2020-2021成都高新实验中学小学二年级数学上期末模拟试卷带答案
一、选择题
1．在0、3、6、5这4个数字中选择3个数字，组成一个同时是2、3、5倍数的最小的三位数是( )
A. 305 B. 350 C. 360 D. 630 2．洋洋8：20吃早餐，然后去图书馆看书，9：50去兴趣班弹钢琴，（ ）可能是洋洋在图书馆看书的时间。
A. B. C.
3．苏萌每天放学回家，在路上用了（ ）分．
A. 4 B. 20 C. 30 4．3个8相加，正确的算式是（ ）。
A. 3＋8 B. 3×8 C. 8×8 D. 3×3 5．哪一幅图是方方看到的 （ ）
A. B. C.
6．从50里面连续减去10个5，结果是（ ）
A. 10 B. 5 C. 0 7．关于“角”，下列说法正确的是（ ）. A. 平角就是一条直线。
B. 小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。
C. 两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。 8．小明的左手有20根小棒,右手有13根小棒,两只手一共有（ ）。 A. 7 B. 33 C. 43 9．下面（ ）比1米长。
A. 法。
B. C.
10．从小芳、小红和小敏3个小朋友中选2个小朋友排在一起照相，有（ ）种不同的排A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
二、填空题
11．从2、0、8、5中选三个数组成不同的三位数，最大的是________，最小的是________，它们相差________。
12．时针走一大格是________时，分针从“2”走到“5”，经过了________分。
13．
乘法算式：________或________
14．观察下面的货架，分别从后面、侧面和上面各是什么形状？
从上边看，看到的形状是________ 从后边看，看到的形状是________ 从侧边看，看到的形状是________ 从正边看，看到的形状是________
A． B． C． D．
15．根据乘法口诀“三六十八”写出两道乘法算式是________和________。 16．说一说下面的时针和分针所夹的较小角各是什么角。
________角 ________角
________角
17．一个两位数，个位上的数是5，十位上的数是4，这个数是________，它比40多________。
18．直尺上从刻度0到4是________厘米，从3到11是________厘米。
三、解答题
19．一张圆桌旁有四个座位， 、 、 、 四人随机坐到四个座位上，求 与 不相邻而坐的概率．
20．根据作息时间，在下面的钟面上画出时针和分针，再计算经过的时间。
21．下面图形分别是谁看到的？请写上他们的名字。
22．小朋友，请你分一分
23．
算式：_________
24．小兔子采了37个蘑菇，兔妈妈比小兔子多采了20个蘑菇。兔妈妈采了多少个蘑菇？ 25．
（1）这支铅笔长________毫米。
（2）画一条比2厘米多10毫米的线段。
【参】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题 1．C 解析： C
【解析】【解答】解：这个数的个位数字一定是0，且另外两个数字一定是3和6，这个数最小是360. 故答案为：C.
【分析】同时是2、3、5的倍数的个位数字一定是0，且各个数位上数字之和是3的倍数.
2．C
解析： C
【解析】【解答】洋洋在图书馆看书的时间是8：20~9：50 。 故答案为：C。
【分析】A中的时间是8：15，不在范围内； B中的时间是10：00，不在范围内； C中的时间是8：50，在范围内。
3．B
解析： B
【解析】【解答】6时10分-5时50分=20分 故答案为：B。
【分析】路上需要的时间=到校时间-从家走的时间。
4．B
解析： B
【解析】【解答】 3个8相加，正确的算式是3×8或8×3。 故答案为：B。
【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答。
5．C
解析： C
【解析】【解答】
是方方看到的,选C.
从不同的位置或方向观察同一个物体时,看到的形状是不同的.
