部编版四年级语文上册期末试卷
时间：90分钟 满分：100分
一、字词。(28分)
1. 看拼音写词语，注意把字写工整。(7分)
2. 下列加点字读音全部正确的一项是( )(填字母，2分)
A. 霎时(chà) ．B. 下降(jiànɡ) ．C. 旋转(zhuǎn) ．
即使(jí) ．假日(jiǎ) ．分量(fèn) ．
联系(xì) ．混乱(hùn) ．求饶(ráo) ．
3. 书写完全正确的一组词语，在括号里打“√”，书写有误的，
把错别字改正在横线上。(3分) (1)招侍 (2)嫩红 (3)胸怀
愉快 严历 坚定
无可奈何( )________ 哄堂大笑( )________ 面如土色( )________
4. 比一比，再组词。(3分)
练（ ）概（ ）须（ ） 链（ ）溉（ ）顺（ ）
5. 先把词语补充完整，再选择合适的词语填空，把字母填在括号
里。(9分)
A. ( )( )鼎沸
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B. 冰天( )( )
C. ( )( )如归 E. ( )( )应手
D. 铁面( )( ) F. 志存( )( )
(1)当五彩缤纷的礼花绽放在夜空时，天安门广场上立刻
( )，成了欢乐的海洋。
(2)少年周恩来( )，立志为中华之崛起而读书。
(3)在抗美援朝战争中，黄继光用身体挡住敌人的口为
开辟出道路，表现了他( )的高尚品质。
6. 为下面的句子选择合适的词语。(填字母，4分) A.打头阵 B.挑大梁 C.破天荒 D.碰钉子
(1)小胖平时很少运动，今天在妈妈的鼓励下，________地走了一万多步。
(2)几个好朋友去鬼屋探险，胆子最大的亮亮决定________，走在了最前面。
(3)壮壮犯了错误，想请爸爸帮他向妈妈隐瞒，没想到却在爸爸这里________了。
(4)妈妈唱戏特别棒，所以在社区艺术团里经常________。 二、句段。(16分)
7. 运用本学期积累的成语、名言或谚语填空。(4分)
(1)看到小明在学习上遇到问题总是不喜欢向别人请教，你会劝告他说：“好问则裕，________________________。” (2)小刚已经答应帮小明辅导作业，可是又想和小伙伴去看篮球比赛。这时爸爸告诫他说：“________________，驷马
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________，你已经答应了别人，就该说话算数。” (3)几场秋雨过后，天气变得越来越冷，正像谚语中所说：“____________________________，十场秋雨要穿棉。” 8. 照样子，写句子。(2分)
例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 太阳出来了，小桥、湖面、远山都变成了金色。
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 9. 选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。(2分) 雷雨 烟花 霎时 顿时 突然．．．．．． 一会儿工夫风 小狗 过了一会儿 ．．．．．．．．．．
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 10. 根据所学内容填空。(8分)
(1)《题西林壁》中，“__________________________________，
_______________________”告诉我们“想要全面地看问题，就要从整体上去观察”的道理。
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(2)《夏日绝句》中，“________________________，
____________________”表达了诗人为国建功立业的愿望。 (3)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马
____________________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同________________，好像大地都被震得颤动起来。 (4)女娃游于东海，________________，故为精卫，
______________________西山之木石，以堙于东海。
三、篇。(阅读短文，完成文后各题)(26分)
(一)动物的“天线”(10分)
①当你在外面遇到蟑螂的时候，你会发现它们尾巴上的须一抖一抖的，这是它们正在偷听你说话呢。这个“须”就是它们的“耳朵”，叫“听觉毛”。
②不同的昆虫，听觉毛长在不同的地方。有的是长在身体表面上的那种短短的小毛，也有的是触角、尾须这样长长的毛。
③听觉毛虽然长得不像鼓膜，不过它们听声音的原理差不多。当声波传到听觉毛附近时，听觉毛感受到了振动，跟听觉毛相连的神经就发出了信号，昆虫就知道外面有声音了。
④听觉毛是很多昆虫的“耳朵”。比如蚊子，有时候你能看到那些雄蚊子在抖它们的触角，其实它们就是在用触角上一种叫作“轮毛”的听觉毛在寻找雌蚊子的声音。
⑤此外，一些蛾子身体表面的短毛也能起到听觉毛的作用，这样它们就能感受到从各处传来的声音，从而在危险来临前及时飞走。
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11. 根据文章内容，选择填空。(填字母，6分)
(1)不同的昆虫，听觉毛长在不同的地方。蟑螂的听觉毛长在
( )，雄蚊子的听觉毛长在( )，蛾子的听觉毛长在( )。 A. 触角上 B. 尾巴上 C. 身体表面 (2)第③自然段告诉我们昆虫是怎样通过听觉毛听到声音的，按顺
序填一填。
( )→( )→( )
A. 听觉毛 B. 神经 C. 声波
12. 提问既可以针对短文内容，也可以针对短文的写法，还可以联系
生活经验等，请你提出一个问题，写在下面的横线上。(4分) ________________________________________________________ ________________________________________________________
(二)打翻的鱼缸(16分)
