我的小伙伴作文提纲

我的⼩伙伴作⽂提纲

【篇⼀：《我的⼩伙伴》作⽂设计】“我的⼩伙伴”作⽂指导汪清县第四⼩学校周忠光⼀、引⼊话题

有⼀段岁⽉叫⼩学/六年不算长/我们还没有学会把作业写⼯整/转瞬

间就毕业了/六年也不算短/⼏千个⽩天和⿊夜/装在篮⼦⾥是沉甸甸的/摞起来怕要⾼出课桌许多吧/摊开来更是长长⼜长长的/⼀段经历呵（投影，配乐）

今天,这节课,我们就⼀起⾛进这段六年的记忆,说⼀说和写⼀写我们记忆中“最难忘”的⼩伙伴。（板书）

俗话说“没有规矩不成⽅圆”，⾸先让我们了解本次习作的要求吧。⼆、明确学习⽬标

1、学会写规范的“框架作⽂”---题⽬—开头—正⽂---结尾

1、学会从⽣活中找素材，并能按⼀定顺序，有内容，有重点地利⽤典型事例写出⼈物的特点。三、习作指导

1、孩⼦们，当⽼师抛出“⼩伙伴”这⼀话题时，我相信在座的每⼀名同学脑海中都浮现出了⼀个熟悉的⾝影，接下来就让我们分享彼此

的友情吧。（学⽣交流，汇报：我想到了......因为......）2、⼩结学⽣的发⾔，引导学⽣创意习作题⽬

a、是呀，我们40名同学⼀起携⼿⾛过了六年的风风⾬⾬，我们⼀起哭过、笑过、打过、闹过，彼此互帮互助从懵懂⽆知⾛向了青春年少，⽆论未来怎样，我相信，你们每个⼈的⼼中都会涌动这样⼀句话“⽣命中，有你相伴真好！” ⽼师虽然和你们相处才3个多⽉，但此时我也想说“孩⼦们，⽣命中和你们结下这段师⽣缘真好！”记得刚到咱们班，看到你们的名单时，我就好想认识这⼏名同学，知道为什么吗？我感觉他们的名字很有诗意、很特别，让我有了⼈是

谈们的欲望。我觉得他们如果以后当作家就不⽤起笔名了。不像我，周忠光，感觉怎么样，很俗是吧，多么朴实的孩⼦呀。你们的爸爸

妈妈⽣了你之后，就忙乎着给你们起名字，要起⼀个⾮常棒的名字，⼀个好的名字将伴随着你⼀⽣，同样，你们写了⼀篇作⽂，他就是你们的孩⼦，你也要给你的作⽂宝宝起⼀个好听的名字，因为⼀个好的题⽬对⼀篇⽂章来说，就是点睛之笔。俗话也说“秧好⼀半⾕，题好⼀半⽂”么。（板书：题⽬——点睛）b、请同学们欣赏⼏个精彩的题⽬。（投影出⽰）

（简单说明⼀下）现在⼤部分同学写⼩伙伴的⽂章，题⽬就是《我的⼩伙伴》、《我的朋友》、《我的同桌》等等，这样的题⽬我不

喜欢，因为这是⽼师像你们这么⼤时那个年代给作⽂起的名字，已

经过时了，⽼掉⽛了。你们是⼆⼗⼀世纪的主⼈，要有新时代的⽓息，⽼师很期待、期待你们的作⽂题⽬，你们能拟⼀令⼈⽿⽬⼀新

的名字。开始吧！

c、学⽣汇报题⽬，简单点评3、⼩结，引⼊开头的创作

有了吸引⼈眼球的题⽬，更需要有打动⼈⼼灵的开头，怎样写开头，相信同学们都不陌⽣（课件：“扣题，定位，因下⽂”）。（板书：

开头——风头）孩⼦们，毕业看似还很遥远，其实屈指算来，我们还能朝⼣相处的⽇⼦不过100多天，⽼师也写了⼀篇⽂章的开头，请⼤家品评⼀下。“年年岁岁花相似，岁岁年年⼈不同”，送⾛了⼀届届毕业⽣，⼜迎来了⼀个个新的⾯孔，此时此刻，我最要感谢的是我所教过的你们，是你们让我更加热爱我所从事的⼯作，是你们让我的⼼灵得到净化，使我的思想得到升华，在这⾥，让我深深地说⼀声：感谢有你，我的学⽣。这是我的《感谢有你，我的学⽣》的开头，