6．C
解析： C
【解析】【解答】50-10×5 =50-50 =0
故答案为：C。
【分析】求几个几是多少，用乘法计算，据此用50减去10乘5的积，计算出结果即可。
7．C
解析： C
【解析】【解答】平角是角，直线是线，角不是线，说法错误； 大于90°小于180°的角是钝角，说法错误；
两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。说法正确。
故答案为：C。
【分析】两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，通过计算可知，它相邻的角两个角是直角，相对的一个角是直角，所以其他3个角也都是直角说法正确。
8．B
解析： B
【解析】【解答】解：一共有20+13=33（根） 故答案为：B。
【分析】把左手小棒数加上右手小棒数即可求出两只手的小棒总数。
9．C
解析： C
【解析】【解答】选项A，
的长度比1米短；
选项B，
的长度比1米短；
选项C， 故答案为：C。
的长度比1米长。
【分析】此题主要考查了长度单位米的认识，结合生活实际判断物体长度与1米的关系。
10．D
解析： D
【解析】【解答】 从小芳、小红和小敏3个小朋友中选2个小朋友排在一起照相，有6种不同的排法。 故答案为：D.
【分析】根据题意可知，先确定左边站的人，当左边站的是小芳，右边可以是小红或小敏，有两种站法；当左边站的是小红，则右边可以是小芳或小敏，有两种站法；当左边站的是小敏，则右边可以是小芳或小红，有两种站法，一共有2×3=6种不同的排法，据此解答.
二、填空题
11．852；205；7【解析】【解答】从2085中选三个数组成不同的三位数最大的是852最小的是205它们相差852-205=7故答案为：852；205；7【分析】要求从四个不同的数字中选三
解析： 852；205；7
【解析】【解答】 从2、0、8、5中选三个数组成不同的三位数，最大的是852，最小的是205，它们相差852-205=7。 故答案为：852；205；7。
【分析】要求从四个不同的数字中选三个数组成不同的三位数，最大的是选三个较大数，按从大到小排列这三个数，组成最大的三位数；要求组成最小的三位数，选三个较小数，按从小到大的顺序排列这三个数，注意：0不能放在最高位，据此写数，要求两个数的差，用减法计算。
12．1；15【解析】【解答】解：时针走一大格是1小时分针从2走到5跨过3大格经过了5×3=15分故答案为：1；15【分析】时针走一大格是1小时；分针走一大格是5分钟分针从2走到5经过的时间=分针走过的大
解析： 1；15
【解析】【解答】解：时针走一大格是1小时，分针从2走到5，跨过3大格，经过了5×3=15分。 故答案为：1；15。
【分析】时针走一大格是1小时；分针走一大格是5分钟，分针从2走到5，经过的时间=分针走过的大格的格子数×每一大格表示的分钟数，据此代入数据作答即可。
13．3×9=27；9×3=27【解析】【解答】解：乘法算式：3×9=27或9×3=27故答案为：3×9=27；9×3=27【分析】每行9个共3行可以用每行的个数乘行数也可以用行数乘每行的个数
解析： 3×9=27；9×3=27
【解析】【解答】解：乘法算式：3×9=27或9×3=27。 故答案为：3×9=27；9×3=27。
【分析】每行9个，共3行，可以用每行的个数乘行数，也可以用行数乘每行的个数。
14．C；B；A；D【解析】【解答】解：从上边看到的图形是一个长方形是图形C；从后边看到的是一个大正方形是图形B；从侧边看到的是一个长方形是图形A；从正边看到的图形是两个长方形是图形D故答案为：C；B；A
解析： C；B；A；D
【解析】【解答】解：从上边看到的图形是一个长方形，是图形C；从后边看到的是一个大正方形，是图形B；从侧边看到的是一个长方形，是图形A；从正边看到的图形是两个长方形，是图形D. 故答案为：C；B；A；D
【分析】观察鞋柜，抓住鞋柜的主要特征，判断出从不同的方向观察到的平面图形即可作出选择.
