大班语言教案神奇的树

活动名称：大班语言《奇异的树》

活动目标

1．明白得童话内容，感受小刺猬对刺猬婆婆的爱。

2．明白九九重阳节是老人节，增进关爱老人和长辈的情感。

3．认识字词：刺猬、春天、夏天、秋天、冬天。

活动预备

1．幼儿用书。

2．教师自制字词卡“刺猬、春天、秋天、冬天”。

活动过程（一）请幼儿看幼儿用书，引入主题。

教师：

1.你明白这是哪些季节吗？一年四季有哪些变化？

2.季节的变化真奇异，四季的景色真漂亮.但是，刺猬婆婆年龄大了，走不动了，只能天天坐在屋里了.后来，刺猬婆婆的房子里面发生了一些惊奇的事.

(二)引导幼儿明白得故事要紧内容：

1.讲述故事，在结尾前插问：

(1)刺猬婆婆家中发生了什么惊奇的事？

(2)你感受这是一棵如何样的树？

(3)猜一猜这棵奇异的树是从哪里来的？

2.幼儿看图片完整地观赏故事，进一步明白得小刺猬关爱老人的行为。教师出示字词卡。提问：

(1)小刺猬在春夏秋冬分别装扮成了什么树？什么缘故要装扮成如此的树？

(2)刺猬婆婆看到这些树感受如何样？看到刺猬婆婆快乐，小刺猬内心有什么感受？

(3)那个隐秘是如何被发觉的？

(4)刺猬婆婆发觉了那个隐秘会如何想，如何做？

(三)师生共同看图讲述一遍故事，边讲述边指认“春天、夏天、秋天、冬天”。

（四）师生交流在生活中如何关怀老人。

讨论：

1.小刺猬为满足刺猬婆婆的愿望，想方法装扮成各种树.小朋友们明白自己的爷爷、奶奶、外公、外婆有什么愿望吗？你能关心他们实现愿望吗？

2.你为周围的爷爷奶奶做过什么？你是如何关怀他们的？

3.你关怀爷爷奶奶时，爷爷奶奶内心如何想？你感受如何样？

4.小朋友，你们有没有听说过重阳节？明白重阳节是什么节日吗？这一天你打算如何样为爷爷、奶奶、外公、外婆祝贺节日呢？（教师扮作老人，请幼儿练习向老人表达祝福）（五）教师分别出示字词卡，带领幼儿认读，然后请幼儿一一说出每个季节的特点。

活动延伸鼓舞幼儿关怀老人，经常为家中或社区的老人做一些事。教师请幼儿将自己的事画下来讲给全班小朋友听。