你们⼜将如何创作你的⽂章开头呢？开始吧！（学⽣交流，汇报：）4、⼩结，导⼊正⽂的创作

⼀句句真诚的话语，饱含了你们对伙伴的感激，流露出你们对伙伴的不舍，我想，你们⼀定都迫不及待的想彼此分享你们美丽的回忆吧!现在，让我们进⼊正⽂的创作环节。⼈和⼈的交往，不是⼀蹴⽽就的，它⼀定经历了相识、相知、最后成为知⼰的过程，在这个过

程中，⼀定有你们彼此永远不会忘记的典型事例，所以，正⽂的创作，我们⼀定要遵循“按照顺序，突出典型事例”这个原则来创作。

也就是我们所说的正⽂要：承头顺写详重点（板书：正⽂——猪肚）谈到写友情的⽂章，我不禁想起流传千古的“伯⽛绝弦”的故事。俞伯⽛与钟⼦期为社么会成为知⾳？（伯⽛所念，钟⼦期必得之）可见他们是真知⾳。

伯⽛为什么绝弦？（⼦期死，伯⽛......）从⽽也突出了“知⾳难觅”这⼀观点，写⽂章“观点”很重要，⼀篇⽂章只能有⼀个观点，要根据观点组织素材。可以......（课件）

那么，怎样才能把⽂章写⽣动，具体呢？（课件）

俞伯⽛、钟⼦期的友情成为知⼰的典范，纵然已是千年之久，现在读来⼈让⼈为之震撼，现在，就在⼩组内分享分享你们的友情吧。（学⽣交流，汇报）5、⼩结，进⼊结尾

千⾔万语道不尽六年的点点滴滴，真不忍⼼打断你们美丽的回忆，但是，⽂⾏⾄此，也该为我们这篇习作画上⼀个完美的句号了。同学们还记得结尾的写法么？（“照应开头写感受”出⽰）（板书：结尾——豹尾）

“此情可待成追忆”，六年的朝⼣相处，我们携⼿慢慢长⼤，成长的过程中，我们相互学习，相互关⼼，我想你们⼀定有好多感

悟，就把它写下来，作⽂我们的结尾吧！（学⽣交流，汇报）6、总结，成框架作⽂

童⼼世界⾥的真情，是纯洁的，⽆私的，这将成为你们最宝贵的财富。在以后的岁⽉⾥，我希望你们这份情越来越浓。亮眼的题⽬，精彩的开头，动⼈的正⽂，深情的结尾，就像四颗精美的珍珠。就课后让我们把这四颗珍珠串联起来，形成⼀篇简约⽽不简单的友情的见证吧。（学⽣交流，汇报）

7、总结全课，周华健的《朋友》歌声中结束。最后，也把⽼师习作的结尾送给⼤家

当年的那些满脸稚⽓的你们，⽽今早已⽻翼渐丰、⼀脸成熟，也即将和我成为擦肩⽽过的过客，你们即将远离我，但是，⽆论你们将去何处，我都会遥祝你们，顺利平安、前途似锦??

我想发⾃内⼼对你们说：与⼈玫瑰，⼿有余⾹。如果我是那只玫瑰之⼿的话，那么，是你们使我⾹味浓郁、⾹氛持久的。亲爱的孩⼦们，感谢有你！【篇⼆：我的⼩伙伴作⽂】我的⼩伙伴作⽂

我有⼀个⼩伙伴，她长着柳叶条似的眉⽑，眉⽑下有⼀双玻璃球似的既亮⼜圆的⼤眼睛，塌塌的⿐梁上架着⼀幅近视眼镜，他有着⼀张⼩巧玲珑的嘴巴，可别⼩瞧她那张嘴，说起话来，谁也⽐不上她

