人教版(部编)2020--2021学年度上学期小学五年级语文期末测试卷及答案(含四套题)

人教版（部编）2020--2021学年度上学期小学五年级

语文期末测试卷及答案

题号 得分 一 二 三 总分 （满分：100分 时间：90分钟） 一、积累与运用。（共30分）

1.下列加点字词的读音不完全正确的一项是（ ）。（2分） A.嗜好（shì） 烦琐（suǒ） 耽误（dān） 价格便宜（pián yi） ．．．．．B.眸子（móu） 剔透（tī） 歧途（qí） 便宜行事（biàn yí） ．．．．．C.强逼（qiǎng）陶瓷（chí） 冤枉（wàng） 得力干将（gàn jiàng） ．．．．．D.游隼（sǔn） 湖畔（pàn） 腼腆（tiǎn） 干将发硎（gàn jiāng） ．．．．．2.下列错别字更改有误的一项是（ ）。（2分） A.忘却 酬谢 辞退 后诲（诲→悔） B.召集 坚侍 彩排 炭火（炭→碳） C.领导 侵略 蒸茏 愈发（茏→笼） D.讯期 警觉 压抑 篇章（讯→汛）

3.下列各组词语中，加点字的意思完全相同的一项是（ ）。（2分） A.震耳欲聋 摇摇欲坠 含苞欲放 ．．．B.比翼而飞 将心比心 比比皆是 ．．．C.正襟危坐 居安思危 乘人之危 ．．．D.举世闻名 一举两得 举一反三 ．．．

4.下列同组的两个词语之间的关系与另外三组不同的一项是（ ）。（2分） A.夜不闭户 路不拾遗 B.足智多谋 诡计多端 C.呕心沥血 处心积虑 D.流芳百世 遗臭万年 5.下列句子中没有语病的一项是（ ）。（2分）

A.总而言之，统而言之，这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。 B.你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。

C.他那见义勇为的崇高品质，经常浮现在我的脑海中。

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D.所有要求背诵的内容我都会默写了，就只差《少年中国说》里的几个难字还不会写。

6.将下列短语依次填在句中的横线上，最恰当的一项是（ ）。（2分） ①流云般的飘逸 ②绿洲般的青翠 ③湖水般的轻柔 ④岩石般的坚毅与稳重 ⑤泥土般的朴素与随和 ⑥水晶般的清纯与透明 没有落日般的瑰丽，没有 ，但可以有 ；没有大山般的巍峨，没有 ，但可以有 ；没有草原般的浩瀚，没有 ，但可以有 。

A.③④②⑤①⑥ B.③④①⑥②⑤ C.②⑤③④①⑥ D.①⑥③④②⑤ 7.依次为福州市的名胜古迹选择对联，最合适的一项是（ ）。（2分） ①进退一身关社稷 英灵千古镇湖山 ②聚多冠盖 春满壶觞

③眼中沧海小 衣上白云多 ④一弹流水一弹月 半人江风半入云 乌山琵琶亭： 西湖李纲祠： 鼓山半山： 福州聚春园： A.②①④③ B.③②①④ C.④①③② D.①③④②

8.下列对语段的主要信息提取最完整的一项是（ ）。（2分）

蟹身上的甲壳就像一顶古怪的帽子：关公蟹的帽子上隐约可见人面般的花纹；大眼蟹的帽子四角方方的，好像一块豆腐干；梭子蟹的帽子两端尖尖的，好像织布的梭子；拳蟹的帽子，像半只皮球……真是形形色色，无奇不有。 A.蟹身上的甲壳像一顶古怪的帽子

B.关公蟹、大眼蟹、梭子蟹、拳蟹的甲壳花纹不同 C.蟹身上的甲壳有花纹

D.蟹身上的甲壳形形色色，无奇不有

9.下列没有同时运用对比描写和静态描写的一项是（ ）。（2分） A.这苍老的面庞，在晶莹剔透的宝石的映照下，有一种残酷的枯萎 B.明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞 C.夜晚，没了白天的喧嚣，一片宁静伴着银雾般的月光洒在大地上 D.满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的 10.下列说法中不正确的一项是（ ）。（2分）

A.《四季之美》中，美的格调因季节的转换而不同，不变的是作者对自然和生命

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的爱

B.《示儿》《己亥杂诗》和《少年中国说》从不同侧面表达了作者对祖国的热爱C.被作者称作“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的作品是《水浒传》

D.《父爱之舟》以小船贯穿全文，把件件往事连为一体，父爱与小船不可分割，船来船往，“我”的感受也在变化，主题在叙述中得到了层层深化 11.填空题。（10分）

（1）明月松间照， 。竹喧归浣女， 。 （2）“ ”的近义成语是“孤掌难鸣”；“吃水不忘挖井人”的同义成语是“ ”。

（3）我们做学问要实事求是，“ ， ，是知也”；此外，还要做到“默而识之， ， ”。

（4）珍惜时间就是珍爱生命。南宋名将岳飞告诫我们“ ， ，空悲切”；葛洪提醒我们“ ，不弃功于寸阴”；毛则教导我们要以时不我待的紧迫感和使命感迎接挑战：“一万年太久， 。”

（5）《蝉》中说明立身品格高洁的人，并不需外在凭藉，自能声名远播的诗句是“ ， ”。《己亥杂诗》中，表达希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望的诗句是“ ， ”。 （6）把“清晨，温度降到入冬以来的最低”这个画面写具体。（不少于25个字）（2分）

二、阅读与理解。（共37分）

（一）（10分）

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【材料一】中国汉字博大精深，有很多长得很像的汉字，稍不留神就认错了。例如：“壶”是装水的容器；“壶”（kǔn）是宫里的路。“羸”，获胜；“羸”（léi），瘦弱。“祗”（zhǐ），“只（zhǐ）”的繁体字；“祗”（dǐ），短衣汗衫；“祗”（qí），地神；“袛”（zhī），恭敬。“戊”（wù），天干第五位；“戌”（xū），地支第十一位；“戍”（shù），防守；“戎”（ róng），古代兵器的总称，，军事。

