考试试题答案及评分标准
考试科目：造林学
一、解释概念（本大题共5小题，每小题2分，总计10分）
1适地适树：是使造林树种的特性,主要是生态学特性与造林地的立地条件相适应。 2直播造林：是将林木种子直接播种在造林地上进行造林的方法。
3林种：根据森林发挥的功能不同可把森林划分为不同的种类，简称林种。 4造林密度：指人工造林或人工更新时单位面积上最初栽植的株数或播种穴数。 5立地：是指造林地上凡是与森林生长发育有关的自然环境因子的综合。
二、填空（在每个括号内填入一个正确的答案，本大题共10小题，每个括号1分，总计20分）
1．根据一年中林木高生长期的长短把树种分为全期生长和前期生长类型，落叶松属于
（全期生长类型），红松属于（前期生长类型）。
2．造林整地包括（造林地清理 ）和（ 土壤翻垦 ）两项内容。
3．立地的组成因子包括：（ 气候 ）、（ 植被 ）、土壤、地形和水文因子。 4．立地指数法是采用林分（ 标准年龄时优势木平均 ）高评价立地质量的方法。 5．人工林五大林种为：用材林、（ 薪炭林 ）、防护林、（ 特种用途林 ）、经济林。 6．经济林树种的选择要考虑早食性、（丰产性 ）、（ 优质性 ）。 7．造林密度较大的林分郁闭时间来临的较（ 早 ）。 8．混交林中树种间关系的实质为（ 生态关系 ）。 9．植苗造林成活的关键为（ 保持苗木体内水分平衡 ）。
10．混交林中的树种分为主要树种、（ 伴生树种 ）、（ 灌木树种 ）。 11．混交方法包括株间混交、（ 带状混交 ）、不规则混交、（ 星状混交 ）、行间混交、
（ 植生组混交 ）、块状混交。
12．穴植法是在经过整地的造林地上挖穴栽植苗木的方法，其栽植过程可概括为一句
话，即（三埋两踩一提苗 ）。
三、选择题（在每个小题四个备选答案中选出一个正确答案，填在题中的括号内，本大题共20小题，每小题1分，总计20分）
1．树木开花过程属于（ A ）过程。
A、发育； B、生长； C、生长和发育； D、再生 2．树木在花芽分化前的生长为（ A ）。
A、营养生长； B、生殖生长； C、发育； D、个体生长
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3．停止农业利用一定时期的土地称（ B ）
A、四旁地； B、撩荒地； C、荒山荒地； D、农耕地 4．下列林分中属于特种用途林的是( C )。
A、护路林； B、牧场防护林； C、国防林； D、水源涵养林 5．速生的树种（ B ）丰产树种。
A、一定是 ； B、不一定是； C、肯定不是； D、也是
6．立地条件相同而密度不同的林分，在（ D ）其产量是非常接近的，这被称做“最终产量一定规律”。
A、郁闭之前； B、刚刚郁闭时； C、壮龄林阶段； D、成熟林阶段 7．通常立地主导因子的数量为（ B ）。
A、一个因子； B、一到二个因子； C、三个因子； D、四个因子以上
8．树种选择的生态学原则是指所选择的树种应与造林地立地条件相适应，即（ A ） A、适地适树； B、满足造林目的； C、满足社会需求； D、实现经济价值
9．在混交林中一个树种改变光照条件影响另一树种生长，这种种间作用方式为（A）。
A、生理生态； B、他感作用； C、生物物理； D、机械作用 10．水曲柳为（ C ）树种。 A、耐阴； B、喜光； C、中性； D、喜阴
11．通常在北方地区经过整地的土壤，第二年春季比未整地的土壤解冻时间（ A ）。 A、提前； B、推后； C、相同； （4）提前或者推后 12．树种的生物学特性和生态学特性之间的关系是（ A ）。
A、生物学特性包括生态学特性；B、生态学特性包括生物学特性； C、它们之间没有关系； D、它们都包括在林学特性之中 13．构成林分的树种成分及其所占的比例称为（ B ）
A、混交比例； B、树种组成； C、树种成分； D、混交林 14．通常随着林分密度增加树木单株材积生长（ B ）
A、增加； B、下降； C、不变； D、根据条件表现不同 15．我国东北地区整地季节可选在（ D ）。
A、春季； B、夏季； C、秋季； D、春季、夏季和秋季 16. 树木直径生长规律符合（ A ）型曲线。
A、S型； （2）J型； （3）反J型； （4）L型 17. 立地主导因子就是（ D ）。
A、因子； B、水分因子； C、热量因子；D、对生长起主要作用的因子 18. 造林种植0点采用长方形配置，株行距为2.0×2.5m，其造林密度为（ A ）。
A、2000株/公顷；B、3300株/公顷； C、4400株/公顷；D、2500株/公顷 19. 将树木枝条扦插在苗圃中培育成苗木，然后将苗木栽植在造林地的造林方法属于（ A ）。
A．植苗造林； B．分殖造林； C．播种造林； D．插条造林。
