2022年浙江高考作文
浙江高考作文题：
传奇有的雏鸟长大后，会衔食喂养年轻的母鸟。人们把此现象称为\"反哺'。
人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为\"文化反哺'。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺如同潜流引而不现，但在迅疾变化的当今社会，年轻人获得了前所未有的反哺力量。他们在科学学问、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色经常发生转换。
以\"角色转换之间'为题，可以叙述故事，抒发情感，也可以发表见解。文体除诗歌外不限，字数在800字以上。 评述：
1.浙江高考作文命制始终文学与思辩并重、感性与理性兼举，形成特色，如\"行走在消逝中'\"感受乡村'。最近两年，文学弱化、思辩强化，感性弱化、理性强化，如去年的\"根与叶'、今年的\"角色转化'。这样的变化好像表明浙江语文在进行新的变化。对此，我的看法是：我们平常还是要注意文学与思辨、感性与理性的结合。
2.标题作文重新回归。浙江作文历来不注意命制形式，先是连续几年的话题作文，在其他省份都开头进行新材料作文的命制时，浙江还是稳重得波澜不惊。到去年，才开头新材料作文的命制探究，但其实明眼人都知道，那不过是话题作文的连续。今年的标题作文，好像也示意我们一个信
息。对此，我的看法是：花样不必多，教育要务实。
3.许多老师始终强化审题。我始终坚持的观点是，我们浙江不会在审题上犯难同学当然也不能延长为\"弱化审题'。浙江从自主命题以来，始终采纳\"材料+要求'的方式，材料起引导作用，要求起明确作用，两者的实质就是审题不犯难同学。今年的作文也是如此，在材料部分讲了自然和社会关于\"角色转化'的信息，已经限定了写作的方向和思路。这样的爱护同学，是始终值得我们这些基础教育工感谢的。对此，我的看法是：不要过多在审题上玩花，要在详细写作上对同学进行指导。
4.浙江高考作文命制其实始终有这样的导向：重视写作过程中的\"写之中'，而不重视\"写之前'。写之前就是审题，写之中就是写作的构思范式、语言运用、材料运用等。从最近几年的高分作文来看，获得高分的缘由往往在于上面三者。构思不在于新异，而在于稳定;语言运用不在于灵活，而在于精准;材料运用不在于繁复，而在于真实。对此，我的看法是：要讲表达的重点放在\"我感受' \"我经受'\"我思索'上，这个三段论应当成立吧。\"我经受'\"我思索'上，要突出\"我'，也就是共性。 角色转化之间
读学校的时候，去请教老师\"哀哀父母，生我劬劳'的意思，虽经老师一番解释，但仍不甚了了，一知半解。到了成年之后，方才知道父母的哺育之恩，所谓\"生儿知道报娘恩 '，所谓\"谁言寸草心，报得三春晖?' 时代进展真是一日千里如旋风，转瞬之间，电脑普及全世界，人住在地球村里，\"电脑盲'、\"科盲'已经远远不能适应社会进展，何况我是一个教书育人的老师，学电脑是我的当务之急。怎么学?进电脑培训班系统学
吗?那儿似乎太吵杂;读《电脑入门》，好多英语单词不熟悉，好多专业术语不懂;向同事学，老面子过不去。向女儿学，是最好的方法，她已经是高校的电脑老师，教我一些初级的使用技术应当没问题。我把这个事情和她沟通之后，女儿特别兴奋的说，\"暑假来吧，保你会娴熟使用电脑。' 白驹过隙，转瞬就到了暑假，我住进女儿家里，起初，我一点也不懂。观察女儿敲打着键盘，一行行文字、一幅幅图画在光屏上跳动，我当时三分奇怪 七分恐惊。一个健盘就像一部无字天书，凭二十六个字母健就能敲打出六千多个汉字，真是不行思议。女儿看出了我的畏难心情，于是一个劲地给我打气：\"老爸别怕，就那么一百三十多个字根，一天背十个也就不出半个月就背完了。世上无难事，只要有心人。'我开头背词根：\"王傍青头浅五一'。后来，女儿说，你是语文老师，莫非不能用拼音打字吗?当然可以，只是有些字音读不准。我从开机关机学起，从练习打字开头。详细操作中遇到很多困难，有时问了又遗忘，又不怎么敢乱按。她直截了当的告知我，\"老爸，你大胆去按，电脑一般不会坏的。'后来，我一遇到问题就问，就大胆去试，甚至去乱按，一天一天竟然有点入门了。我没有去读电脑教程，虽然是半路出家，但现在可以娴熟地收发电子邮件，可以娴熟地制作多媒体课件，可以娴熟地制作视频，并且有了自己的博客，在央视网还有\"我的电视台'呢。我真正感叹\"活到老，学到老'，还应当加上一句\"学不了'吖。女儿教我学电脑的那段时间，我很满意，吃饭喝酒有人管，电脑学习有老师。
夜深了，我仍在敲打着健盘。女儿陪坐在身边，时不时教导着，时不时又沏上一杯碧螺春。临走，女儿送我一台手提电脑。传奇雏鸟有反哺，
依我看，动物有反哺，人是动物，人也应当有反哺。这个三段论应当成立吧。\"我经受'\"我思索'上，要突出\"我'，也就是共性。
