是在衣着打扮上， 名牌成为一种标志。“只买贵的，不卖对的”，有相当一部分人持有这 种观点。在现在这个社会， 恋爱是合理的，但对于恋爱中的种种不合 理消费值得我们深思。

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对于恋爱中的消费来源，有的是由“家里特别提供”的 ; 有的是 “从生活费中支付”的 ; 有的是来自“勤工俭学”的 ;有的是来自“奖 学金”的。总之，无论是从哪方面支出，都占了不小的比重。只是比 重的不同于大学生的看待社会的角度有关， 更与家庭对大学生恋爱的 看法有关。

上网消费： 无论对哪个年级的学生，上网消费都占了较为稳定 的一定的比例。 大学生的上网费亦成为大学生日常消费开支的一部分。

左图是我校学生在娱乐休闲方面的消费状况： 大学生的娱乐消费数额也是较为可观的。 进歌厅，打台球，遛 旱冰，生日聚餐⋯另外， 大学生不同程度的追星热潮影响着他们的娱 乐消费。

在零食、水果方面，女生的消费型对较高。在大学中，女生更多 地学会如何保养自己，水果既经济又实惠，所以是最佳选择。至于零 食，既是某些女生的喜好， 同时也是部分女生打发时间的较为常用的 一种选择。

从以上分析可知， 我校学生的消费去向多样化， 正是多样化的消 费无形中就增加了总的消费金额。 下面是我校学生的月支出情况和学 期总的支出情况：

月支出情况及学期支出情况： 月支出

学期支出 以上图表显示，我校学生消费层次不等，出现了较大差别。从整 体上看，我校大多数同学的月消费保持在 200-400 元之间， 各学院中 都存在着不同程度的高消费现象。而且在现代的各所大学的校园中， 学生这样的高消费的现象均已屡见不鲜。 对于着相当一部分的高消费 的同学，他 （她） 们的经济来源以及对家庭的影响又如何呢 ?

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三、经济来源及对家庭的影响： 经济来源 经济来源

学院父母助学贷款奖学金或助学金 勤工助学 资环 100% 水土 97.5%2.5% 外语 83.33%16.67%

机电 63.%18.18%9.09%9.09% 生科 72.22%11.11%11.11%5.56% 经管 95.24%4.76%18.18%4.55%

以上表格中数据表明， 我校在校大学生的主要经济来源来自父母， 说明我校学生对家庭有很强的依赖性。甚至有些学院学生占到了 100%; 此外，助学贷款也占了一定比例，这说明我校在国家助学贷款 的发放方面卓有成效， 使学生深切体会国家在教育方面的， 对学 生提高对国家的认识起到促进作用。 另外也有一部分同学的经济

来源是勤工俭学，说明我校学生有一定的自立能力

学生对家庭的依赖过重，对他 ( 她) 们的家庭自然又有着影响。 以上图表显示我校学生的消费度对家庭的影响情况。 从图表可以 看出，绝大部分同学的家里因为供应大学生而使生活拮据， 生活状况 下降。这说明学生的在校生活较大程度的影响了家庭的生活。 “再 穷不能穷孩子” ，绝大多数的家长这样说，“虽然我们家的收入不多， 但我们就这样一个孩子， 决不能因为钱而产生自卑感， 就是砸锅卖铁 也要让孩子在大学里过的舒畅， 不影响学习”。 可见大学生的消费在 家庭消费中占的地位。可怜天下父母心，

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就是再辛苦自己，也不会委 屈孩子。在家长这般疼爱与呵护下， 大学生是否该有自己的消费计划 ?

四、消费计划 图表显示，我校大部分同学的消费较为合理，虽没有 制定消费计划，但是支出合理。这不仅有助于学生管理自己的资金， 更培养了学生自己的计划性。 但是，仍有相当一部分学生出现超支现 象。这种现象虽然不合理，但仍然存在，主要有以下原因： (1) 大学 生活丰富多彩， 可支出的方式增多， 自然花费增多 ;(2) 随着科技的进 步及社会的发展， 外部诱惑增多， 好奇心促使大学生尝试不该有的消 费方式; (3) 在月初时，常常不自觉地超支

(4) 常常有意外消费，如 和同学打赌输了，就要请客吃饭，请的不好又没面

子，所以吃好的⋯⋯ 总之，种种不健康的消费心理引起学生的不合理消费。

五、对学校的引导力度的看法 观点比例 很好，学生能从中收获很多

5.71% 有一定成果，但力度不够 22.86%

听说过，但没见什么成果 14.29% 力度远远不够，亟待加强 57.14%

从学生反映的情况来看， 我校对学生消费观念、 消费心理等消费 知识的引导力度不够。 当前我校对学生的安全保护意识等进行了引导， 这说明我校在关系到学生的切身利益的方面给予了足够的重视。 但对 学生的生活方面的引导做得还不够完善。 虽然，不良的消费习惯对学 生没有直接影响， 但是消费意识作为一种精神文明现象， 应给予足够 的重视。因此我校在以后的教育工作中应尽快加强有关方面工作的力 度。

六、对“负翁”、“月光族”的看法

上表显示， 我校绝大多数学生对高消费的现象持否定态度， 这说 明虽

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然我校学生中也存在高消费现象， 但我校学生还有着正确的消费 理念。只要学校对这部分学生加以引导教育，可以改变局面。但如果 长此下去， 容易引起攀比消费， 大学生仍然应该继承中华民族艰苦朴 素的传统美德，坚决不能踏入高消费的误区。

七、对贫困生界限划定的界限的看法 上图表显示了我校学生对确定贫困生标准的观点， 为我校发放助 学金提供了重要资料。

八、就我校贫困生标准划定的观点整理 学习成绩优秀 无手机、电脑、

mp3;注：学习、工作等需要除外 无逃课等违规行为 ;

不吸烟、不喝酒 ;

上网较少，穿着朴素，不追求时髦 ; 月消费金额在 180 元以下; 生活费无法保证者 ; 每学期生活费低于 XX元; 无经济来源，生活节俭 ; 经班级投票，学院认真核实 ; 提名候选人，并跟踪调查 ;

仔细了解各学院各年级学生的贫困生比例， 然后再向各学院划分 名额; 由家庭所在地出示贫困证明结合平时表现 ; 积极参加勤工助学 ;

九. 解决此次调查中存在的问题的几点建议

1. 对当前在校生，由学校制定统一指导思想，然后由各学院团 委向该学

院学生召开思想引导大会， 在会议上引导同学们提升个人的 消费意识，持有

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正确的消费观念。

2. 在学林路、望岳路、神农路等学校主要道路上置办可长期保持 的标

语，以时刻提醒同学们。

3. 由校团委引导， 校学生会组织一次大型宣传活动。 在学林路展 出展

板，并举行一次“拒绝高消费”的大型签名活动。

4. 针对有些学生的不清不楚的消费状况， 以及有些同学拿着家长 的钱任

意挥霍的情况， 由各院团委组织各院学生进行一次 “自我财务 支出统计表”，让学生自己整理自己的财物支出，并鼓励学生将整理 的表格寄望家中，以此来让学生深刻认识到父母的钱来之不易。

5. 为了减轻我校的高消费状况， 学校对每一届新入校的学生及时 展开思

想座谈会， 及时预防高消费的发生。 并由学生班主任定期给学 生开展班会，及时引导、教育。

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