能说会道。她不爱穿裙⼦，总是穿着短裤短⾐，有点男孩⼦的性格。她就是——马可。

她最⼤的特点就是爱帮助别⼈，就拿星期六的那件事来说吧！那天，我们⼀帮⼩朋友在操场玩抓⼈的游戏，王西鸥来抓，⼩伙伴们都像

机灵的⼩猴⼦东躲，把王西鸥搞个晕头转向，我是⾥⾯跑得最慢的，王西鸥抓住我的弱点，柿⼦拿软的捏似的⽼是抓我，把我累得“呼哧呼哧”直喘⽓。眼看我就要被抓了，突然脚下⼀绊，“扑通”

⼀声扑倒在地，等⼩伙伴们回过神来，我已经躺在篮球场上痛得“嗷嗷”直叫。脸上还不停的掉着⼀颗颗“⾦⾖⾖”。腿上红了⼀⼤块，流出了⾎。

马可见了，赶忙把我扶到⽔管那⾥，⽤⾃⼰新买的⼿帕给我擦洗伤⼝，我⼼⾥真不是滋味。她先⽤⼿帕沾了⼀点⽔，接着在我那块伤

疤那⾥来回涂擦着，不⼀会，伤⼝上的脏物已经被马可洗得⼲⼲净净，她⼜扶我⼀步⼀步地⾛回家。还有⼀次，我流⿐⾎了，她见了，赶忙把⾝上带的所有卫⽣纸都毫不犹豫地拿了出来给你⽤，还把卫⽣纸揉成⼩团把我的⿐孔堵住，并⽤⽔冲了⼀下⾃⼰的⼿，在我的额头上轻轻地拍打帮我

⽌⾎，⽔冰冰凉凉的，可舒服了，可再⼀看马可，她热得满头⼤汗，马可⼜把我扶到阴凉处，让我好好休息。瞧，马可就是这样⼀个乐于帮助别⼈的⼈。我的⼩伙伴

长着⼀个⼤圆脑袋，⼀双⼤眼睛，头上还有⼀个“淘⽓疤”。他就是

我的⼩伙伴吕丹阳。

吕丹阳有很多的特点，先说那⼀点呢?就先说说他的倔强吧，他的倔强跟别⼈不⼀样。⽐如说做数学题，他做得很快，在他刚刚做完时，你说他做错了，他会和你开⼀场“辨论会”。我们时常争论得⾯红⽿⾚，互不相让，有时还拍起了桌⼦。如果他真的错了，仔细跟他⼀

分析，他就承认⾃⼰错了。

他很坚强，⼀些⼩擦⼩碰是不会把他弄哭，弄急的。他学习上表现得很聪明，但⼀有其它突发事件，他常常不知怎样处⾥，看起来像热锅上的蚂蚁，急得团团转，。这⼤概是他年龄⽐我们同班的⼩伙伴⼩的原因吧。

他不但坚强，⽽且很幽默。

上次我们做值⽇时，⼀个同学给我扔抹布，不⼩⼼扔到了他头上，

本以为他会⽣⽓，他却风趣的说：“您的飞机偏离了航线，掉下来了。现在⼜重新起飞啦!”说着，把抹布扔给我。

他虽然有优点，但也有最⼤的缺点——马虎，有⼀次写数学卷⼦时，有⼀道题“⼩明的爸爸爸今年30岁，是⼩明的5倍还多5岁，⼩明

多少岁?”他把⼿举得⾼⾼，脸上露出⼀幅胜利的笑容。⽼师问“吕丹阳，⼩明多少岁?”吕丹阳答：“⼩明155岁。”全班哄堂⼤笑。连⽼

师都乐了，“哪有⼉⼦⽐爸爸⼤的呀!”我想：“他⼀定没有好好审题吧!”再看看吕丹阳，他红着脸，不知所措。

这就是丹阳，⼀个“⼩慧星”。但总也改不掉马虎这⽑病，真没辙!我的⼩伙伴

她是⼀个善解⼈意、懂道理、样⼈⼼悦诚服的⼈

她有⼀张粉嘟嘟的脸，⿐梁下有⼀张⼩巧的嘴巴，别看她的嘴巴⼩，却能把你说的⼼服⼝服。这个⼈就是我的⼩伙伴张丽。有⼀次下课后，我跑去交作业，⼀不⼩⼼把⼀位同学的⽂具盒摔坏了，我的脑

