六年级英语复习计划

2021.12 一、知识点总结

词汇：房间及设施类：home，house，study,kitchen，toilet，floor三餐：

breakfast,lunch,dinner,table,chair,人称代词宾格：me,him,her,them,it,you,形容词（动词）dirty，clean，dry,put时间有关的clock，half命令代词there，here 句型：问时间whattimeisit?it’s4:45.介绍房间

thisisthelivingroom.here’sthe____.问三餐喜好whatwouldyoulikefor______?现在进行时（正在做什么）主语+be+v-ing(+其他)。某物在某处____bein/on…the___. 可能将出来的文学创作：myhouse

词汇:n.umbrella，driver，

word,class,lesson;adj.well,ill,its;adv.sometimes,always,often,never;

句型：某人搞某事的频率jennyoftengoestoschoolbybus.sheneverwalks.(特别注意单三形式动词的变化)；问某人源自哪里whereareyoufrom?i’mfromchina.问课程what’syourfavouritesubjects?howmanyclassesdoyouhaveeachschool?关于天气how’stheweather?what’sthetemperature?单复数thisisa(n)/one____.thesearemany____.unit3

季节词汇season,spring,summer,autumn,winter;身体部位mouth，nose，eye,ear,arm,head,leg,feet,body;动词（词组）think，can,puton,takeoff.

句型：叙述四季天气，景色，穿著，活动。

springiswarmandrainy.therearenewleavesandflowers.itakeoff…,puton…lcan….in…..;查问讨厌的季节及原因what’syourfavouriteseason?why?ilike…best.because… 写作：myfavouriteseason

词汇:关于圣诞christmas，holiday，song，putup,bring,give,open.句型：查问圣诞节有关信息whenis….?whatis…?whoissanta?通常过去/现在/将来时：教给学生根据时间提示信息去推论用哪种时态，例如发生yesterday/last…时用过去时；句末存有

often/always…时，用现在时，特别注意单三；存有tomorrow时必须用begoingto+v-ing形式表中将来。文学创作：了解christmas 二、复习方法及时间安排

我计划每个单元利用四节课。然后展开综合测试。

第一节课主要让学生过单词关，课上利用游戏、竞赛的方式激励学生对词汇的听说读写进行回顾，掌握。临下课进行听写测试，晚上作业即根据测试情况进行改正和自测。 第二节展开课文的朗诵及重点句型的诵读。利用教师孙玉，课上分组竞赛朗诵，答对等方式稳固文中重点语句，教师适度在黑板上加 题布置问答、连词成句、适当形式填空等练习。

第三节课综合本单元知识点，融合本单元话题使学生试写小作文。教师当堂指导并得出范文，使程度较差的学生诵读、参照。

第四节课进行小测验。教师结合易考题型和学生易错点出题让学生当堂练习并讲评，课下对错题进行抄写、背诵，以达到掌握的目的。

剩两周的时间展开综合试卷的测试和小结，并使学生把每次失效的题目都总结至错题本上，每天抽时间备考，谋求不能犯同样的错误。

复习期间的家庭作业应适量，要读写结合。根据复习进度适时布置一起作业上的练习，让学生通过多样化的作业来达到复习的目的，并且不会感到枯燥。