【材料二】“赢”由五个汉字组成。有人说，它包含着赢家必备的五种意识或能力：“亡”指 ；“口”指 ；“月”指 ；“贝”指要取财有道；“凡”指 。

【材料三】据说，1930年5月，蒋介石、冯玉祥、阎锡山在河南进行中原大战。战前，冯、阎商定率军在河南北部的沁（qìn）阳会师，集中兵力一举歼灭蒋军。冯玉祥的一位参谋在拟定命令时，误把“沁阳”写成“泌（bì）阳”。恰巧河南南部有一个泌阳，该地与沁阳相距数百千米。只因多写了一笔，瞎跑了几百千米，最后导致冯、阎联军惨败。

1.根据材料一，下列依次填在“ ”上的字，最恰当的一项是（ ）。（2分）

①庭 ② 弱 ③ 仰 ④ 卫 A.壶羸祗戍 B.壶羸祗戌 C.壶赢祗戎 D.壶赢祗戊

2.将下列内容依次填入材料二中的四处横线上，最恰当的一项是（ ）。（2分）

①时间观念 ②平常心态 ③沟通能力 ④危机意识 A.①②④③ B.②④③① C.③①②④ D.④③①② 3.材料三中，冯、阎联军惨败的原因是（ ）。（2分） A.选错决战地点 B.联军内部不团结 C.冯玉祥的参谋写错字 D.联军兵力不敌蒋军

4.结合材料二和材料三分析，冯、阎联军惨败的原因是（ ）不强。（2分） A.时间观念 B.平常心态 C.沟通能力 D.危机意识 5.阅读了以上三则材料，你有什么收获或启示？（2分）

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（二）（12分）

①人体的正常体温是37℃左右，体温过低或过高都可能患病。为何人在进化中形成了这样的体温模式？研究人员对此进行了长期的探索，但还不能获得满意的答案。现在，与体温相关的另一个问题又出现了，日本的自然医学博士石原结实认为，人的体温过低是造成百病丛生的原因。这个结论有科学根据吗？

②如今，现代医学技术的发展已经达到了较高的水平，但是人类疾病的发生和因疾病而死亡的人数并没有降低。对此问题，不同的研究者有不同的解读。例如，有人认为医学的发展固然能治疗很多疾病，但同时也发现了很多疾病，因而疾病看起来是越来越多。同时，环境污染和人们生活方式的非科学化，自然也造成了现代人的疾病增多。不过，石原结实认为，现代人的很多疾病是体温过低（按中医的说法是体寒）造成的。

③大约50年前，日本成人的平均体温为36.8℃，儿童的平均体温为37℃。根据石原结实在诊疗中对人体温的测量发现，现在日本人的温度大部分只有35℃。但人类的平均体温应当为36.5℃，所以日本人50年来平均体温至少降低了1℃。

④正是这1℃体温的降低诱发了大量的疾病，因为体温的升降与机体免疫力呈正相关。体温每下降1℃，机体免疫力就下降30%以上；而每升高1℃，免疫力则提高5～6倍。50年来日本人的平均体温下降了1℃，因而日本人的免疫力也下降了，导致百病丛生。

⑤体温下降为何容易得病？原因在于体温下降可导致血液流通不畅，血压上升。而且体温下降还可阻碍血液中糖分及脂肪等能量的燃烧，也会阻碍尿酸、丙酮酸等废物的排泄，容易引发高血糖（糖尿病）、高血脂和痛风等病症。

⑥虽然体温下降是否真的是导致疾病的根源还值得研究，但这提供了一种认识健康疾病的新角度，而且很多理念是与现代健康理念相契合的，例如，不能吃得太多，要多运动等。

1.短文主要是为了说明体温与（ ）的关系。（2分） A.环境 B.生活方式 C.健康 D.血压 2.第③④段运用的说明方法有（ ）。（2分）

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A.列数字、分类别、举例子 B.列数字、作比较、打比方 C.作比较、打比方、分类别 D.列数字、作比较、举例子 3.下列表述，不符合文章意思的一项是（ ）。（2分） A.研究者公认，体温过低是导致人类百病丛生的原因 B.研究人员尚未弄清人体现有体温模式的形成原因

C.石原结实的研究表明，日本人平均体温和免疫力较50年前都有所下降 D.体温下降可导致血液流通不畅，阻碍体内能量燃烧和废物排泄，引发疾病 4.简要概括研究者对于“现代医学技术的发展已经达到了较高的水平，但是人类疾病的发生和因疾病而死亡的人数并没有降低”的解读。（30字以内）（3分） 5.文中画“ ”的句子中的“至少”可以删去吗？结合文本内容说明理由。（3分）

（三）一双脚上的修养（15分）

①市图书馆离我家很近，每逢双休日，我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。每次来这里，总看到座无虚席的场面，有时，大家还会围绕一些文学现象进行交流。在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。所以，在我看来，这里的每一个人，都有着一定的层次和修养。

②下雪天，从天寒地冻的室外进入室内，鞋上的脏雪马上就会化作污水。所以人走过的地方，往往会留下两行黑乎乎的脚印。正是在一个雪天，我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工。她看我进来，竟紧张地盯着我，手执拖布，如临大敌。我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我的身后。我．．．．．．猛回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。我吃惊于自己留下的那行脚印，在淡黄色的地板上，显得如此扎眼。而那个擦地女工，正在奋力擦抹。

③坐在座位上，想着刚才的脚印，愧怍（zuò）油然而生，再也无心看书了。．．阅览室是一个开放的公共场所，来往进出的人很多。我注意到，每个进来的人都在犯着同我一样的毛病，浑然不觉自己的双脚正恶作剧式地涂鸦着刚刚被擦干净的地板。于是，那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面，擦了再擦。不断地 1 / 4