⼦⼀下蒙了，这可怎么办?我可没有那么多钱赔啊!怎么办?向家长要吧，他们肯定不给;向同学要吧，也不好。到底该怎么办呢?⽆数的问号向我袭来。不但没有交成作业，还把同学的⽂具盒给摔了。我⼼⾥沮丧极了。上课时我⼼不在焉，只要有同学举⼿，我就⼀阵颤抖，怕他是要告诉⽼师我摔坏了别⼈的⽂具盒。

这⼀切，都被张丽看在眼⾥。下课后，张丽把我领到⼀个没⼈的地⽅，问我怎么回事。我把事情从头到尾讲了⼀遍，她听了说：“你应

该去给那位同学赔礼道歉，请他原谅你啊。”

我脸⼀下⼦红了。回到教室，我诚恳的向那位同学道歉，那位同学也原谅了我，并和我成为了好朋友。

是是张丽样我⼜得到了⼀个新朋友，并得到了同学们的信任!我的⼩伙伴

我有很多朋友，周磊是我好朋友之⼀，他不但是我的好朋友是我的弟弟。

他有⼀张椭圆形的脸，⼀双⽔灵灵的⼤眼睛，⼀个⼩巧的⿐⼦镶嵌在脸上，⼈见⼈爱。他喜欢运动，有时都玩过了头。那⼀天，他和

同学们约好打篮球，⼀⼤早就出去了，临⾛时只留下了⼀个便条，妈妈看见了说：“他下午还要上课呢，⼀眨眼上午过去了，妈妈接弟弟上课了，我也跟着凑凑热闹，来到篮球场，⼀眼就看在投球，哦中了，还是空⼼呢，只见他满头⼤汗，双颊烧得通红，不知疲倦，

仍在兴致勃勃地打篮球，我朝他⼤喊：”弟弟该上课了，他朝我望了⼀眼，撩着嘴巴撒娇的⼝吻对我们说：“不嘛！再玩⼀会⼉”妈妈厉

声斥道：快快回来上学，快迟到了，再不回来，⼩⼼我打烂你的屁股，弟弟听到要打屁股，吓的浑⾝直打哆嗦，依依不舍地离开球场

⼀边⾛，⼀边回头盯着正在打球的同学们，仿佛在想，如果能再打⼀会就好了，这该死的补习班，

⽆奈，只得随着妈妈踏上去补习班的道路。弟弟不但喜欢运动，还很喜欢读书。弟弟喜欢看书，那是家⼈都知道的事情，家⾥那么多藏书，正合他的味⼝，所以得了⼀外号：“⼩书⾍”，⾜以正明他多爱看书了。他看书时，时常把门关起业，靠在床上，⼀边⼤⼝⼤⼝

地吃零⾷，⼀边找书看，看到有趣的部分，他常常哈哈⼤笑，有时【篇三：六年级第五单元作⽂我的⼩伙伴】我的⼩伙伴

在我⼩学六年的学习⽣活中，遇到过许许多多的⼩伙伴……给我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同学陈哲。

陈哲有着⼀头乌⿊发亮的头发，圆圆的脸蛋，浓浓的眉⽑，⼀双忽闪忽闪的眼睛，像两颗亮闪闪的宝⽯，⾼⾼的⿐梁，⼀张能⾔善辩的⼩嘴巴，从他嘴⾥说出的话，有时让⼈哭笑不得，有时让⼈尴尬不已，有时⼜让⼈忍俊不禁，他笑起来脸上总会露出他那两排⽩⽟⽶的⽛齿。

陈哲的学习成绩很好，每次考试前⼏名肯定有他，其实他并不是特别聪明，学习成绩这么优秀，全凭“勤奋”⼆字。

那是⼀天的⼀个课间，我三下五除⼆把作业写完了交给了组长后就去找陈哲玩，飞快地跑到他的座位时，他的作业还没做完，我站在

他的旁边轻轻推了推他就说：“陈哲，我们出去快出去玩吧！回来再写吧，不着急。”我本以为他会放下⼿中的笔跟我去玩的，可他就像没听见似的还坐在那⾥丝毫没有动弹，⼼想：咦！怎么回事，在平

