竭力为客户提供满意的产品和服务
电子电工基础实训教学大纲
适用对象：本科层次 电子专业 学 时： 16 节
课程性质：综合技能训练必修课 一、 实训目的
学生通过对电工、电子电路内容的实验和实训的学习，加强电气符号的识读和工厂配电控制电路的分析能力，提高电气控制电路的设计和应用能力。如电机控制电路的安装、调试和维修
能对电路识别、检测和数据分析得出解决问题的方法。 二、实训主要内容
电工电子基本知识与技能的综合训练. 使学生了解电工电子的基本知识。
三、实训基本要求
1．使学生掌握电器电子元件基本原理，照明、电控电路、测量操作方
法
2．掌握电子线路的调试方法。 四、考核
项目 以人为本 诚信务实 勇于创新 乐于奉献
比率评分要点 竭力为客户提供满意的产品和服务 （%） 一次通电成功为A，二次通电成功实操平时成绩 30 为B，三次为C，最后以百分制给出成绩。 实操考试成绩 理论平时成绩 理论考试成绩 素 质 20 10 10 10 按考试要求评分 作业完成情况给出成绩。 按考试要求评分 按优（10）、良（7）、较好（5）差（0） 按考勤及课堂纪律给分，标准同上。 根据完成情况给分。 此项只扣分，不得分。 纪律 实训报告 安全文明实作
五、学时分配表 序号 1 2 3 4 10 10 5-45 实验内容 ZH—12电学实验平台简介、实验室规则、学习计划 万用表的原理与使用 实验一、电源的外特性实验 实验二、基尔霍夫定律实验 讲授 操作 小计 2 2 1 1 2 1 1 2 4 2 2 以人为本 诚信务实 勇于创新 乐于奉献
竭力为客户提供满意的产品和服务 5 实验三、电阻的串并联及混联实验 实验四、电位与电压的关系实验 实验五、戴维南定理实验 实验六、RLC串联谐振实验 实验七、三相电路的星、三角形联接实验 实验八、日光灯、双联开关异地控制实验 实验九、受控源实验 合计 1 1 2 6 8 9 10 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 11 12
1 1 13 1 1 11 2 2 24 以人为本 诚信务实 勇于创新 乐于奉献
