幼儿园家访实施活动方案

幼儿园家访实施活动方案

幼儿园家访实施活动方案 一、活动目的

家访是幼儿园常规而又重要的工作内容，通过家访活动，提高家园合作，更好地关注幼儿的生活和学习状况，了解幼儿的性格、习惯、兴趣爱好、家庭背景及成长环境，为幼儿园的幼儿教育提供参考和依据，促进幼儿的健康成长。

二、活动内容 1.制定家访计划

根据幼儿园学期计划，制定家访计划，与家长约定具体时间，确保家长与教师能够有充分的时间交流，了解幼儿园的教育理念、教育模式、课程设置等信息。

2.家访准备

家访前，教师应对家访对象进行资料调阅，了解幼儿的情况，并准备好家访用品。如家访宣传单、问卷调查、幼儿照片等。

3. 家访实施

教师应穿着整洁、得体，确保家访时间的准时。家访过程中，与家长做好充分的交流，了解幼儿在家的生活和学习情况。要注意遵守礼貌，做到真诚、平等，倾听家长的需要和意见。

同时让家长了解幼儿在园的表现和成长情况，讨论家庭与园所的协作方式，让家长了解家园合作对于幼儿的重要性，同时强调家长对于幼儿的生活和学习的关注和支持，构建良好的家园关系。

4. 家访总结

家访后，教师应根据家访情况记录幼儿在家的状况，分析家访反馈意见，总结获得的经验教训，并制定相应措施提高家园合作的质量。

三、活动时间

根据幼儿园家访计划确定，一般以工作日下班后为主。 四、活动对象

家长与幼儿，重点关注三岁到六岁的幼儿。 五、活动措施 1. 家长会议

在家访之前，幼儿园应召开家长会议，让家长了解家访目的，了解家园合作的重要性，并介绍家访的内容以及注意事项等。

2. 家访宣传单

家访宣传单应当清楚地说明家访目的、时间、地点以及家访的注意事项和现场服务。家长在收到家访宣传单后，应当与教师沟通，确认家访时间，以便家庭做好接待准备。

3. 问卷调查

家访中，还应当对家长进行有针对性的问卷调查。问卷应当围绕家庭的情况、幼儿的生活和学习状况等方面进行，以获得更加精准的信息。

4. 照片

在家访中，教师应带上幼儿的照片，与家长回顾和分享幼儿在幼儿园的表现和成长，以建立更好的家园关系。

六、活动效果 1. 促进家园合作

家访活动能够增进家长与教师之间的信任和关系，进一步促进家庭在幼儿园的合作和支持，形成家园联动的局面，为幼儿的健康成长创造条件。

2. 更好地关注幼儿

通过家访活动，教师能够的了解幼儿的生活和学习状况，进一步挖掘幼儿的特点和优势，为幼儿的发展提供更多的支持和帮助。

3. 建立家长信心

家访活动能够使家长更了解学校的管理、教学和服务，对学校了解地越全面，对学校的信心就越充分。

综上所述，家访是幼儿园家园合作的重要途径，能够促进家长与教师之间的沟通，更好地关注幼儿的生活和学习状况，达到共同关心、共同教育的目的。幼儿园应当在实施活动方案之前，充分考虑家长的接受能力和特点，并注意有效的沟通，

明确家访目的和意义，从而提高家园合作的质量，共同促进幼儿的健康成长。