2019-2020学年度第一学期
小学语文科复习计划
二 年级 1、 5 班 任课老师：
指 导 思 想 学 情 分 析 具 体 措 施 为了帮助学生快速有效地复习本学期所学内容，让学生能够在期末考试中取得优异成绩，有必要根据本学期的复习时间，按照学校教导处要求和规划，特制定复习计划。 二年级学生大部分学习习惯较好，但是部分学生处于复习期的时候，心情比较肥皂，书写这方面也开始潦草。部分学生对学过的知识点已经忘得差不多了，需要调整好学生的学习心态，整顿好班风，学风。让学生全身心进入复习状态。 音与字 复习目标: 1.复习整理全册会写字和会认字的读音，通过易错字音的辨析、巩固，引导学生准确掌握字音。 2.准确掌握会写字的字形，通过抓住易错笔画，辨析易混生字，引导学生正确书写生字。 3.准确掌握多音字的不同读音，并能根据不同的语境正确地选择字音。 二、词语
复习目标： 1.复习全册书课后的重点词语，引导学生准确认读。 2.整理由写字表生字组成的词语，引导学生正确书写。 3.能利用工具书或者联系句子理解重点词语的大致意思。 4.能根据词语意思进行分类，找近义词、反义词。 5.准确搭配词语，并能灵活运用。 6.积累ABB、ABAB、ABAC等形式的词语以及重点的四字词语。 三、句子 复习目标： 1.准确掌握陈述句、疑问句、感叹句这三种句子类型，并能根据句子类型准确使用句号、问号、感叹号。 2.能根据句子要求，准确将“把”字句与“被”字句互换。 3.准确运用反问句表达语气，并能将反问句转换成陈述句。 4.能根据具体语境把句子补充完整，准确表达自己的意思。 5.能抓住句子主干准确缩句。 6.能运用修饰成分将句子表达得具体、生动。
7.能仿照例句或者运用简单的关联词语造句。 8.能准确辨别比喻、拟人、排比的修辞方法，并能灵活运用这三种修辞方法进行表达。 四、古诗文与积累 复习目标： 1.通过整理复习，使学生能够准确背诵全册书中的俗语、对联、名句、成语等。 2.准确背诵书中重点篇章或段落。 3.准确背诵古诗，补充诗句，理解诗意，并能结合具体情境运用古诗。 4.引导学生利用课余时间积累古诗文以及相关语言形式。 五、阅读 复习目标： 1.通过朗读句子，能联系上下文和生活体验理解简单词语的意思。 2.仔细阅读短文，能借助短文内容读懂简单句子的意思。 3.能正确数出段落中一共有几句话。
4.能在阅读中正确使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。 5.能借助文章中的插图阅读。 6.能简单地表达自己的阅读感受。 六、写话 复习目标： 1.通过写话训练，学生能够完整、通顺地写出一段或几段话。 2.在写话中能围绕主题展开表达，写出完整而通顺的句子。并能根据表达需要，准确地使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。 具 体 安 排 第一课时(17周) 复习内容： 1、能借助汉语拼音认字，并能根据拼音写出汉字和句子。 2、复习生字词。做练习：看拼音写汉字。 3、复习笔画，笔顺。 第二课时（18周） 复习内容： 1、能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字， 会写《生字表（二）》中的350个汉字。 2、掌握部首查字法。
３、能辨析生字中的形近字、同音字。 第三课时(18周) 复习内容： 1、能辨析生字中的多音字，能用部分生字口头或书面组词和扩词。 第四课时（18周） 复习内容： 1、会说反义词、会辨别近义词的不同用法。 2、能正确地搭配词语并能正确使用量词。 3、注意积累词语和成语。在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。 第五课时（18周） 复习内容： 复习各种类型的词语 第七课时（19周） 复习内容： 一、能用学过的的词语造句。 二、会用不同的句式表达同一意思的句子。 三、复习各种句子。 第八课时（19周） 复习内容： 能排列错乱的语句，使它成为一段通顺的话。 第九课时（19周） 复习内容：
1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。 2、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。 3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。 4、加强课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。、 第十课时（19周） 复习内容： 1、 能写自己想说的话，并能写清图画上的内容。 2、 在写话中能运用和生活中学到的词语。 3、 能根据表达的需要，学习使用逗号，句号。问号，叹号。
