2009年湖北省高等学校教学成果奖申请简表
推荐学校（盖章）： 华中农业大学 成果类别： 农学-09 申报等次：一等奖 成果名称： 园艺专业实践教学的改革与创新 完成单位： 华中农业大学 成果主要完成人：别之龙、徐跃进、杨仁海、罗正荣、胡惠蓉 申 请 人 及 简 况 姓名 别之龙 徐跃进 杨仁海 罗正荣 胡惠蓉 专业技术职称 教授 教授 讲师 教授 副教授 所在单位 华中农业大学 华中农业大学 华中农业大学 华中农业大学 华中农业大学 近三年年均教学工作量 1086 320 872 840 在该成果中承担的工作 主持人，负责园艺专业蔬菜方向模块实践教学改革 负责教学实习基地规划与建设 教学副院长，负责教学实验室条件建设 负责园艺专业果树方向模块 实践教学改革 负责园艺专业花卉方向模块 实践教学改革 一、 成果主要创新点（400字以内）
1．构建了适合园艺专业的“四段阶梯式实践教学”新模式。将田间农事操作劳动、课程教学实习、专业综合实习、毕业生产实习四个阶梯式的实践教学阶段进行有机结合，实现园艺专业实践教学四年不断线。
2．提出了适合园艺专业不同培养方向的“三个一”专业综合实习模式，提高了实践动手能力。要求蔬菜方向的每个学生管理菜地面积不少于十个平方米；花卉方向识别的花不少于一百种并掌握相关的栽培技术；果树方向嫁接不少于一千个芽，充分体现了园艺专业不同培养方向的实践教学特色。
3．探索出“教学-科研-园艺产业”三结合的新型园艺专业实践教学模式和创新人才培养体系。依托国家重点学科、重点实验室、工程技术中心，校内现代园艺综合训练中心和校外园艺产业实训基地等平台，将教学实践、科研实践、园艺产业实践有机结合，显著提升了园艺专业本科生的科技创新能力。
二、成果主要内容概述（1000字以内） （一）构建“四段阶梯式实践教学”新模式
设计了田间农事操作劳动、课程教学实习、专业综合实习、毕业生产实习四个阶梯式的实践教学阶段，将其贯穿于四年本科学习阶段，实现了园艺专业四年人才培养实践环节不断线。
（二）积极探索实验教学内容和教学方式改革
梳理实验课程教学体系，增加了综合应用性和创新性实验教学的比重。将实验教学内容更新、增加实验课程比重和创新实验课程评价体系进行有机结合，修订园艺专业28门课程的实验教学大纲，适当增加实验课程比重。改革专业实验课程的考核方式，由注重过程教学调整为注重实验结果评价。
（三）构建现代园艺综合训练中心，形成完善的实践教学体系
在校内建成了规划布局合理、设施完善、面积达200亩的园艺专业实验教学基地，建设了通用性强的专业教学实验室，将教学基地和实验室进行有机结合，构建了现代园艺综合训练中心，已被命名为湖北省高等学校实验教学示范中心，形成了完善的实践教学体系。
（四）通过“三个结合”提升实践教学质量
将课程实验和教学实习有机结合，对园艺植物种类和品种识别等6个核心教学实习环节进行强化，在园艺专业的教学实习上提出了“三个一”，即蔬菜方向的每个学生管理菜地面积不少于十个平方米；花卉方向识别的花不少于一百种并掌握相关的栽培技术；果树方向嫁接不少于一千个芽，充分体现了园艺专业不同培养方向的实践教学特色。将校内实践教学与校外实践教学有机结合，建立了14个相对稳定的校外教学实习基地，为园艺专业的教学实习提供了可靠保障。将实践教学和课程建设、网站建设相结合，主编出版国家“十一五”规划教材11本（其中2本教材被评为普通高等教育精品教材）；建成国家精品课程5门，国家双语教学示范课程2门。 （五）将实践教学与创新能力培养有机结合，探索创新人才培养体系
我校园艺专业是国家首批建设的特色专业和湖北省首批品牌专业，师资力量雄厚，拥有中国工程院院士1名，长江学者2名，国家现代农业产业技术体系岗位科学家9名，依托园艺学科建有10个国家和省部级科研平台。将教学实践、科研实践、园艺产业实践有机结合，探索出“教学-科研-园艺产业”结合的新型园艺专业实践教学模式和创新人才培养体系。指导同学承担6项国家大学生创新实验计划，104项大学生科技创新基金项目，获得湖北省优秀大学生科研成果奖，湖北省优秀学士学位论文87篇，显著提升了园艺专业本科生的科技创新能力。
三、成果应用推广情况（400字以内）
1．成果已在00-05级园艺专业中应用，毕业生991人，近五年本科毕业生就业率一直保持在95 ％以上。园艺专业已成为我校最受考生欢迎的专业之一，08级园艺专业学生均为第一志愿录取。
2．承办了全国高校园艺学科建设与发展论坛、教育部现代农业创业教育师资培训班、全国高校园艺专业建设暨系列教材研讨会、国际柑橘学大会等国内外重要会议。课题研究成果在全国高校园艺学科建设与发展论坛、全国园艺专业教育教学高层论坛、全国高校园艺专业建设暨系列教材研讨会等会议上交流，发表论文18篇。浙江大学、上海交通大学、中国农业大学等高校的有关专家曾专程就教学实习基地的建设与运行管理到我校进行考察交流。
3．对口支援塔里木大学园艺专业建设，选派张宏荣老师任植物科技学院副院长，为塔里木大学培训5名师资和5名学生，程运江和张余洋博士与塔里木大合申报获得了科技项目，为塔里木大学的园艺专业发展做出了突出贡献。
