一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ 优势 Ｗ 劣势 自己有较为强烈的学习愿望，也有学习的专业基础 经验缺乏，缺少专业发展的长期支持动力 外部 （环境） Ｏ 机遇（庆幸条件） Ｔ 威胁（挑战）
学校较为重视教师成长 学校规模较小，成长空间不足 二、我的对策 Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
广发阅读相关理论书籍，注重理论与实践相结合，在实践中不断探索，形成符合本校实际的教学模式。
主动向有经验的教师求教，激发自身内驱力
Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁）
多参加教学、教研活动，用好学校搭建的平台 时刻提醒自己不断注重学习，注意改正自己的不足
