教师业务自我评价精选五篇
学无止境，教无止境。我将永远耕耘，永远探索，去为教育事业献力。下面是小编为大家带来的教师业务自我评价精选五篇，欢迎大家阅读，仅供参考!
教师业务自我评价1
___，1987年7月由师范院校毕业分配参加工作。现任大庆第六十四中学教研主任，初一、二班班主任，语文教师，中教一级。参加工作以来，一向工作在教育教学第一线，带班授课，把当一名优秀的人民教师当作自我工作追求。在日常的工作中始终坚持旺盛的工作热情，工作上兢兢业业，踏实肯干、任劳任怨，不分份内份外。在学校身兼数职，并且各项工作均做得井井有条，在上级业务部门历次的工作检查中都获得较好的成绩。多年的教育工作经历使我深刻地认识到教育工作是无比崇高伟大的工作，它肩负着国家民族兴旺强盛的重任。国家振兴、教育为先，我感到作为一名人民教师是光荣而伟大的。因而也坚定了我向一名优秀的人民教师奋斗的决心和信念，时刻地告诫自我：必须要忠诚党的教育事业，无愧于这个社会赋予自我人民教师的光荣称号。必须将自我全部的热情和力量献给教师这个光荣而伟大的职业。授业解惑、教好学生，为社会培养更多更好的合格人材是教师的崇高职责，而要做到这些，教师就要不断的提高自身的理论水平和业务本事，就要不断地学习，充实自我，始终站在时代知识的最高点和信息的最前沿，因为教师培养的是未来人材，教师的观念和做法必须领先于当今时代，要具有培养未来人材的超前观念和将这种超前观念付诸
实践的本事。多年来，我始终坚持不断地学习，尽最大的努力去接触，了解，认识，掌握新事物，进取投身到新一轮课程改革的教学实践中去。勤于研究，勇于吃苦，锐意进取，致力教改，善于理解新思想，并用新思想，新观念，新做法来指挥自我的教育教学活动，能自觉的运用新的课程标准和理念来规范自我的教学行为。并将新课改的教学理念运用到教学实践中去。始终坚持以人为本，服务学生，发
展学生的教育教学理念。二十年的教学实践使自我深刻地认识到新一轮课程改革使教师和学生的主角发生根本变化，教学的主角由教师变为学生，学生成为教育教学的主体因素，这就要求教师必须尽快转变教学观念，尽快适应新的教育教学形势，用崭新的教育思想，教育理念，更新自我陈旧的教育思想和理念，变教案为学案，变讲堂为课堂，带领学生走向知识使他变成真正的学习的主人，这也是我一贯坚持的教育教学思想和理念。自87年参加工作以来，已经在教育教学第一线工作了20个年头，自我也由一名未谙世事的大学毕业生成长为一名具有较丰富经验和较强业务本事的教师。回顾20年的成长历程，得益于各级领导悉心的栽培，同志们的热心帮忙，也得益于自我的勤奋和努力。为了尽快地提高自身的知识水平和业务本事，尽早到达初中语文教学的
学历要求，我于1996年参加了哈尔滨师范大学汉语言文学教育专业的函授学习，当时孩子小，收入低，并且每个寒暑假都休息不上，在这些困难面前，我不退缩咬牙挺住，在自我的努力下，于1998年6月顺利从哈尔滨师范大学中文系毕业，拿到了本科毕业证。
为了使自我的教学水平尽快提高，我十分注重学习。利用一切机会来锻炼提高自我。从一九
八七年到一九九五年，我虚心向老教师学习授课和带班的方法，在领导和同事们的帮忙下，业务上我成长很快，从一九九零年开始，我连续四年任大庆二中的毕业班把关教师，在此期间，我的班主任论文《如何建立优秀班团体》一文获省优秀论文并在我省通河举行的论文年会上交流，参加了一次红岗区举办的教师基本功大赛，获第二名。一九九六年，我代表学校参加了大庆市采油二厂举办的“稳油杯”技术大赛，为了能在大赛中取得好成绩，我利用一切时间认真地准备着按照大赛的要求，每位参赛选手要在板书，基本技能、查字典、简笔画、抽课备课，口头作文，演讲等七方面进行角逐。简笔画是我的弱项，我就买来简笔画教程，一有时间就练习。一个星期我整整画了四大本。为了能在基本技能上取得好成绩，我详细记读了从小学一年级到初中四年级的全部课本和语法修辞的知识。在自我精心准备下，在
比赛发挥出色，获中教组第二名。
教师业务自我评价2
时光飞逝，岁月如歌。转眼之间，继2014年从江西科技师范学院毕业已在南大附小任教七年。期间，我一向担任语文教学工作，同时身兼班主任，工作兢兢业业、勤勤恳恳。脚印见证成长，汗水见证努力，荣誉见证成功。回顾这六年，自我在德、能、勤、绩等方面，真的是有花有果，有香有色，有笑有泪，有苦有乐。
辛勤耕耘研业务
作为语文教师，我深知“要给学生一杯水，教师得有一桶水”的道理，所以，我努力钻研业务，进取参加校内校外组织的研讨活动，广泛涉猎各类书籍，购买了各种教学书籍杂志，如苏霍姆林斯基《育人三部曲》、李镇西《做最好的教师》、《做最好的班主任》、《小学语文教师》、《小学语文教学》，还有魏书生、于漪等十几位名师写得书及文章。付出终会有回报，我撰写的教学设计、教学反思、教学论文曾二十余次在在各级竞赛中获奖：
2014年5月，我所写的语文学科“识字写字教学案例”获南昌市一等奖;2014年，在南昌教育学会小学语文教学研究专业委员会第十一届学术年会上，我的论文《问渠哪得清如许，为有源头活水来——浅谈小学生课外阅读指导》荣获二等奖;