踩踏与不断地擦抹，似一场破坏与复原的拉锯战，在阅览室里上演着，让人心 惊。渐渐地，那个擦地的女工已是额头见汗。

④忽然有种感觉，每一双进出的脚都充满着罪恶，因为，它们是在不断践踏．．着别人辛苦取得的劳动成果，是在破坏着一种美好与和谐。

⑤不知过了多久，来的人才渐渐坐定，女工也得以有机会喘口气歇一歇了。就在这时，那扇门又被悄悄推开了。一个男人伸头朝里面看了看，但又把头缩了回去。不一会儿，两扇门都被推开了。还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯净水进来的。一阵“沙沙”的响声，伴着送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。我从上往下打量他，老旧的棉帽子、军绿大衣……最后我看到了他的双脚——男人的每只脚上，竟然都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就会发出“沙沙”的响声。因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。我注意到，那个擦地的女工站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来，眼里竞有泪光闪现。

⑥这个下雪的周日里，我没有读书，却想到了“修养”这个词。我想，修养并不是一个人比别人多认识一些字、多读几本书；或是一个人了解《红楼梦》的情节，会背莎士比亚的一些名句。修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的。就像那个送水工，懂得在雪天里，进入室内之前用塑料袋把两只脚套上。 1.“我”走进阅览室，故作视而不见的是（ ）。（2分）

A.屋子里多了一个擦地的女工 B.女工紧张地盯着“我”，手执拖布，如临大敌C.自己留下的那行脚印 D.那个擦地女工，正在奋力擦抹

2.“愧怍”即惭愧。从第②段看，“我”“愧怍”的原因不包括（ ）。（多选）（3分）

A.“我”没有向擦地的女工打招呼 B.“我”的脚印弄脏了地板

C.“我”对女工的劳动故作视而不见 D.“我”没有提醒进来的人不要弄脏地板 3.对第④段中的“罪恶”理解最为到位的一项是（ ）。（2分） A.“我”弄脏了干净的地板，践踏了别人的劳动成果 B.“我们”没有在脚上套塑料袋，辛苦了擦地女工 C.践踏别人劳动成果，破坏美好和谐的环境的行为

D.大家都用双脚涂鸦干净的地板，没有人体谅擦地女工的辛苦

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4.下列对第⑤段画“ ”的句子的赏析，不恰当的一项是（ ）。（2分） A.运用动作描写，生动细腻地刻画了送水工谨小慎微的性格以及莫名自卑的心理B.抓住细节，生动细腻地写出了送水工想进门又怕弄脏地板的心理

C.表现了送水工爱护他人劳动成果和美好和谐的环境的美德，体现了他的良好修养D.为下文写送水工脚套塑料袋进门的举动做铺垫

5.第③段画“ ”的句子运用了什么修辞手法？这样写有何好处？（3分） 6.读第⑤段画“ ”的句子，联系上下文揣摩女工此时的心理活动，再写下来。（3分）

三、表达与交流。（共33分） 1.写邀请函。（3分）

黎明小学五（8）班将于2020年1月15日（明天）上午8点在本班教室召开家长会，邀请全班同学的家长参加。请你代班主任黄老师写一封格式规范的邀请函。 2.习作。（30分）

以下两题，任选其一完成。要求：内容具体，语句通顺，重点突出，情感真挚。 （1）题目：我最喜爱的季节

提示：在清少纳言笔下，四季之美简直摄人心魄。现实中，四季是绝妙的魔法师：春天鲜艳的百花，夏天繁茂的大树，秋天丰硕的果实，冬天洁白的雪花……世界因为有了四季变得更加多姿多彩。你最喜欢哪个季节？请以“我最喜爱的季节”为题，写一篇习作。

（2）以“作业”为话题写一篇习作。题目自拟。

参

一、1.C 2.B 3.A 4.A 5.B 6.D 7.C 8.D 9.B 10.C 11.（1）清泉石上流 莲动下渔舟 （2）一个巴掌拍不响 饮水思源

（3）知之为知之 不知为不知 学而不厌 诲人不倦

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（4）莫等闲 白了少年头 不饱食以终日 只争朝夕

（5）居高声自远 非是藉秋风 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材

（6）示例：玻璃窗上已经结了厚厚的冰花，路边的小河也停止了流动。刚打开门，一阵冷空气袭来，人们连忙缩进了屋子。 二、（一）

1.A 2.D 3.C 4.D

5.示例：做任何事都不能忽视细节，自始至终保持认真严谨的态度才会成功。 （二）

1.C 2.D 3.A

4.示例：发现了很多病种；环境污染和人们生活方式的非科学化；体温过低。 5.不可以。“至少”是最少的意思，说明体温可能降低了不止1℃。删去后，变成了肯定的说法，表达不准确。 （三）

1.B 2.A D 3.C 4.A

5.运用比喻的修辞手法，生动地表现了弄脏地面与擦抹地面的次数之多，持续的时间之久。

6.示例：这个大哥真是有心人啊！他能想到在脚上套塑料袋，真难得呀！ 三、1.示例：

邀 请 函

尊敬的家长朋友：

您好！

我们诚挚邀请您于2020年9月29日（明天）上午8点到黎明小学五（8）班教室参加家长会，共同分享孩子们一学期的学习成果，期待您的光临。

五（8）班班主任黄老师 2020年9月28日

2.略

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人教版（部编）2020--2021学年度上学期小学五年级