15．3×6=18；6×3=18【解析】【解答】解：根据乘法口诀三六十八写出两道乘法算式是3×6=18和6×3=18故答案为：3×6=18；6×3=18【分析】乘法口诀中前两个数是两个乘数最后一个数是积其
解析： 3×6=18；6×3=18
【解析】【解答】解：根据乘法口诀“三六十八”写出两道乘法算式是3×6=18和6×3=18。 故答案为：3×6=18；6×3=18。
【分析】乘法口诀中，前两个数是两个乘数，最后一个数是积，其中两个乘数可以交换位置。
16．锐；直；钝【解析】【解答】锐角直角钝角故答案为：锐；直；钝【分析】钟面被12个数字平均分成12大格每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°有几个大格就有几个30°0°＜锐角＜90°直角=90°9
解析： 锐；直；钝
【解析】【解答】 故答案为：锐；直；钝。
锐角，直角，
钝角。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，有几个大格，就有几个30°，0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此判断。
17．；5【解析】【解答】一个两位数个位上的数是5十位上的数是4这个数是4545-40=5故答案为：45；5【分析】求一个数比另一个数多（少）多少用减法
解析：；5
【解析】【解答】 一个两位数，个位上的数是5，十位上的数是4，这个数是45， 45-40=5
故答案为：45；5。
【分析】求一个数比另一个数多（少）多少，用减法。
18．4；8【解析】【解答】解：直尺上从刻度0到4是4厘米从3到11是11-3=8（厘米）故答案为：4；8【分析】测量物体的长度可以从直尺的0刻度开始也可以从任意一个刻度开始测量
解析： 4；8
【解析】【解答】解：直尺上从刻度0到4是4厘米，从3到11是11-3=8（厘米）。 故答案为：4；8。
【分析】测量物体的长度可以从直尺的0刻度开始，也可以从任意一个刻度开始测量。
三、解答题
19． 解：四人入座的不同情况有 座位有 种，一共有
所以 、 不相邻而座的概率为
种．
．
种．
、 相邻的不同情况，首先固定 的座位，有 种，安排 的座位有 种，安排 、 的
【解析】【分析】先算出四人入座的不同情况，因为A、B不相邻，所以先固定A的位置得出种数，由此可以得出B的位置的种数以及C、D的位置的种数，最后把这些种数加起来，所以A与B不相邻而坐的概率=A、B不相邻的种数÷四人入座的不同情况。 20
．
【解析】【分析】钟面上较短的针是时针，较长的针是分针，根据时刻确定时针和分针的指向，然后计算经过的时间即可。 21． 小红；小华；小明。
【解析】【解答】根据分析，解答如下：
.
【分析】从不同的方向观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，小红站在房子后面，看到的是房子的背面，没有窗户；小华站在房子前面，看到的是房子的正面，可以看到窗户和门；小明站在房子的侧面，看到房子的侧面墙，据此连线. 22． 解：直角的是：②；锐角的是：①④；钝角的是：③⑤。
【解析】【分析】直角：是指角度为90°的角。锐角：是指大于0°而小于90°的角。钝角：是指大于90°小于180°的角。 23． 9×7=63（厘米）
【解析】【分析】观察图可知，每段是9厘米，有7段，就是求7个9是多少，用乘法计算，据此列式解答。 24． 37+20=57（个） 答：兔妈妈采了57个蘑菇。
【解析】【分析】根据条件“ 小兔子采了37个蘑菇，兔妈妈比小兔子多采了20个蘑菇 ”可得，小兔子采的蘑菇数量+20=兔妈妈采的蘑菇数量，据此列式解答。 25． （1）60 （2）10毫米=1厘米 2厘米+1厘米=3厘米
【解析】【解答】（1）6厘米=60毫米 这支铅笔长60毫米。 故答案为：（1）60.
【分析】用直尺测量物体的长度时，“0”刻度和物体的一端对齐，另一端指向几厘米，这个物体的长度就是几厘米。第（1）小题需要把量出的长度转换成毫米。第（2）小题，把10毫米转化成1厘米，计算出线段的长度，再画出线段。