⽇⾥他不是喜欢和我⼀起去玩的吗？今天怎么……“快⾛啊！陈哲，我们⼀起去玩啊！”我⼜⼤叫了⼀声，可他还是没理睬我，只是冲我摆摆⼿仍然埋头做他的作业，我只好在⼀旁等着他，⼀分钟、两分钟……五分钟，我等得不耐烦了，于是我把我的作业本从组长那⾥

要了回来递到陈哲桌⼦上，说：“你快抄吧！抄完了我们⼀起玩呀！”他想都没想，毫不犹豫地把那本作业本推开了，⼀本正经地说：“你

还是拿⾛吧！我⾃⼰会，我能⾏的！”我只好把作业本拿⾛，乖乖地在⼀旁等他，⼀直到他独⽴完成了作业才⼀起出去玩。

哎！他就是这样⼀个不写完作业就不会出去玩的“呆⼦”，⼀个有现成答案也不抄的“笨蛋”，如果他不是这样“笨”这样“傻”，也不会取

得那么优异的成绩，⼀直是我们班上的尖⼦的。这也许就是我喜欢和他做朋友的原因吧！从他⾝上我学到了很多，他既是我⼩学⽣活的好伙伴，也是我⼈⽣道路上的⼀个⼩⽼师。我的⼩伙伴——姗姗

姗姗——⼀个活泼开朗，多才多艺的⼥孩。

每天⼀早，她总是在镜⼦前，拿着她的⼩梳⼦，⼀丝不苟地梳个马尾辫，这时爸爸妈妈总会取笑她是个“⼩妖精”。哼，“爱美之⼼⼈皆

有之”嘛！看着镜⼦中她的脸⽩净净的，眼睛虽⼩点，但可有精神了，唯⼀美中不⾜的就是⿐⼦有点塌。⼈家都说嘴唇薄的⼈能说会道，

⼀点没错，我她总把它⽤得恰到好处，在课堂，精彩的回答妙语连珠，为此⽼师常对她投来赞许的⽬光，爸爸妈妈也为她⾃豪。

她很爱笑，在任何时候她都能笑得开⼼，笑得痛快，笑得⽆所顾忌，由于她爽朗的⼤嗓门⼉，所以的笑声没有别的⼥孩⼦银铃般清脆，

真可谓笑得惊天动地。妈妈经常要她注意个⼈形象，⼩声⼀点，保持可爱⼩⼥⽣模样，可她总是控制不了，哈哈！弥勒佛也爱笑，有

道是“⼤肚能容，容世间难容之事；慈颜常笑，笑尽⼈间可笑之⼈”，多好的对⼦啊！她就是⼀个笑⼝常开，满⾝豪⽓的⼥孩⼦。

说到这，你可别以为她是⼀个爱傻笑的⼥孩⼦，其实，她也有淑⼥的⼀⾯。琴棋书画，虽不是样样精通，但也可说都会点，最令她得

意的是她的古筝和中国画。先说古筝，她从⼀年级开始学古筝，现在，她已经通过了7级的考级，明年，她将要参加⼗级的考级了！

虽然这听起来很容易，很光荣，但在荣誉背后，全都凝聚着她的⾟勤和汗⽔啊！再来说中国画，中国画是从幼⼉园就开始学的，从初级到⼭⽔，再到⼯笔，她不知道付出了多少⼼⾎！通过她的努⼒，她获得了“龙⼈杯”全国少⼉书画⼤赛的⾦奖和银奖……还有许多令她⾃豪的事，真是说也说不完。她成绩优异，是班

级⾥的班长，还是学校的⼤队长呢！但是，也有许多缺点，⽐如，⼗分粗⼼，很胆⼩……但是，她⼀定会努⼒改正他们，争取做得完美！⼀个活泼开朗，多才多艺的⼥孩——这就是姗姗。我的⼩伙伴