语文期末测试卷及答案

题号 得分 一 二 三 总分 （满分：100分 时间：90分钟） 一、积累与运用。（共31分） 1.根据拼音，写同音字。（6分）

yì xiè yù shì 商（ ） 纸（ ） （ ）发 发（ ） 压（ ） 酬（ ） 抵（ ） （ ）强凌弱 闲（ ） 倾（ ） 监（ ） 姓（ ）

2.下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）。（2分） A.挨近（āi） 间隔（jiàn） 便利（biàn） 万卷书（juàn） ．．．．B.美差（chāi） 强迫（qiáng） 积累（lěi） 水浒传（zhuàn） ．．．．C.锥子（tuī） 煞白（shà） 缝隙（fèng ）将相和（jiàng） ．．．．D.中间（jiān） 三更（gēng） 皇冠（guàn） 挣钱（zhèng） ．．．．3.给加点字选择正解的解释，把序号填在括号里。（4分）

（1）举：A.往上托，往上伸；B.举动；C.兴起，起；D.全；E.提出。 举世闻名（ ） 一举一动（ ） 举一反三（ ） 举手之劳（ ） ．．．．（2）典：A.标准，法则；B.典范性书籍；C.典故；D.典礼；E.一方把土地、房屋等押给另一方使用，换取一笔钱，不付利息，议定期限，到期还款，收回原物。 引经据典（ ） 毕业典礼（ ） 学习典范（ ） 典当财物（ ） ．．．．4.根据语境，填在横线上的词语最恰当的一项是（ ）。（2分） （1）他们仗着人多势众， ，以势压人。 （2）只有大公无私，说话做事才能 。

（3）面对强大的秦王，蔺相如毫不畏惧、 ，让人折服。 （4）我是炎黄子孙， 地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。

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A.理所当然 理直气壮 强词夺理 据理力争 B.理直气壮 强词夺理 理所当然 据理力争 C.强词夺理 理直气壮 据理力争 理所当然 D.强词夺理 理所当然 理直气壮 据理力争

5.下列句子中的标点使用完全正确的一项是（ ）。（2分） A.松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良，很讨人喜欢。

B.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 C.满院子的白光，是玉玉的、银银的、灯光也没有这般亮的。

D.哥哥的朋友们送了我几册小书《刘胡兰小传》、《卓娅和舒拉的故事》、《古丽雅的道路》……

6.补全古诗文，并完成练习。（8分）

①山外青山楼外楼， ？（《题临安邸》） ②我劝天公重抖擞， 。（《已亥杂诗》） ③明月松间照， 。（《山居秋暝》） ④姑苏城外寒山寺， 。（《枫桥夜泊》） ⑤ ， ，是知也。

（1）第 句诗静中有动，动中有静，可谓“诗中有画，画中有诗”。 （2）第⑤句告诉我们： 。 7.用指定的说明方法把事物的特点写清楚。（4分） （1）十五的月亮又大又圆。（打比方）（2分）

（2）松鼠的身上总是光光溜溜、干干净净的。（作比较）（2分）

8.口语交际。（3分）

天气越来越冷了，文文总是赖床导致上学迟到。如果你是他的同桌，你会对他说些什么？

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二、阅读与理解。（共39分）

（一）书法艺术（13分）

【材料一】

书法是一种书写艺术，多指用笔写字的艺术，分为硬笔和软笔两种。中国书法历史悠久，书体沿革流变，书法艺术异彩迷人，形成了篆书、隶书、草书、楷书、行书五种书体。篆书是大篆、小篆的统称，笔法瘦劲挺拔，直线较多，形体均匀齐整；隶书是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”“一波三折”；楷书从隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直；行书是介于楷书、草书之间的一种字体，不像草书那样漆草，也不像楷书那样端正；草书的特点是结构简省，笔画连绵，在狂乱中显出优美。 【材料二】

中国古代有许多著名书法家，例如，王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权、苏轼等。晋代的王羲之最突出的成就表现为他的行书，而行书的最高典范是他的《兰亭序》，被誉为“天下第一行书”。其行书平和自然，笔势委婉含蓄，道美健秀；唐代的欧阳询以楷书见长，既平正端庄，又险劲生动，代表作有《九成宫醴泉铭》；唐代的颜真卿书法精妙，擅长行、楷。创“颜体”楷书，特点是端庄雄伟；行书则气势道劲，雄强豪放，富于创新。他的行书《祭侄季明文稿》被称为“天下第二行书”；唐代的柳公权以楷书著称于世，与颜真卿并称“颜柳”，被称为“颜筋柳骨”。其书法以骨力劲健见长，代表作是《玄秘塔碑》《神策军碑》；而宋代的苏轼主张“书无常法”，其书法苍劲、豪放，主张要有见识，学识丰富才能使书法有长进。 【材料三】

王羲之被尊为“书圣”。传说他曾在浙江省绍兴市兰亭池畔“临池学书”，日复一日，废寝忘食地苦学各家书法之长，为节省时间，身边的池水竟成了他顺手涮笔的方便之处，日久天长，一池清水被染得墨黑墨黑的。王羲之最小的儿子王献之也喜欢书法，他向父亲讨求练字的秘诀，王羲之要他用庭院中十八口大水缸中的水磨墨，直到水全用完了为止。王献之夜以继日地音水研墨苦练，终于练

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得一手好字，直到后来成就竟与父亲齐名，在书法史上并称“二王”。 1.结合材料一，把下面的书法作品与相关书体连线。（5分）

楷书 草书 行书 篆书 隶书 2.下列说法有误的一项是（ ）。（2分） A.书法都是用毛笔写的

B.书法史上的“颜柳”指颜真卿和柳公权，“二王”指王羲之和王献之 C.《兰亭序》《祭侄季明文稿》都是行书佳作 D.《兰亭序》中的“兰亭”是个地名，在浙江省绍兴市

3.下列古诗词中化用了材料三中王羲之“临池学书”典故的一项是（ ）。（2分）

A.王冕的《墨梅》 B.王安石的《梅花》 C.卢钺的《雪梅》 D.陆游的《卜算子·咏梅》

4.结合材料二，可以判断下列两幅行书作品中， 是王羲之的作品，是颜真卿的作品。（2分）

5.由材料三你明白了什么道理？（2分）

（二）辣椒（13分）

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①世界上有些国家、地区吃辣椒很厉害，如墨西哥、印度、匈牙利、朝鲜……中国某些省，如四川、湖南等也以能吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已经到了“无辣不吃饭”的地步。A.美国宇航员成廉·勒努瓦在宇宙飞行时也带着辣椒。有一位指挥家，他走到哪里，辣椒就带到哪里，就连参加英国女王的宴请时，也照例带着辣椒酱，他解释说：“没有辣椒的饭菜好比是病号饭。”