①四年级2班的教室里，同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白。这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所，但是，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的考试一直没有结束，小男孩很着急，憋得满头大汗。
②忽然，最尴尬的事发生了，他尿湿了裤子。小男孩不知所措，心想：这下可完了，同学们会笑话我的，再没人会和我一起玩了，怎么办呢？小男孩担心极了，眼中盈满了泪水，幸好同学们都在埋头做题，没有人发现小男孩的异常。
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③细心的老师发现了小男孩的异样，他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端起窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水，这突如其来的“事故”惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩，老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试，接着，他领着小男孩来到自己的办公室，擦干小男孩身上的水，并给他一条干净的裤子让小男孩换上。
④小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽极了，但是没有一个同学嘲笑他，而是对他投去友善和同情的目光。小男孩心里充满了对老师的感激。 13. 根据意思填写文中的词语。(4分)
(1)不知道怎么办才好，形容面对突发情况，无法应付。
( )
(2)内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。
( )
14. 概括短文的主要内容，写清事情的起因、经过、结果。(4分)
期中考试时，小男孩尿湿了裤子，监考老师先是故意打翻了鱼缸，______________________，接着__________________，小男孩心里充满了对老师的感激。
15. 随着事情的发展，小男孩的心情发生了
“( )→( )→感激”这样的变化。(2分)
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16. 作批注是很好的阅读方法，我们可以提出问题，可以写写感受，
也可以品味写得好的词句……读读文中画线的句子，在下面的横线上作批注。(4分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17. 仿照例句，写下你对“老师的爱”的感受。(2分)
例：老师的爱，是一个关注的眼神。
老师的爱，是_______________________________。
四、习作。(30分)
时间匆匆，转眼一个学期即将过去。在这个学期里，一定发生了很多事情，它们有的使你快乐，有的让你烦恼，也有的令你感动……请你选择一件印象深刻的事写一写，把事情的起因、经过、结果写清楚，题目自拟。
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北京市丰台区2020－2021学年第一学期期末试卷
一、1. 奇观 舒适 训斥 精疲力竭 通情达理
2. C
3. (1)待 (2)厉 (3)√
练习
4. 示例：
铁链
概念
灌溉
必须
顺利
5. A. 人 声 B. 雪 地 C. 视 死 D. 无 私 E. 得 心 F. 高 远 (1)A (2)F (3)C 6. (1)C (2)A (3)D (4)B 二、7. (1)自用则小
(2)一言既出 难追 (3)一场秋雨一场寒
8. 太阳出来了，小桥变成了金色，湖面变成了金色，远山也变
成了金色。
9. 示例：风 一阵狂风刮起来，路边的大树顿时左摇右晃的。
一会儿工夫，马路就成了落叶、纸屑等的联欢会场。 10. (1)不识庐山真面目 只缘身在此山中
(2)生当作人杰 死亦为鬼雄 (3)齐头并进 山崩地裂 (4)溺而不返 常衔
三、11. (1)B A C (2)C A B
12. 示例：听觉毛对昆虫有什么作用？
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13. (1)不知所措 (2)不动声色
14. 溅湿了小男孩的衣服 带小男孩去办公室换了一条干净的
裤子 15. 着急 担心
16. 示例：这句话中“一不小心”加了引号，表明老师不是真的
不小心，而是故意打翻了鱼缸，从而化解了小男孩的尴尬，维护了小男孩的尊严，他真是一个善解人意、关爱学生的好老师。
17. 示例：一个善意的动作 四、例文略。
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部编版四年级语文上册期末《修改病句》专项试卷
时间：40分钟 满分：100分
一、判断下列句子的病因并修改句子。(40分) 常见的病因： A. 成分残缺 B. 语序不当 C. 搭配不当 D. 表意不明 E. 两面对一面 F. 语义重复 G. 前后矛盾 H. 关联词错误 1. 虽然被老麻雀的精神感动了，但是我唤回了猎狗。
句子病因：( )，修改：_______________________________ _____________________________________________________ 2. 现在为了研究蟋蟀，又搜索起它们的巢穴来。
句子病因：( )，修改：________________________________ _____________________________________________________ 3. 能否找到五彩石是女娲补天的关键。
句子病因：( )，修改：_______________________________ _____________________________________________________ 4. 所有人都怕鹅，只有金奎叔很勇敢，他不怕。
句子病因：( )，修改：______________________________ _____________________________________________________ 5. 我一定要改掉咬铅笔的坏毛病。
