活动目标：
一、初步感知一些物体的可变性。
二、体验“变大”或“变小”带来的欢乐。
3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
4、乐意斗胆地把自己的方式告知大伙儿。
活动预备：
实物：气球(与幼儿人数相等)、木耳、茶叶、胖大海、扇子、手工、纸毛巾; PPT课件。
配套课件：小班科学课件《变大变小》PPT课件
下载地址：/ppt/2117.html
活动进程：
导入：小朋友，看看今天教师给你们带来什么礼物?(巴拉魔仙棒) 请魔仙棒带咱们到魔仙城堡。
小班科学教案及教学反思《变大变小》含PPT课件
第二部份：体会提升：什么东西会变大或变小?
4、魔仙城堡里除气球能够变大变小，还有好多东西能够变大变小。下面咱们一路来变一变吧!
出示：木耳、茶叶、胖大海(加入水)——变大;
雨伞、被子、纸(折叠)——变小。
五、提问讨论：你明白日常生活中还有哪些东西会变大变小呢?(教师引导幼儿讨论)
教师小结：原先在咱们周围有这么多的东西会转变，只要小朋友在日常生活中认真观看你就会发觉，咱们身旁还有很多东西都是会转变的。
第三部份：利用游戏让幼儿充分体验自己躯体或躯体某部份“变大”或“变小”的欢乐。
六、你们想变吗?可是咱们哪儿能变呢?(躯体、眼睛、手、嘴巴等)
7、和魔仙棒一路游戏：变大变小。
第四部份：延伸活动
八、此刻咱们就拿着魔仙棒用睁得的大大的眼睛到院子里去发觉更多的能变大变小的东西吧!
活动反思：
在整个活动中，我追求一种“宽松、自然、科学、愉快”的活动气氛，让小孩在与合作中成长，在分享中体验欢乐，在成长中拥有自信。这是我在进行科学教育活动的忠旨。小孩们在活动中体验出来的欢乐超出我的想象，连平常最不肯意动手的小朋友都在那忙的不亦乐乎，看来咱们应该注重直接感知，亲躯体验，和实际操作来进行科学学习，比为了追求知识的把握去灌输和强化训练要成效要好的多。