②辣椒原产美洲，17世纪传入我国，故亦称“番椒”。此外，它还有“秦椒”“大椒”“辣茄”的叫法。B.辣椒有几千个品种，仅我国四川的辣椒就有100多种。辣椒有辣与不辣之分，甜椒不辣。云南有一种辣椒，奇辣无比，只要舌尖稍微碰一下，就会使人辣得难受，疼痛万分。美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测量辣度的方法，后来人们就以他的名字作为辣度的单位。植物病理学家曾用这种方法，测出甜椒的辣度为零，最辣的辣椒有300000斯克维尔。

③辣椒能把人辣出眼泪，辣出鼻涕，辣出汗水，不爱吃辣椒的人不禁要问：“人们何苦要吃辣椒？”这是因为吃辣椒有三个好处：一是 。每100克辣椒的维生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位。此外，辣椒还含有维生素B1、B2、胡萝卜素以及其他营养物质。二是 。谚语曰：“三个辣椒，顶件棉袄。”《食物本草》中说，辣椒能温暖脾胃。如果受寒出现呕吐、腹泻、肚子疼等症状，可以适当吃些辣椒。三是 。吃了辣椒后，大脑会指挥胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快，这就有利于消化，增进食欲。

④辣椒，很多人越吃越想吃。据心理学家分析，吃辣椒后，“烧灼”信息使大脑把身体作为“受伤”对待，从而促进身体释放一种自体止痛剂。这种自体止痛剂就像少量麻醉剂，能起到一种轻微的作用，使人产生精神快感，专家称此为“辣椒微醉”。这也许是人们越吃越爱吃辣椒的主要原因。 1.填空。（3分）

（1）辣椒有多种叫法，叫它 ，主要是因为它是从外国传人的。（1分） （2）斯克维尔既是人名，又是 。（1分）

（3）不爱吃辣椒的人认为吃辣椒苦，苦的表现是 。（1分） 2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分） （1）“只要舌尖稍微碰一下，就会使人辣得难受，疼痛万分”一句中，去掉“稍微”一词不影响句子的表达效果。

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（2）第②段主要介绍了辣椒的品种、分类。（ ） （3）辣椒中有少量麻醉剂，所以人们越吃越爱吃。（ ）

3.文中画“ ”的句子运用了什么说明方法？这样写有什么好处？（4分） 句A： 句B： 4.在下面的横线上填写辣椒的三个好处。（3分）

一是 二是 三是

（三）神奇的鸟岛（13分）

五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山，穿过倒淌河，来到碧波万顷的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。

踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缘乱。抬头望，天空中是一群群飞鸟，红的，蓝的，白的，花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴骛，还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园啊！

这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同对敌。我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。

天空出现了两只黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化出来的幼雏。两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。

两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。忽地，一只黑鹰俯冲下来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时，鸬鹤群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在

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鱼鸥的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，叫着，啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去……

1.短文是从 和 两个方面来写鸟岛的神奇的。（2分）

2.短文第二自然段的结构是 ，分别描写了 、 和 的鸟，写出了 的特点，表达了作者 。（6分）

3.“两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警”中的“报警”运用了 的修辞手法，生动形象地写出了 。（2分） 4.用简洁的语言描述“鸟岛保卫战”的过程。（3分）

三、表达与交流。（共30分） 题目：为自己喝彩

每朵花都有自己的美丽，每个人都有自己的精彩。请以“为自己喝彩”为题写写你过去一个学期中最引以为荣的一件事。要写出真情实感，不少于400字。

参

一、1.议 抑 逸 屑 谢 泻 愈 御 狱 誓 恃 氏 2.A 3.（1）D B E A（2）B D A E 4.C 5.B 6.①西湖歌舞几时休 ②不拘一格降人材

③清泉石上流 ④夜半钟声到客船 ⑤知之为知之 不知为不知 （1）③ （2）对待学习要实事求是，不能不懂装懂 7.示例：

（1）十五的月亮又大又圆，像个大玉盘。

（2）松鼠的身上总是光光溜溜、干干净净的，不像老鼠那样整天脏兮兮的。 8.示例：文文，你看咱们班有许多离学校很远的同学也是按时上课的，迟到是一种非常不好的行为，我们要遵守学校的行为守则。再说了，上学我们能学到很多知识，还能交到许多朋友，多好呀！ 二、（一）

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1.

楷书 草书 行书 篆书 隶书 2.A 3.A 4.图2 图1

5.示例：只有勤学苦练，才能取得成功。

（二）1.（1）番椒 （2）辣度的单位 （3）能把人辣出眼泪，辣出鼻涕，辣出汗水

2.（1）×（2）×（3）×

3.举例子。举例说明“有些人嗜辣椒已经到了‘无辣不吃饭’的地步”，使文章说服力更强。

举例子、列数字。准确、具体地说明了辣椒的种类多。 4.辣椒营养丰富。 辣椒能祛风散寒。 辣椒能增进食欲。 （三）1.鸟的种类、数量多 鸟的团结、融洽

2.总分总 天空 岛上 湖里 鸟多 对鸟岛的赞美之情 3.拟人 鸟群的团结互助

4.两只黑鹰企图掠取幼雏。放哨的大雁马上报警，群鸟纷纷起飞迎敌，斑头雁组成铜墙铁壁挡住了黑鹰。鸬鹤群迫使两只黑鹰向高空飞去，群鸟在鱼鸥的带领下发起冲锋，最后黑鹰仓皇逃去。 三、略

