八年级历史上册精品资料
第16课 开辟井冈山道路 学案
班级 姓名 小组 评价_________
【学习目标】
1.通过阅读文字、观看图片和分析史料，熟练掌握南昌、秋收、井冈山会师、古田会议等重要历史事件。
2.通过分析材料，得出选择井冈山建立根据地的原因，培养概括、归纳能力。 3.通过合作探究中国党探索道路历程的启示，认识到做事要坚持实事求是、一切从实际出发的原则。
【学习过程】
一、自主学习
（一）自学指导 阅读课文12课大小字内容，思考下列问题，在课本上做好标记。
大失败后，不断探索，在实践中逐渐为中国找到了一条“农村包围城市，武装夺取政权”的正确道路。请阅读课文思考下列问题。
1.南昌：时间、领导人、地点、结果、历史意义。 2.八七会议：时间、地点、主要内容。
秋收：时间、领导人、地点、做出了什么重大决策？有何历史意义？ 3.井冈山会师：时间、相关人物、结果、影响。 4.南昌和秋收等活动的历史意义有哪些？ 5.古田会议：时间、地点、主要内容。 （二）自学检测 见课件
二、合作探究 思考，小组讨论，选派代表班内交流展示。
（一）探究问题 材料
图1 南昌 图2 井冈山会师
1. 图一事件的领导者有哪些？该事件有何重大意义？
2.结合所学知识分析图二中选择在井冈山建立根据地的原因是什么？从图1到图2这一过程反映了中国的重心发生了怎样的变化？
3.通过以上探索实践为中国找到了一条正确的道路，这是一条怎样的道路？中国党探索道路的历程给你哪些启示？
（二）我的疑惑 请你说出在学习中的疑惑，并在小组内交流
三、当堂训练 仔细审题，规范书写，完成，认真纠错！
1.打响了武装反抗反动统治的第一的事件是（ ）
A.北伐战争 B.南昌 C.井冈山会师 D.红军长征 2.1927年——1931年中国党为挽救而开展的斗争是（ ）
①发动五四运动 ②举行南昌 ③建立井冈山等根据地 ④召开遵义会议 A.①② B.②③ C.③④ D.②④
3.土地时期，指出：“星星之火，可以燎原”，这里的“星星之火”是（ ） A.井冈山根据地 B.陕甘根据地 C.左右江根据地 D.根据地 4.之所以选择在井冈山建立根据地，是因为（ ） ①离大城市较远，敌人统治力量薄弱 ②群众基础较好
③地势险要，易守难攻 ④附近农产品丰富，便于筹粮筹款 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③
5.确立了开展土地和武装反抗反动派这一总方针的会议是( ) A.一大 B.二大 C.八七会议 D.井冈山会师大会
6.1927年，在一首诗词里这样写道：“军叫工农，旗号镰刀斧头。……秋收时节暮云愁，霹雳一声。”这首词所描述的历史事件是( )
A.南昌 B.井冈山会师 C.秋收 D.广州
7.陆定一同志曾为井冈山题词“井冈山，两件宝，历史红，山林好。”说井冈山“历史红”的主要依据是( )
A.中国党的诞生地 B.创建了中国第一个农村根据地
C.确立了党对的绝对领导 D.建立了中华苏维埃临时
8.材料一 讲起“八一”历史长，南昌打响第一；朱德率领队伍走，进军湘南改红军；秋收，闹得湘东遍地红；井冈山上朱毛合，创建四军建奇功。
请写出材料中的歌谣涉及的历史事件（四例即可）。
四、自我反思 紧扣学习目标，用思维导图构建本课知识体系。