2014年11月，在南昌市教育学会品德与生活专业委员会第十一届学术年会上，我的论文《生活是思品课的源头活水》获二等奖;
2014年，我所写的论文《情趣新——开发课程资源丰富课堂练习》获省一等奖。
2014年，论文《腹有诗书气自华》或市二等奖。 奉献爱心育新苗
教师是雨露，学生是树苗。仅有爱的雨露，树苗才会长得更好，更茁壮。教师的学是为了更好地教。语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。我努力把平时所用于我的课堂教学当中，经过多种教学方法，活跃课堂，
加强写字指导，培养学生的创新本事，激发学生阅读、写作兴趣，
从而让他们爱上语文课。所以，我的学生们也收获不少：
2014年12月，在全市小学生习作竞赛中，我指导的葛晋等四名同学荣获一等奖;
2014年，在江西省第七届少儿美术书法作品大赛中，我指导的十几名学生分别获一、二、三等奖，本人有幸被评为此次大赛优秀辅导教师;
2014年，在全市小学生“欢乐杯”习作竞赛中，我指导的谢卓璇等五名同学荣获一等奖;
2014年12月，我指导的作文《让我们追寻生命》一文在“江西省首届中小学网络作文竞赛”活动中荣获一等奖。
与此同时，为了能更一步提高学生们的写作本事，2014年起，我参加了学校创办的《火炬报》修改任务，和其他教师一齐负责选稿组稿、修改排版、打印发行等工作，为学校开辟了一个的窗口，为孩子们供给了一个展示自我的平台这份报纸不知凝聚了我们的心血，并于2014年获得“中小学最佳校报一等奖”。
脚踏实地勤工作
在七年的班主任生涯中，首先更加注重思想道德教育、行为习惯。其次，进取抓好学生的学习态度、学习方法的调整。再次，注重班级文化氛围的建设，适时的开展活动，又次，进取会同各学科教师进取备好学生，针对当前的学生的思想状况，进取探讨教育学生的方法，同时进取的运用电话，见面等形式同家长联系，及时反映、了解、掌握学生的真实情景，共同管理教育学生。倾力打造班风正、学风浓、讲礼貌、守纪律的先进班级。让每一个学生都从内心树立班兴我荣、班衰我耻的思想，真正做到了环境教室干净清洁，纪律安静有序，为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐的学习环境。
2014年12月，我撰写的案例《心灵的震撼》在参加2014年全市中、小学班主任论文、主题班会、工作案例征集活动中，荣获二等奖;精心准备主题队会《伸出礼貌之手，共创完美学校》，其案例获南昌市教育学会中小学德育专业委员会第五届学术年会一等奖;所带的班级多次被所在学校评为“优秀班级体”、“礼貌班级”，本人也于
2014年被评为校“优秀班主任”。2014年被评为”优秀教师”.
进取进取提修养
“逆水行舟不进则退”。与此同时，本人凭借进取进取、开拓创新的精神：认真上好每一堂课，公开课《四个太阳》、《地震中的父与子》、《太阳是大家的》获得教师们的一致好评;进取参加各种课题活动，其中，省级课题《丰富课堂练习》已于2014年获立项证书，即将结题;踊跃参加省、市、校组织的比赛，于2014年参加江西省小学语文青年教师基本功比赛，并荣获二等奖;每年利用业余时间进取参加网络课程培训，现已结业;2014年参加函授本科学习，于2014年毕业。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干。”我爱着我的事业，爱着我的学生。学无止境，教无止境。为了事业、为了孩子，我将永远耕耘，永远探索
教师业务自我评价3
我叫___，男，现年34岁。1992年6月毕业于___市第三师范学校，同年8月分配到____南留小学任教，2002年5月参加高等教育自学考试中文专业学习，2007年学习毕业。现正在自考中文本科。从踏上讲台至今，从事过小学语文、数学、综合科等教学工作，连年来，一向担任中高年级班主任工作，其间还担任过学校教研组长及少先队辅导员工作。现担任小学毕业班语文教学及班主任工作。
在这几年的教育教学工作中，得到了我校许多老教师的帮忙，在增长自我综合本事和不断探索教育教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法，现作如下总结：
一、思想政治素质方面
自1992年参加工作以来，我坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针，拥护改革开放，思想上、行动上和党坚持一致，模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。在师德上，我深信“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”为此，我时时处处严格要求自我。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。近年来，年终/ f a n w e n / p i n g y u / k a o h e / \" t a r g
e t = \" _ b l a n k \" b d s f i d = \" 1 6 9 \" >
