三年级语文上册四单元综合检测卷及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分
一、读拼音，写词语。（20分）
pá xíng xiǎo shí gōng jī xùn sù hòu tuì
lún chuán cháng tú dì qiú shēng wù shí yóu
二、比一比，再组词。（10分）
优（_________） 错（_________） 饮（_________） 未（_________） 忧（_________） 惜（_________） 吹（_________） 末（_________） 银（_________） 浅（_________） 峡（_________） 镜（_________） 很（_________） 钱（_________） 狭（_________） 境（_________）
三、读一读，连一连。（10分）
春天 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 夏天 夜来风雨声，花落知多少。 秋天 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 冬天 空山新雨后，天气晚来秋。
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四、想一想，选词填空。（10分）
必须 必需
1．鸟儿（_____）离开树，飞到很远很远的地方去。 2．这些都是人们日常生活的（_____）品。 融化 溶化
3．把糖放在水里，它就会（_____）了。
4．春天来了，原野上、森林里的雪都（_____）了。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
（1）在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。（缩句） ________________________________
（2）她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。．．（用加点词造句）
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（3）我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。 （用上“因为“…所以…”改写句子，意思不变） _____________________________________
六、阅读短文，回答问题。（20分）
我们的学校
我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。
我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦。门前，翠竹掩蔽；屋后，欢跳着山溪……
山溪里，飘着歌声。 竹林间，荡着笑语。
当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹
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林絮语……
我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。
一阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密；春笋破土，拔地而起。林间闪闪的红领巾，像一面面飞动的旗！
山间的新笋，天天向上。 山里的孩子，茁壮成长。
1．文中的词语很有特点，从中找出合适的量词填空并进行仿写。 一（_____）眼睛 一（_____）耳朵 一（_____）柳树 一（_____）鲜花 2．关注有新鲜感的句子，体会修辞的作用。
文中画“____”的句子，作者把______比作_______，写出了同学们_______的样子。
3．短文最后两句话结构相似，读起来朗朗上口，联系全文，你觉得最后两句话的意思是( )
A．将山里的孩子比作山间的新笋，在校园里茁壮成长。 B．孩子们只在山间茁壮成长。
4．短文中的这所学校和“大青树下的小学”相比，你更喜欢哪一个？说说你的理由吧！
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七、习作。（15分）
题目：________吸引了我
提示：是什么吸引了你呢？某种植物、动物，还是美丽的景色？先把题目补充完整，再具体描写，写出事物或景色吸引你的原因。
要求：条理清楚，语句通顺，情感真实，能够体现“吸引”二字，300字以上。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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参：
一
爬行 小时 攻击 迅速 后退 轮船 长途 地球 生物 石油 二
优雅 错误 饮料 未来
忧伤 可惜 吹气 末日 银色 深浅 三峡 镜子 很好 钱财 狭隘 境界 三
四
必须 必需 溶化 融化 五
（1）她走上了讲台。 （2）示例：这道题太简单了，甚至看一眼就能得出答案。 （3）因为那掌声使我明白，同学们并没有歧视我，所以我永远不会忘记它。 六
1． 双双 对对 棵棵 朵朵 2． 同学们 喜鹊 活泼可爱 3．A
4．我更喜欢大青树下的小学，因为大青树下的小学有不同民族的学生，并给孩子们提供了亲近大自然的机会，小动物还有花草树木都是他们的朋友。
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