长着⼀个⼤圆脑袋，⼀双⼤眼睛，头上还有⼀个“淘⽓疤”。他就是我的⼩伙伴吕丹阳。吕丹阳有很多的特点，先说那⼀点呢?就先说说

他的倔强吧，他的倔强跟别⼈不⼀样。⽐如说做数学题，他做得很快，在他刚刚做完时，你说他做错了，他会和你开⼀场“辨论会”。

我们时常争论得⾯红⽿⾚，互不相让，有时还拍起了桌⼦。如果他真的错了，仔细跟他⼀分析，他就承认⾃⼰错了。

他很坚强，⼀些⼩擦⼩碰是不会把他弄哭，弄急的。他学习上表现

得很聪明，但⼀有其它突发事件，他常常不知怎样处⾥，看起来像热锅上的蚂蚁，急得团团转，。这⼤概是他年龄⽐我们同班的⼩伙伴⼩的原因吧。

他不但坚强，⽽且很幽默。

上次我们做值⽇时，⼀个同学给我扔抹布，不⼩⼼扔到了他头上，

本以为他会⽣⽓，他却风趣的说：“您的飞机偏离了航线，掉下来了。现在⼜重新起飞啦!”说着，把抹布扔给我。他虽然有优点，但也有最

⼤的缺点——马虎，有⼀次写数学卷⼦时，有⼀道题“⼩明的爸爸爸

今年30岁，是⼩明的5倍还多5岁，⼩明多少岁?”他把⼿举得⾼⾼，脸上露出⼀幅胜利的笑容。⽼师问“吕丹阳，⼩明多少岁?”吕丹阳答：“⼩明155岁。”全班哄堂⼤笑。连⽼师都乐了，“哪有⼉⼦⽐爸爸⼤的呀!”我想：“他⼀定没有好好审题吧!”再看看吕丹阳，他红着脸，不知所措。

这就是丹阳，⼀个“⼩慧星”。但总也改不掉马虎这⽑病，真没辙!淘课件⽹我的⼩伙伴

在我认为，⼈的⼀⽣是有许多快乐的，⽽友情所带来的快乐占其中的四分之⼀。我有很多的朋友，但，和我感情最最真挚的，就是宇宇了。

她的脾⽓很好，但是也常常因为我的⼩⽓、影响团结⽽⽣⽓，你看，你看，她⼜再为我的“挑三拣四”⽽⽓愤不已了。“萱萱，你好象刚才

并没有踩那根绳啊?”“⽂⽂，你刚刚似乎趁我们不注意，少点了⼀下呀?”我上⽓不接下⽓地说。这时，宇宇⼜来打圆场了：“没关系，没

关系,她说着玩的，继续跳。”萱萱和⽂⽂的表情⽴刻缓和了许多。之后，她⼜转过脸来，像母亲教育孩⼦⼀样，谆谆教导我说：“梅夙，

别这么⽄⽄计较，不就吃点亏吗?有什么⼤不了的。”我听后，点了点头。这就是我们跳绳时的情景

即使是再好的朋友，也会有闹⽭盾的时候。这是我从⾃⼰的⽣活中总结出的⼀句“名⾔”。因为我经常为⾃⼰喜欢“超”做作业的⽑病与她吵架，但这个微不⾜道的问题终究会迎刃⽽解。你看，我们⼜吵起来了。“梅夙，你怎么⼜“超”做作业了，简直就是⼀位“超”⼥!”宇宇⽓呼呼地说。我⼜反唇相讥道：“关你什么事，整天游⼿好闲，⽆所事事，唠唠叨叨，东管⼀下，西管⼀下，哼!”“哦，那你多能⼲，多漂亮!”“⾄少⽐你好!”“谁知道呀!”……

我的⼩伙伴,让我明⽩了⼀个道理：真诚的朋友是带来快乐的天使!我的⼩伙伴

她是⼀个善解⼈意、懂道理、样⼈⼼悦诚服的⼈

她有⼀张粉嘟嘟的脸，⿐梁下有⼀张⼩巧的嘴巴，别看她的嘴巴⼩，却能把你说的⼼服⼝服。这个⼈就是我的⼩伙伴张丽。

有⼀次下课后，我跑去交作业，⼀不⼩⼼把⼀位同学的⽂具盒摔坏了，我的脑⼦⼀下蒙了，这可怎么办?我可没有那么多钱赔啊!怎么办?向家长要吧，他们肯定不给;向同学要吧，也不好。到底该怎么办呢?⽆数的问号向我袭来。不但没有交成作业，还把同学的⽂具盒给摔了。我⼼⾥沮丧极了。上课时我⼼不在焉，只要有同学举⼿，我就⼀阵颤抖，怕他是要告诉⽼师我摔坏了别⼈的⽂具盒。