句子病因：( )，修改：______________________________ _____________________________________________________
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6. 记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子，天真
烂漫，无拘无束。
句子病因：( )，修改：________________________________ _____________________________________________________ 7. 伟大的巨人盘古，用他的整个身造了美丽的世界。
句子病因：( )，修改：_______________________________ _____________________________________________________ 8. 学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。
句子病因：( )，修改：_______________________________ _____________________________________________________
二、下列句子中没有语病的一项是( )(10分)
A. 南京长江大桥是我国人民建造和设计的。 B. 《延安，我把你追寻》的作者是祁念曾写的。
C. 通过《为中华之崛起而读书》，使我深受启发，明白了落后就
要挨打的道理。
D. 学校操场北边墙上满是爬山虎。 三、阅读练习。(50分)
________________
一天中午，在巴黎街头，一位法国著名诗人看见一位老人(肃然 木然)地坐着。衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。在他身旁，立着一个木牌，上面写着：“我什么也看不见！”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。诗人走到老人跟前，俯下身
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子问道：“老人家，今天上午给您钱的人多吗？”“我……今天上午什么也没有得到。”听到有人询问，老人先是一愣，接着长叹一声道。诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌上的那行字前面加上了“春天到了，可是”。他把身上带的钱全给了老人，说：“这够您吃一顿饭了。”
晚上，这位诗人又经过那条街。他看到来往的行人跃过这块木牌时，大都停了下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬币送到老人的手里，就连衣着(破旧 寒酸)的小职员，也摸出一枚硬币交给老人。诗人远远地看着，脸上露出欣喜的神情。
1. 给短文拟个标题写在文前的横线上。(4分) 2. 将文中括号里不恰当的词语用“\\”划去。(6分)
3. 文章的每个自然段中都有一个病句，请用“——”画出来并改正。
(10分)
________________________________________________________ ________________________________________________________ 4. 短文给我们描绘了两个场景，请你用简洁的语言分别概括这两个
场景的主要内容。(8分)
(1)____________________________________________________ (2)____________________________________________________ 5. “春天到了，可是我什么也看不见！”诗人仅仅在原来那句话的前
面加上了“春天到了，可是”，竟产生了这么大的魔力！你认为诗人所加内容的魔力体现在哪里？(10分)
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________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 6. 谈谈你对这位法国诗人的看法。(至少3点，12分)
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
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13 修改病句
一、1. H 因为被老麻雀的精神感动了，所以我唤回了猎狗。
2. A 现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。 3. E 找到五彩石是女娲补天的关键。
4. G 其他人都怕鹅，只有金奎叔很勇敢，他不怕。 5. F 我一定要改掉咬铅笔的毛病。
6. D 记得当年我认识他的时候，他还只是一个七八岁的小孩
子，天真烂漫，无拘无束。
7. C 伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。 8. B 学习中我们要善于反思，及时发现和解决学习中存在的问
题。
二、D
三、1. 示例：语言的魅力
2.
3. 衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。 他看到来往的行人跃过这块木牌时，大都停了下来。 他衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。
他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下来。 4. 示例：(1)诗人同情盲人街头乞讨，巧添内容。
(2)诗人添的内容显魔力，路人纷纷解囊。
5. 诗人所加内容的魔力在于它们有非常浓厚的感情色彩。春天
是多么美好，那蓝天白云，那绿树红花，怎能不叫人陶醉？
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但这良辰美景，对于一位双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这位盲人连万紫千红的春天都看不到时，怎能不对他产生同情之心呢？ 6. 示例：①富有同情心；
②有智慧；
③温文尔雅、有礼貌。15 / 15