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语文期末测试卷及答案

题号 得分 一 二 三 总分 （满分：100分 时间：90分钟） 一、基础知识。（共51分）

1.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（ ）。（2分）

A.陡峭 俊俏 翘舌 开窍 B.婴儿 老鹰 英雄 原因 ．．．．．．．．C.真挚 繁殖 稚嫩 自然 D.潜力 权利 拳头 泉水 ．．．．．．．．2.看拼音，写词语。（10分）

shì hǎo（ ） ài mù（ ） liè bào（ ） bēng tā（ ） wēi ruò（ ） xiāo huǐ（ ） zhēng lóng（ ） jì jìng（ ） huī huáng（ ） xiē liáng（ ）

3.根据“好歹”在词典中的解释，完成练习。（3分） （1）在“你知道好歹，赶紧离开这儿”中，“好歹”应 选第 种解释。（1分）

（2）从其他意思中选择一个造句。（不能用例句）（2分）

4.选词填空。（6分）

囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴 不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。慢慢地，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（ ）常常使我（ ）。我开始（ ）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（ ），落笔也（ ）。 5.判断下列句子使用的说明方法，把序号填在括号里。（4分）

A.列数字 B.举例子 C.作比较 D.打比方

（1）螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖掘机”，把“蟹钳”当作“推土机”。（ ） （2）有智慧的机器人，据统计，日本约有15000具，美国约有3200具。（ ）

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（3）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（ ）

（4）策划一次社会用字调查活动，如调查广告招牌、电视字幕等。（ ） 6.按要求完成句子练习。（11分）

（1）牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（改为陈述句）（2分）

（2）给下面的句子加上标点符号。（2分）

毽子越做越讲究 有黑鸡毛 白鸡毛 芦花鸡毛等 各种颜色的毽子满院子飞 （3）把“津津有味”的意思用具体的情景表现出来。（3分）

（4）下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是（ ）。（2分） A.书，被人们称为人类文明的“长生果”。 B.莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”

C.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 D.书是唯一不死的东西。

（5）对下面句子意思的概括，最准确的一项是（ ）。（2分）

正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。

A.夏天特别炎热，窗户也不能打开 B.厂房里的人特别多

C.女人的身体和灯泡的热量 D.厂房里像蒸笼一样，环境恶劣 7.理解文字意思，运用谐音字的知识，写出对联中加点字的原字。（2分） 明代翰林学士解缙，从小聪颖超群，文思敏捷。一次宴会上，有一大臣十分妒忌他的才华，处心积虑地想奚落他，就提出让他对句。解缙以牙还牙，将这个大臣好好讥讽了一顿。这副对联是：

大臣：二猿断木深山中，小猴子也敢对锯（ ） ．解缙：一马陷足污泥内，老畜生怎能出蹄（ ） ．8.积累与运用。（9分）

（1）古诗中常常寄托着诗人深厚的感情。“ ，

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”抒发了诗人李白对朋友的依依惜别之情；“ ， ”抒发了诗人林杰对美好生活的向往之情；“ ， ”寄托着诗人陆游深切的爱国之情。

（2）劝你的同学珍惜时间，可以引用格言“ ，一寸光阴不可轻。”劝你的同学要勤俭，可以引用名言“一粥一饭， ，半丝半缕， 。” 9.口语交际。（4分）

中国的长城、故宫、圆明园，埃及的金字塔，都是艺术的瑰宝，人类历史的见证者。本学期我们学了《圆明园的毁灭》，知晓了它毁灭的历史。有不少人曾建议重修圆明园，你的看法是什么？请说明理由。

二、阅读理解。（共19分）

阳光的两种用法

①童年住在大院里的都是一些引车卖浆者，生活不大富裕，日子各有各的过法。

②冬天，屋子里冷，特别是晚上睡觉的时候，被窝里冰凉如铁，家里那时连个暖水袋都没有。母亲有主意，中午的时候，她把被子抱到院子里，晾到太阳底下。其实，这样的法子很古老，几乎各家都会这样做。有意思的是，母亲把被子从绳子上取下来，抱回屋里，赶紧就把被子叠好，铺成被窝状，留着晩上睡觉时我钻进去，就是暖乎乎的了。母亲对我说：“我这是把老阳儿叠起来了。”母亲一直用老家话，把太阳叫老阳儿。

③从母亲那里，我总能够听到好多新词儿。把老阳儿叠起来，让我觉得新鲜。太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？在母亲那里，可以。阳光便能够从中午最热烈的时候，一直储存到晚上我钻进被窝里，温暖的气息和味道，让我感觉到阳光的另一种形态，如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。 ④街坊毕大妈，家门口有一口半人多高的大缸。夏天到来的时候，每天中午，她都是接满一缸自来水，骄阳似火，毒辣辣地照到下午，晒得缸里的水都有些烫

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手了。水能够溶解糖，溶解盐，水还能够溶解阳光，大概是童年时候我最大的发现了。

⑤毕大妈的孩子多，黄昏，她家的孩子放学了，毕大妈把孩子们都叫过来，一个个排队洗澡，毕大妈用盆舀的就是缸里的水，正温乎，孩子们连玩带洗，噼里啪啦的，溅一盆的水花。那时候，各家都没有现在普及的热水器，洗澡一般都是用火烧热水，像毕大妈这样法子洗澡，在我们大院是独一无二的。母亲对我说：．．．．“看人家毕大妈把老阳儿煮在水里面了！”

⑥我得佩服母亲用词儿的准确和生动，一个“煮”字，让太阳成了我们居家过日子必备的一种物件，柴米油盐酱醋茶，这开门七件事之后，还得加上一件，即母亲说的老阳儿。

⑦真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是谁家又离得开老阳儿呢？虽说如同清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一文钱，对所有人都大方而且一．视同仁，柴米油盐酱醋茶却样样都得花钱买才行。但是，如母亲和毕大妈这样将．．．

