部编人教版精选练习三年级上学期小学语文期中模拟试
题
时间：90分钟 满分：100分
班级___________姓名_____________成绩_________
一、基础练习(40分)
1. 我会给划线的字注音。
①假______如儿童节不放假______，我们就不能去姥姥家了。 ②教务处______正在处______理这个问题。
③这几______天妈妈几______乎晚上十点后才到家，真辛苦。 ④夏天到了，天气炎热，院子里的爷爷奶奶使劲用扇______子扇______风。
2. 比一比，再组词语。
住______ 欠______ 杯______ 妙______ 注______ 吹______ 怀______ 吵______ 徽______ 巾______ 船______ 令______ 微______ 币______ 航______ 今______
3. 把下面成语补充完整。
五______缤______ 风尘______ ______流不______
风景______ ______怒
放 ______无误
4. 写出划线词语的反义词
①生活像一支歌,欢快与______总是交织在一起。
②不论严寒还是______ ,他总是坚持到学校打扫卫生。
③我们应该鼓舞他增强信心,而不是______他。
④答应别人的事,一定要守信,决不能______于人。
5. 句子训练。
①他喜欢和小伙伴玩游戏。（扩句，至少两处）
②你用心去听。你能听见秋天的声音。（用上关联词，把两句话合并成一句）
③大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。（改成反问句）
④我们遇到困难，怎样能退缩呢？（改为陈述句）
⑤树上结了许许多多数不清的果了。（用修改符号修改病句） ⑥我们要连续努力，争取更大的进步。（用修改符号修改病句） 6. 在横线上填上合适的词语。
①缓慢地______ 婉转地______ 轻松地______ ______地观察 ______地思考 ______地喊叫 ②粗壮的______ 古老的______ 笔陡的______ 7. 下列句子中，不是拟人句的一项是（ ）
A .美丽的菊花在秋雨里频频点头。 B .秋天的雨，是一把钥
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匙。 C .秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 8. 葡萄沟是个好地方。(改成感叹句) 9. 花开两朵。请写出带有下列偏旁的字，并组词。 广 ______ ______ ______ ______ 木 ______ ______ ______ ______ 饣 ______ ______ ______ ______ 刂 ______ ______ ______ ______ 10. 把下面的句子补充完整 1. （1）聪明在于学习，______积累。 2. （2）任何成就都是______结果。 3. （3）______，只要肯登攀。 4. （4）书籍是______的阶梯。 11. 根据日积月累，把下面的句子补充完整。 1. （1）聪明在于学习，______。 2. （2）路人借问遥招手，______。 3. （3）为______而读书。 4. （4）______，只要肯登攀。 二、阅读理解(30分) 12. 阅读下文，回答问题 铺满金色巴掌的水泥道 一夜秋风，一夜秋雨。 我背______（bèi bēi）着书包上学去的时候，天开始放晴了。 啊！多么明朗的天空。 可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。 道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘______（zhān nián）在湿漉漉的水泥道上。 我走在院墙外的水泥道上。 水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块______（kuǎi kuài）印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。我穿着______（zhuó zhe）一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着…… 要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。 一夜秋风，一夜秋雨。 当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！ 1. （1）选择划线字的正确读音。 背______（bèi bēi）着 粘______（zhān nián）在 一块______（kuǎi kuài） 穿着______（zhuó zhe） 2. （2）文中有“熨帖”这个词，其中的“熨”不知道读音，可采用______查字典的方法，先查______，再查______。“熨帖”在字典里有以下几种解释：①（用字、用词） 2 / 4贴切、妥帖；②心里平静；③紧帖；④舒服。在本文中它的解释应该是______（只填序号）。 3. （3）注意划线的字，照样子在横线上写出合适的词语。 2. （2）根据短文内容连一连。 湿漉漉的水泥道 ______的晚霞 ______的草坪 金黄金黄的叶子 ______的棉花 ______的头发 4. （4）根据短文内容填空。 在作者的眼里，院墙外的水泥道像______；飘落的梧桐树叶像______；他自己穿的棕红色小雨靴像______。在你看来，作者脚下那亮晶晶的一个个小水塘就像______。 5. （5）句子赏析。阅读下面的句子，注意划线的词，你能从中感悟到什么。 ①它们排列得并不规则 ， 相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。 ②要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。 13. 请认真阅读下列选段，然后完成小题。 ①秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 ②秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 ③秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 1. （1）请找出第②自然段的中心句，写在下列横线上。 3. （3）“……都躲在小雨滴里呢！”这里的“躲”字用得非常好，其理由是（ ） A .“躲”字让人感觉水果的味道就像一个顽皮的小孩，似乎在和人们捉迷藏，流露出作者看到丰收的景象的无比喜悦 B .“躲”字形象地说明了秋天的雨洗刷了水果的香味，表达了作者对秋天的雨的厌恶 C .“躲”字说明了秋天水果的香味虽然好闻，却无法散发出来，表现了作者的遗憾 4. （4）为什么说“小朋友的脚，常被那香味勾住”？ 14. 请认真阅读下列短文，然后完成小题。 啊，福海真美呀！ 湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的有不少亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；潮水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无瑕的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。 群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是护卫着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。 福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。 3 / 41. （1）给短文加上一个合适的标题，写在文前的横线上。 2. （2）写出下列词语的近义词。
徐徐—______ 艳丽—______
3. （3）从文中找出合适的词语填空。
______的水晶石 ______的翡翠
______的珍珠 ______的蓝纱巾
4. （4）文中湖水的特点是什么？
5. （5）请用简洁的语言概括短文的主要内容
三、写作(30分)
15. 习作。秋天多美啊！请你也来写一写秋天吧！注意用上平时积累的词句，要有条理，内容具体，语句通顺。题目自拟。
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