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小班科学活动水果切切切教案反思
活动预备：
苹果、杨桃、桔子、梨、猕猴桃、桃子等常见水果，挂图，《小伴侣的书秋天到了》
小班科学活动水果切切切教案反思主要包含了活动目标，活动预备，
活动过程：
活动过程，活动反思等内容，认识不同水果直面、横切面的不同图形，
一、观赏水果切面，初步尝试将其与水果匹配。
建立水果与其切面的联系，观赏不同水果切面图形的轮廓和花纹，适宜
1.出示几种频繁的水果切面图，初步尝试将其与水果匹配。
幼儿园教师们上小班科学活动课，快来看看水果切切切教案吧。 活
师：小伴侣们，你们知道这些是什么图片吗?这些都是水果切出来
动目标：
的图形，你们喜爱?哪一个?
1、认识不同水果直面、横切面的不同图形，建立水果与其切面的
2.请幼儿大胆发言，讲解并描述自己心中的主意。
联系。
师：我请你来猜一猜，这些美丽的图案是什么水果切出来的?
2、观赏不同水果切面图形的轮廓和花纹。
二、观看水果切面
3、培养幼儿观看能力及动手操作能力。
师：我发觉孩子们的一件有些不全都了，有的说我胖的这张图片
4、情愿大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
是这个水果的切面，有的说是哪个水果的切面，那到底是哪种水果呢?
5、充分体验\"科学就在身边'，产生在生活中发觉、探究和沟通的
我们来动手做一做吧，信任答案就会出来了!
爱好。
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1.老师取出苹果、梨和猕猴桃等水果，切出横切面，验证幼儿的猜想。
师：你找到答案了吗?这些水果的横切面是这样的，那我假如把这个水果竖着来切的话，会不会和刚刚切猪来的是一样的呢?也来一起试试看吧!
2.老师切出水果的直切面，将横切面与直切面放在幼儿面前，引导幼儿举行比较。
师：你们觉得这个横切面切出来的水果像什么呢?直切面切出来的水果又像什么呢? 活动反思：
对于孩子来说，在课堂中浮现一些新奇的事物会高度集中他们的留意力，所以我选用对了本课，并运用了观看、触摸、切面的办法来了解水果，这些环节的设计能够更好的让孩子集中留意力，乐于表达自己的主意。
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