阳光有如此用法的，也不多。她们需要一点儿智慧和温暖的心，更需要在艰苦日子里磨炼出的一点儿本事。这叫作“少花钱能办事，不花钱也能办事。” 1.联系上下文理解词语。（4分）

独一无二： 一视同仁： 2.“阳光的两种用法”指什么？用简洁的语言概括出来。（每空不超过6个字）（4分）

（1） （2）

3.默读第②③段，想一想，画“ ”的句子写出了 ，画“ ”的句子写出了 ；画“ ”的句子又写出了 。（3分）

4.作者为什么说母亲用词儿“新鲜”“准确”和“生动”？写出你的理由。（4分）

5.从母亲和毕大妈朴素的生活中，你得到怎样的启迪？（4分）

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三、习作表达。（共30分）

朝阳喷薄而出，你会在圣光充溢，喷涌流动，熠熠发光的世界里，感受到希望和渴盼，你会忘掉与之相比微不足道的悲哀，把自己容于那广阔无垠的苍穹；飞流直下的瀑布，在那如天水般浩浩荡荡一落千丈的恢宏气势中，你会感觉到人类的渺小，你会感觉到一个更高的存在……请你用借物抒情的方法写一物，抒发你的情感。

参

一、1.A

2.嗜好 爱茶 猎豹 崩塌 微弱 销毁 蒸笼 寂静 辉煌 歇凉

3.（1）① （2）示例：你不能那样对他说话，好歹你是个大人。 4.囫囵吞枣 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 别出心裁 与众不同 5.（1）D （2）A （3）C （4）B

6.（1）牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它。 （2） ， 、 、 ， 。

（3）示例：虽然这种食物大家都不太喜欢，但是王明却吃得非常香甜。只见他大口大口地嚼着嘴里还不时发出吧唧吧唧的声音。 （4）D （5）D 7.句 题

8.（1）孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 （2）少年易老学难成 当思来之不易 恒念物力维艰

9.示例：我不赞成重修。因为重修圆明园必将耗费大量人力和物力，这些可以用到其他急需解决的方面；同时，圆明园是历史耻辱的象征，可以让我们永远记住那段历史，鞭策我们奋发向上。

二、1.没有相同的或没有可以相比的。文中指毕大妈的方法在“我们”院里没有第二家用。 原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，

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不分厚薄。文中指太阳让任何人都平等地使用。 2.（1）把太阳叠起来 （2）把太阳煮水里

3.条件艰苦，天气寒冷 母亲的智慧和爱 母亲温暖的爱

4.母亲说把老阳儿叠起来了，在母亲那里太阳可以像卷尺或纸或布那样折叠自如，所以感到新鲜。一个“煮”字让太阳成了居家过日子必备的种物件，家家都离不开老阳儿。所以说母亲用词准确生动。

5. 示例：生活中需要一点儿智慧和温暖的心，需要在艰苦的日子里磨炼出的一点儿本事，即“少花钱能办事，不花钱也能办事”。 三、略

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语文期末测试卷及答案

题号 得分 一 二 三 四 总分 （满分：100分 时间：90分钟） 一、基础知识。（46分） 1.读拼音，写词语。（5分）

ēn huì（ ） liè bào（ ） xiū zhù（ ） fán zhí（ ） mí huò（ ）

2.下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是（ ）。（3分） A.嗜好（shì） 堡磊（lěi） 榨油（zhà） 间隔（jiàn） ．．．．B.侵略（luè） 数落（luò） 脊背（jǐ） 龟列（jūn） ．．．．C.胆怯（qiè） 搭乘（chéng）晃荡（huàng）估量（liang） ．．．．D.涨潮（zhǎng）堆砌（qì） 饱揽（lǎn） 编扎（zhā） ．．．．3.与“理直气壮”中“直”的意思相同的一项是（ ）。（3分） A.心直口快 B.直言不讳 C.正直无私 D.勇往直前

4.形声字“邸”“诋”“砥”的意思很可能分别与（ ）有关。（3分） A.住所、言语、石头 B.姓氏、言语、石头 C.住所、姓氏、石头 D.住所、言语、姓氏

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5.用恰当的词语来替换句子中加点的词，不正确的一项是（ ）。（3分） A.秋天，那绚丽缤纷的大好秋色，真使人眼花缭乱，应接不暇。（目不暇接） ．．．．B.读书如果草草而过，不求甚解，那到用时，也不过是纸上谈兵。（囫囵吞枣） ．．．．C.鸡公山是一幅优美的画卷，旖旎的自然风光令人心旷神怡。（心神不宁） ．．．．D.这本书的封面很吸引人，可读起来却索然无味。（味同嚼蜡） ．．．．6.选择词语，把下面的对联补充完整，最恰当的一项是（ ）。（3分） 上联：鸡司晨风调雨顺 下联：犬守夜（ ） A.丰衣足食 B.安居乐业 C.太平盛世 D.国泰民安 7.下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）。（3分） A.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

B.这小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯撞得来回摇动。

C.松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。 D.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？

8.对下面句子的概括，最准确的一项是（ ）。（3分）

她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。

A.织女藏在泰山底下。 B.她要把织女捉回来。

C.她要惩罚织女。 D.她要把织女捉回来并给她惩罚。 9.小明花钱大手大脚，需要的不需要的喜欢就买，不喜欢了就扔。他经常把不合他口味的饭菜偷偷倒掉。下列最适合劝他的名言是（ ）。（3分） A.不饱食以终日，不弃功于寸阴

B.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 C.知之为知之，不知为不知，是知也 D.书籍是人类的营养品

10.下列句子排序正确的一项是（ ）。（3分） ①翻开书面就闯进大门，翻几页就登堂入室。

②要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。 ③如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。

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④而且可以经常去，时刻去。 ⑤读书好比串门儿——隐身的串门儿。

