二年级语文期末复习计划

为了迎接本学期的复习工作，促进全体学生的发展，为以后的学习打下基础。引导学生开发潜能，学会学习，掌握复习方法，养成良好的语文学习习惯。复习计划制定如下: 1、基本情况：

这个年级的学生大多来自普通家庭。从学生自身素质和知识能力来看，参差不齐。然而，不到两个学年的培训，学生的学习 提问

习惯有了很大的改善。大多数学生都能认真听讲，积极回答问题。兰生很努力。口语表达和练习 也有进步。

2、基础知识掌握情况：

(1)大多数学生汉语拼音掌握较好，能借助拼音阅读各种课外书，但阅读速度差异较大。

(2)由于新教材对识字量和书写量要求较高，学生普遍认识很多汉字但不能正确书写，汉字书写巩固率较差。因此，加强听写巩固，尤其是区分同音字，是一项艰巨的任务。另外，一定要拓展，把新单词放到新的语言环境中去认写。学生书写状况良好，大部分学会提问，书写面工整，字迹端正，字迹优美。 (3)阅读情境。对待一篇短文，有些孩子因为识字不多，不能完全看懂，需要加强阅读习惯的培养。阅读要加强学生的阅读理解，学会读课文，知道短文的意思，明白道理。

(4)作业。大部分同学基本都能写出一个流利的句子。但要让孩子拓展思维，有丰富的演讲内容，用语言表达自己想说的话。同时，他们要注意用词的正确和标点符号的正确使用。 3.学习习惯的养成:写问题的习惯有待提高。阅读习惯差，短文理解能力差，所以要加强阅读习惯的培养，在阅读理解的基础上答题。锻炼写作，把每一段都写的清清楚楚，清清楚楚。 顺。