大班剪纸：运动小人
活动目标：
1.运用对称剪纸的方法表现人物。
2.激发对中国传统剪纸活动的兴趣。
活动准备：
正方形折纸若干 图示 剪刀
活动过程：
一、欣赏范例,引起剪纸的兴趣
师：“想知道这幅手拉手的剪纸作品是怎样做的吗?”
教师将范例发给各小组,供幼儿研究。
小结:这幅画上的主要内容是许多手拉着手、大小相同、连在一起的小朋友,并将纸对折几次后一下子剪成的。
二、与幼儿共同讨论,分析制作的方法与步骤：
将纸折叠后,画出半个小朋友的轮廓,用剪刀沿轮廓线剪开,然后打开折叠的纸,并粘到纸上,然后进行人物装饰及丰富背景画面。
三、学习折、剪、画的方法：
1.将长条纸对折2-3次。
2.在纸上画出一个小朋友的轮廓线,将小朋友的手一直画到纸的边缘。
3.用剪刀沿轮廓线剪开,注意手处边缘线不要剪断。
4.剪好后将折叠的纸打开,画出不同服装和头发。
四、幼儿制作,教师给予指导和帮助。
帮助个别幼儿掌握剪的方法。