A.⑤②④①③ B.⑤②①④③ C.②①④③⑤ D.②④①③⑤ 11.按要求写句子。（6分）

（1）牛羊在山坡上吃草。（把画面写具体）

（2）用具体的情景解释下面的成语。

面面相觑： 12.根据课文内容填空。（8分）

（1）多少事，从来急； ， 。 ，只争朝夕。

（2）月落乌啼霜满天， 。

（3）“ ，穿尽红丝几万条”写的是 （节日）的习俗，与这个节日有关的民间故事是《 》。 （4）故今日之责任，不在他人， 。 二、阅读非连续性文本，完成练习。（10分）

1958年广西壮族自治区成立，六十多年来，广西各族人民奋发图强，艰苦创业，谱写了八桂大地繁荣发展的壮美篇章。下面是关于生态文明发展的部分资料，请你阅读后完成练习。

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1.读了材料，你获得了哪些信息？请你选一条感兴趣的写下来，并说明理由。（4分）

信息： 理由： 2.文中“绿色发展”的意思是 。这样的词生活中还有，如“绿色通道”，请你再写两个： 、 。（4分） 3.请你为山清水秀的广西设计一条宣传标语。（2分）

三、阅读短文，完成练习。（14分）

“建筑奇才”——螺

螺是一位单身住宅建筑家，螺壳就是它精心设计的单身住房。①我们知道，其他建筑师盖的房子都是固定在一个地方不能随意搬动的，但螺的住房不同，它既小又轻，负在房主人背上可以四处移动，十分方便。因此，螺不必为回家的问题而操心。②螺类动物的外壳虽然都呈螺旋状，但在外形上却有很大区别，有像宝塔的，有像圆锥的，有像纺锤的，有像陀螺的，还有像盘子或越南式草帽的，更有像双锥的。有些螺长得圆溜溜的，看上去跟皮球或鸡蛋差不多。

螺壳的构造非常考究，分内、中、外三层。中层最厚，用方解石筑成；外层用薄薄的、比较粗糙的彩色角质层作壳面，并常常饰以花纹；内层也很薄，用文石做成，被“加工”得特别光洁，因为这层壳紧挨着主人柔软、稚嫩的肉体。

螺壳的薄厚和坚固程度是根据所处的自然环境来进行“设计”和“施工”的，在多石的水底，为避免磨损，壳就长得很厚实；有些螺是过漂浮生活的，这类螺的壳长得非常薄而轻巧；在多淤泥的水底，螺怕陷到泥里爬不出来，所以壳口和壳体长出许多刺，这样就万无一失了

有些螺还在足的后端长着一个角质或钙质的壳盖，这是当门用的，螺遇到不速之客侵扰时，立刻缩回身体，关起大门，给来客吃闭门羹。

螺的坚固、美观、轻便的单身住房，深受海中的“单身汉”——寄居蟹的喜爱。

螺死后，它的“房产”常常被不会盖房的寄居蟹占有。

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地球上螺类分布得很广泛，海洋、湖泊、河流、田间、高山、沙漠均能找到螺类动物的踪迹，在一些严酷的自然环境里，大多数动物都无法在其中生存，但某些种类的螺却能照常在那儿过日子。螺类动物之所以能浪迹天涯，四海为家，显然是跟它们惊人的适应各种生活环境的能力分不开的。而这种能耐又与它们奇妙的螺壳有关。螺壳能御寒，能防热，还能避敌害，同时又能背着到处走，实在是一件建筑杰作。

1.按要求从文中找出词语写下来。（2分

（1）找反义词：笨重——（ ） 光滑——（ ） （2）找近义词：残酷——（ ） 松软——（ ） 2.螺的单身住房有哪些特点？请提取文中的三个词语加以概括。（3分）

3.短文中画“ ”句子①采用了 的说明方法，突出说明了螺的住房 的特点；句子②采用了 和 的说明方法，具体、形象地说明了 。（4分） 4.下列不能说明螺壳能够根据所处自然环境而生长的是（ ）。（3分） A.过漂浮生活的，壳长得轻薄 B.在多石的水底，壳长得厚实 C.足的后端长着壳盖，以免被侵扰 D.壳口和壳体长出许多刺，以免陷进淤泥

5.为什么说螺是“建筑奇才”？请用“ ”在文中画出关键语句回答。（2分） 四、习作。（30分）

家是一座充满爱的避风港，它能在狂风暴雨之时与你守候雨后的彩虹；家是一棵坚韧挺拔的大树，它能在炎炎烈日之下给你带来一丝清凉；家是一根永远烧不尽的蜡烛，它能照亮你前行的旅途。请你以“家”为话题写一篇习作，题目自拟，字数在400左右。

参

一、1.恩惠 猎豹 修筑 繁殖 迷惑

2.C 3.C 4.A 5.C 6. D 7.C 8.D 9.B 10.B 11.示例：（1）成群的牛羊在绿绿的山坡上悠闲地吃草。

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（2）在班会上，有个同学把“鸿鹄”念成了“鸿浩”，同学们听了，你看看我我看看你，不知道这个同学说的是什么意思。 12.（1）天地转 光阴迫 一万年太久 （2）江枫渔火对愁眠

（3）家家乞巧望秋月 乞巧节 牛郎织女 （4）而全在我少年

二、1.示例：生活垃圾无害化处理率提高到98%。 我特别想知道是怎么提高到这么高的处理率的，以及这种方法能否运用到其他城市。

2.产业优、百姓富、生态美、人民群众幸福感高 示例：绿色食品 绿色经济

3.示例：绿色广西，健康生活。

三、1.（1）轻便 粗糙 （2）严酷 柔软 2.坚固 美观 轻便

3.作比较 可移动 打比方 举例子 螺的外形区别大 4.C

5.螺壳能御寒，能防热，还能避敌害同时又能背着到处走，实在是一件建筑杰作。 四、略

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