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20. 林业区划主要该考虑如下条件进行（ D ）。
A．自然条件； B．社会经济状况； C．社会发展对林业的要求； D．A、B和C。
四、简答题（简要回答下列各题，本大题共4个小题，每小题5分，总计20分）
1．简述常用的立地质量评价方法。
1）地位级法：用林分达到标准年龄时的平均高进行评价。（1分）
2）立地指数法：用标准年龄时上层木（优势木或亚优势木）的平均高评价。（1分） 3）生长段法：用胸高以上连续5年高生长来评价立地质量的方法。（1分）
4）环境因子法：用气候、土壤、地形等因子通过计算生产力指数评价立地质量的方法。（1分）
5）树木生长和环境因子结合评价法：用数学的方法使环境因子和林木生长联系起来进行立地质量评价的方法。（1分） 2．简答造林达到适地适树的途径。 1）选择：选树适地；选地适树（2分）
2）改树适地：改变树种的特性适应立地条件，如：育种手段。（1分） 3）改地适树：通过整地、施肥、灌溉、混交等措施改变土壤特性。（2分） 3．简述树种间相互作用的方式。
1）机戒作用方式：是一个树种对另外树种造成的物理性伤害。（1分）
2）生物作用方式：不同树种通过根系连生和寄生等方式发生的一种直接的种间作用关系。（1分）
3）生物化学作用方式：是植物在代谢过程中释放一些化学物质，抑制或促进其邻近植物生长发育的作用。（1分）
4）生物物理作用方式：是指在植物周围形成特殊的生物场，而对其它植物产生的影响。 （1分）
5）生理生态关系：是树种通过改变林地环境条件而彼此产生影响的作用方式。（1分）
4．现在有三块造林地分别位于坡上部、中部和下部，有三种可选的造林树种分别为水曲柳、落叶松、樟子松，请为这三种地块选择最合适的造林树种，并简单说明理由。 答：（答对樟子松给1分，答对水曲柳和落叶松各给2分）
坡上选择樟子松，坡中选择落叶松，坡下选择水曲柳。因为樟子松属于耐旱树种，在山坡上部可以正常生长，落叶松对水分的要求较宽，在山坡的中部适合其生长。水曲柳具有喜欢水湿的能力，因此，在山坡下部可以正常生长。
五、论述题（详细论述下列问题，本大题共2个小题，每小题15分，总计30分）
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1．论述森林各生长发育时期的特点及应采取的经营措施。
1）森林的形成时期：这个时期的前期，幼树呈散生或团丛状生长，树冠尚未交接。后期树冠开始交接，林分开始郁闭。森林的性状和特点不稳定。每个植株在很达程度上是单独和环境发生关系。此时应进行抚育管理。（2分）
2）森林的速生时期：林分高度郁闭，林分外貌基本定型，森林环境的特点比较显著。林木生长加快，高生长达到最旺盛的时期。林木之间的竞争加剧，林木分化和自然稀疏非常强烈。此时应进行疏伐。（3分）
3）森林的成长时期：森林的外貌及结构已经大体定型。高生长逐渐变得缓慢，直径生长逐渐达到最高，材积生长也最旺盛。林木个体之间的竞争应然很激烈，自然稀疏应在进行，但比前期有所缓和。此时应进行疏伐。（3分）
4）森林的近熟时期：林木开始开花结实，林冠继续保持郁闭。林木的直径和材积生长已经趋缓，个体之间的竞争和自然稀疏明显减缓。此时有条件应继续进行疏伐。（3分）
5）森林的成熟时期：林木开始大量开花结实，高、径和材积生长非常缓慢，林木在生物学和工艺方面已经进入成熟。林木个体之间的矛盾缓和，自然稀疏基本停止。此时应进行主伐。（3分）
6）森林的衰老时期：结实和种子质量开始下降，发生枯梢和生理衰老现象。 生长几乎停止或已经停止。此时应进行主伐。（1分） 2．请论述现代造林强调营造混交林的理由。
由于混交林和纯林相比具有如下优点，因此现代造林强调营造混交林。
1）、混交林能充分地利用营养空间：深根性与浅根性树种混交，增加养分利用空间。喜光与耐荫树种混交，形成复层林，充分利用光能。需肥性不同树种混交，表现出对土壤养分的充分利用。（3分）
2）、混交林能够更好地改善立地条件：通过与固氮树种混交，可以直接补给营养物质。 改善小气候因子。 枯枝落叶的数量较多，分解速度快。（3分）
3）、混交林具有较高的产量：不同树种组成的混交林，通过种间相互作用，可以增加产量。（3分）
4）、混交林可发挥较高的生态效益和社会效益：水土保持、水源涵养功能强：凋落物多、根系量大、树冠层次复杂对降水再分配。防风固沙：多层林冠。混交林具有较高的生物多样性。美学价值高。（3分）
5）、混交林抵御自然灾害的能力强：抵御火灾能力强。抗病虫能力强：食物分散、天敌增加、小环境改善不利发生病虫害。抗风倒、风折、防止霜冻等能力增强。（3分）
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