我脸⼀下⼦红了。回到教室，我诚恳的向那位同学道歉，那位同学也原谅了我，并和我成为了好朋友。

是是张丽样我⼜得到了⼀个新朋友，并得到了同学们的信任!我的⼩伙伴

她乌⿊的头发，⼀双弯似柳叶的眉⽑下长着像溪⽔般的清澈的眼睛，总是神采奕奕，⼀张花瓣似的嘴，说起话来总不饶⼈，每当笑起来时，眼睛便似⽔中弯⽉，笑声向铃铛那样清脆，她是谁呢，她就是杨帆。

⼩帆虽然在成绩上说不上名列前茅，可是她从不会灰⼼丧⽓，对待学习总是那么⼀丝不句，从不半途⽽废。她不但学习刻苦，⽽且⼼灵⼿巧。

记得有⼀次，美术⽼师叫我们回家画⼀幅风景画，我和⼩帆⾼兴极了。回到家后，我正在画画，忽然，门铃响了起来，我⼀打开门，

原来是⼩帆，她说要跟我⼀起作画，于是我⾼兴地答应了。开始我

们画得很好，可是到了后来我们就遇上了困难，我最怕遇上困难了，就说：“⼩帆，反正不是考试，何必这么认真呢，不如我们抄书上的吧，抄完了我们就可以去玩了。”⼩帆听了，说：“不⾏，这样我们

也不会开⼼的，对不对？”我听了，低下了头。忽然⼩帆笑了起来，说：“虽然，我们不会画⾼楼⼤厦，可是我们可以画乡村风景啊。”

我听了，⾼兴极了，于是⼜重新画了起来，不⼀会我们画完了⼜上了颜⾊，就把东西放回书包，然后⾼⾼兴兴地去玩了。这就是我的⼩伙伴，听了她的故事，你想和她做好朋友吗？我的⼩伙伴

我有⼀个要好的⼩伙伴，名字叫张玲玲。她可是个⼑⼦嘴⾖腐⼼的⼈。张玲玲长的机灵可爱，像⼀个⽔蜜桃，总是拥有灿烂的笑容。

张玲玲有⼀张细⽪嫩⾁的娃娃脸，洁⽩整齐的⽛齿长在她那张能说

会道的嘴⾥。同学们看到张玲玲长的如此可爱，都说她像个⼩顽童，可能不会相信这个⼩顽童却是我们班学习最棒的！她还是我们班的读书⼤王！

记的有⼀天，⽼师讲“豁然开朗”这个成语的意思，⽼师站在讲台上问到：“谁来说说这个成语的意思？”刹那间，喧哗的教室变的鸦雀⽆声，⽼师见没⼈举⼿，说到：“张玲玲你看的书⾮常之多，记得你背诵过⼀段⽂⾔⽂中有这个成语，给⼤家背⼀背吧！张玲玲毫不紧张的站起来，胸有成⽵的背诵起了那段⽂⾔⽂。张玲玲背诵的⼗分熟练，可同学们都在交头接⽿，这是因为张玲玲背的太深奥了，我们作为⼩学⽣还听不懂。

张玲玲不但有⼀张⼑⼦嘴，还有⼀颗⾖腐⼼。

那天，张玲玲和妈妈⼀同去⼀⾓书屋看书，忽然来了⼀位可怜巴巴，⾐着寒酸的⽼⼈。那位⽼⼈伸⼿向⼯作⼈员要钱，⼯作⼈员给了⽼

⼈⼀个瞧不起的眼⾊，⾛开了。顿时，张玲玲的⼼软了，跑到妈妈跟前，朝妈妈要了钱，给了⽼⼈。⽼⼈收下钱，对张玲玲不知道说了多少个谢谢，还深情的说：“世上还是好⼈多呀”张玲玲的所作所为感动你我，过路⼈和⼯作⼈员都向张玲玲投来了赞许的⽬光，还纷纷给⽼⼈捐来了不少的钱。

