学习共同体
说起学习共同体那可真是好处多多呀，作为组长的我，可真是感慨万千呀！如果你不信，那就听我一 一到来学习共同体的N种好处。
学习共同体，就像是一个小型的社会，是知识构建，与协商为内涵的学习的平台，成为信息时代知识创生的社会基础，加强人际心理相容与沟通，在学习的过程中发挥群体力量，共同教学任务为目的学习共同体。
从五年级上册左右我们新桥小学就成立了学习共同体，经过了这漫长的几个月，我也切身地体会到了学习共同体带给我的益处。
说起那个课堂，那可真是最最宝贵的40分钟呀，一秒钟也浪费不起，可老师却存心难我们这些笨学生，老师所提提的一个个问题可真是超级难，简直是比登天还难很多倍，这可真是折煞死我了。要想解决这“高科技”的难题叫我怎么办呀？哎！气煞我也！
可是自从学习共同体成立以后，这种情况就不复存在了，并且发言的效果也大不一样了！那变化，可谓天翻地覆啊！ 并且每一次老师提出多难的问题我都能轻松答出，不信？那你就仔细瞧好了！
又一次老师叫我们把古诗改成一则小故事，等一会儿全班交流。我一听暗暗叫苦，心想：怎么改呀，这么难，
整死我了呀！正当我暗暗叫苦的时候，老师又说出了几个字，“现在请同学们思考，等会儿，小组讨论。”我仿佛抓住了救命稻草，看到了一丝丝希望。
开始讨论了。我们按照组号依次说出自己的见解，大家你一言我一语地说着，每一个同学说了后，小组成员就补充，然后取其中的精华，用笔有条不紊地记着。中国有句俗话，是这样说的：三个臭皮匠，赛过诸葛亮。更何况我们是六个臭皮匠呢？与以前思考的结果更完整，更加全面。当我们小组展示的时候，语言流利，用词恰当，赢得了老师与同学们的阵阵好评。
听了我的介绍，你，觉学习共同体，好吗?
