人教版八年级语文下册期中试题
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雷声轰响。波浪在B（愤恨 愤激 愤怒）的飞沫中呼叫，跟狂风C（争辩 争论 争鸣）。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶恨恨地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地D（冲向 穿过 越过）乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子活像一条条大蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！
10、从文中括号里选择恰当的词填写在下面的横线上。（4分） A. B. C. D. 11、“看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶恨恨地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末”一句中主要运用了哪两种修辞手法？有什么表达效果？（4分）
12、运用象征手法是本文的写作特色，说说“海燕”的象征意义，并结合海燕的象征意义，具体说说“海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔”这句话的含义。（3分）
13、为什么在写海燕在高傲地飞翔之前还要写大海、狂风、乌云？（2分）
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班级 姓名 14、今天，面对生活的“暴风雨”，你打算如何做新时期的海燕呢？（3分）
（二）不落别处（9分）
(1)在盛夏的信义路上，常常会看到一位流浪的老人。他土头土脸，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装，中山装里还有一件破旧的毛衣。平常他就蹲坐在街角,歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。
(2)他很少会站起来走动。当他站起，我才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。
(3)如果是中午，他就走到卖自助餐摊子的前面，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。
(4)到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣而睡。
(5)我观察流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可能他整年都不洗澡的。从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方的街头，连最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣。
(6)对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。
(7)我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安【A】。 ．．
(8)记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红红塑胶套。这套子竟是崭新的，和他并不相配。
(9)老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，做这个简单的动作也
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十分艰难。
(10)“不用装套子了。”我说。
(11)“不行的，讨个喜气，祝你中奖!”老人终于笑了，露出有空缺的几颗牙，说出充满乡音的话。
(12)他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字“一券在手，希望无穷”。
(13)后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默着耐心【B】等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。 ．．(14)和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧!”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑了一下，但没有退避。
(15)老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人纯净的善意，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而发酸。 (16)老人依然是街头的流浪汉，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可触摸的心之角落。 (17)我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”，我的希望不是奖券，而是人的好品质，它不会被任何境况所淹没。
(18)“好雪片片，不落别处!”它美丽地落下不见了，但灌溉了我们的心田。 15、第(1)段中描写老人外貌的句子，对刻画老人形象起什么作用？(2分)
16、本文语言意蕴丰富，让人回味无穷。请结合语境，任选文中【A】或【B】处的加点词语加以品析。(2分)
17、文中两次出现“一券在手，希望无穷”，分别说说它们不同的含义。(2分) (1) (2)
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18、文章题目“不落别处”改为“卖奖券的老人”好不好?请简述理由。(3分)
四、作文。（40分）
19、在班级里，你的成绩也许并不起眼，然而，在操场上，你的球技却能让
开眼界；在舞台上，你的歌声也许并不悠扬，然而，在宣传窗里，你的书法却令人赞口不绝……生活中，每一位同学都有自己的独特世界，自己的个性特长或爱好。所以我们懂得欣赏自己，发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，使自己的生活充满自信，充满希望。有人说一个不懂得欣赏自己的人是很难快乐的，只会使自己陷入自卑的泥潭，只有充满希望的人才能扬帆远航。
请以“欣赏自己”为话题，结合自己的生活实际，写一篇文章。 要求： （1）立意自定，文体自选，标题自拟；2）不少于600字；
题
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目：
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参
1. 略 2、C 3、A
4、例：路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。
空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。
天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。
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5、（1）（围绕“请不要生气”的意思作答即可。）如：请别生气，请你用微笑来面对这件不愉快的事情；生气会损坏你美好的形象；生气会破坏同学间友好的关系。
（2）（从顺意化解方面作答。）如：谢谢你的提醒，我重写一幅就好了，为了人类更好看，我接受你的微笑。
6、树木的枝干；通“返”，返回；飞奔的马；向远处和高处伸展
7、那些极力追求名利的人，看见这些雄奇的山峰就会平息热衷于功名利禄的心；治理社会事务的人，看见这些幽美的山谷，也会流连忘返。 8、略。举例1分，赏析2分
9、流露出作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。
10、A. 压 B. 愤怒 C. 争鸣 D. 穿过 11、拟人、比喻。连用几个动词和“恶狠狠“等修饰语，赋予狂风人的性格和行为，突出了狂风势力的猖狂。
12、海燕象征即将暴发时，勇猛刚强、大智大勇的无产阶级先驱者。
黑色”写其色彩，“闪电”喻其敏捷，“高傲”表示
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海燕蔑视黑暗势力。这句话生动地描绘了海燕的战斗雄姿。
13、是为了点明海燕所处的环境，烘托海燕的战斗雄姿，突出海燕的高大形象。
14、面对暴风雨，我们不要学像海鸥、海鸭、企鹅，视暴风雨为灭顶之灾，惊恐无状、面对暴风雨，我们应该像海燕一样勇敢坚强，自信乐观地和困难作斗争，这样就一定战胜困难，取得胜利。（言之有理即可）
15、以外表的丑陋、怪异反衬他内心的美丽、善良。
16、A处，写出“我”对老人的同情，表现“我”的善良。 B处，写出“我”在默默享受着老人的友好情意，表达“我”对老人的尊重、理解。 17、（1）是老人对买他奖券的人的祝福；（2）暗示“我”的心中萌生了做一个好人的愿望。 18、不好，原题形象、深刻，暗示老人的善良、爱心已滋润了“我”的心田，使“我”拥有了做人的好品质。“卖奖券的老人”只是交待了老人的身份。
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