同学们，张玲玲真是个⼑⼦嘴⾖腐⼼的⼈。我的⼩伙伴

我有⼀个⼗分要好的⼩伙伴。我们是在松⼭⼩学⾥认识的，她叫刘

⽻婷。⽩润的⽪肤，⽔灵灵的⼤眼睛，天真的笑容形成了她那可爱，美丽⽆瑕的脸。另外，她还很爱看书。那次体育课，校园⾥⼀⽚欢

声笑语，同学们相互追逐打闹，玩耍。只有刘⽻婷⼀个⼈坐在台阶上看书。不仅是在体育课，⽽且即便是在家⾥，或是经过书店时，她都会看上⼀会⼉书；听到同学有好看的书时，她也会想尽千⽅百计去找到那本书来⼀饱眼福。

有⼀次，她听说我有⼀本作⽂书，⾥⾯的作⽂写得⼗分精彩。便来向我借：“那本作⽂书能借我看看吗？”她细声说道。“在家⾥呢。”我没好⽓地说。放学后，我回家时，她急忙追上来对我说：“那本作⽂书……”“好吧。”我⽆奈地说。“你到我家来看吧。”回到家后，我把书递给她，她就如饥似渴地打开书，专⼼致志地翻着⼀页⼜⼀页书……除了喜欢看书，刘⽻婷还是⼀个全⾯发展的好学⽣。语⽂，数学，英语，都难不倒她，不过最突出的还是⾳乐。她的嗓⾳⼗分甜美，唱歌很动听。她也会乐器，弹古筝是她最拿⼿的。悠悠的乐曲让⼈听了⼼旷神怡。我常常说她：“你⾝上的⾳乐细胞太多了吧！”这就是我的⼩伙伴刘⽻婷，⼀个酷爱看书，全⾯发展的好学⽣。我的⼩伙伴

我的⼩伙伴叫⼩欣。她有⼀双忽闪忽闪的⼤眼睛，乌⿊的头发在脑后扎成⼀个马尾巴，给⼈⼀种活泼可爱的感觉。

她爱学习和永不满⾜的精神令我佩服。那得从那件⼩事说起。那次段考，数学试卷中有⼀题应⽤题⾮常难，很少有⼈做得出来。这次

考试⼩欣得98分，我得了94分。知道成绩后，我开⼼地拉着她的⼿，原地转了三圈后，说：“⼩欣，我得了94分！94分！好开⼼哦！对了，你得了98分对吧？哎哟！开⼼点嘛！”⼩欣“咯咯”地笑了起来，⽤⼿刮了⼀下我的⿐⼦，说：“你呀，好像永远长不⼤似的。”

说完，她顿了⼀下，继⽽闷闷地说：“不过我还是不明⽩为什么答案是那个数，我⼀定要弄明⽩！”说完，拉着我往教室⾥⾛，然后从书

包时拿出草稿本，握起笔，在草稿本上写出⼀⼤串的数学开始推算，只见她⼀会⼉抓⽿挠腮；⼀会⼉紧锁着眉头，笔杆轻轻地

敲着⼤脑，仿佛要敲开智慧的⼤门；⼀会⼉灿烂的笑容在她的脸上绽开，仿佛⼀朵怒放的鲜花。咦，这道题好像做过，想到这⾥，我激动地对⼩欣说：“⼩欣，这道题好像……好像在期中检测那张试卷⾥有！”⼩

欣猛地抬起头，那双⼤眼睛亮了⼀下，脸上的表情由惊讶变成了欣喜，不过随后她⼜轻轻地摇了摇头：“不⽤了，我还是⾃⼰算吧，只

追求答案⽽不懂得过程是没有⽤的。”最后，⼩欣想出了运算的⽅法，才甜甜地笑了。我为有⼀个爱学习、永不满⾜的⼩伙伴⽽感到骄傲，我要向她学习！