作者机构： 常州市雕庄中学语文教研组,江苏常州213018出版物刊名： 文教资料页码： 136-138页年卷期： 2011年 第3期
主题词： 节外生枝;动态生成;精心预设;合理重组
摘要：动态生成性资源是教师与教材、学生与教材、教师与学生、学生与学生及教师与教师等双向和多向互动时产生的资源。它主要存在于教师、学生、教材三者的互动之中,而这三者的互动往往会产生无限的资源。一般而言,处理这些动态性资源的前提是教师在课前要精心预设。本文着眼于课堂中出现的那些无法预设的＂节外生枝＂的思维火花,分类阐述如何有效处理这些课堂动态性生成资源。
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