姓名 学校 班级 考场 考号 人教版六年级毕业考试语文模拟题
走进字词花园（39分）
1.看拼音写词语。（8×1分＝8分）
nuǎn kàng yóu sī kǔ wěi sī kōng jiàn guàn ( ) ( ) ( ) ( )
chú xún kǔ xíng chōu tì jīng bīng jiǎn zhèng ( ) ( ) ( ) ( ) 2.查字典。（3分）
“秉烛夜游”的“秉”字，用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法应先查 部，再查 画；在本条成语
中的意思是 。（①拿着，握着。②古代容量单位。）
3. 用下面的字组词语 （8×0.5分=4分） 倘( ) 辣( ) 哽( ) 概( ) 晌( ) 棘( ) 梗( ) 慨( ) 4.照样子给下列字加上不同的偏旁，构成不同的字，再组词。（10×0.5分=5分）
例：扁 遍（遍地） 编（编织） 篇（篇幅）
也 ___ ( ) ___ ( ) ___ ( ) 页____( ) ____( ) ___ ( ) 5.按要求把成误补充完整，再归类。（8×0.5分=4分） （1）___兵___政（填意思相近的字 （2）___惊___怪（填意思相反的字） （3）___心___意（填上不同的数字） （4）_______向荣（填上相同的字） 6. 填上能够搭配的词语 （6×0.5分=3分）
( )的松脂 ( )和谐 ( )的火焰
静寂的( ) 清新的( ) 澎湃的( ) 7. 给下面的句子填上恰当的关联词（6×0.5分=3分）
①. ( )人类大肆砍伐森林，( )会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。
②. ( )这家商店物美价廉，服务态度又好，( )经常是顾客盈门。 ③ 期末复习很紧张，我们( )要自己复习好各门课程，( )应当热心帮助学习有困难的同学。 8.连线。（8×0.5分=4分）
磨练 效率 § 改进 生活 发扬 意志 § 改善 方法 坚持 传统 § 改正 面貌 提高 真理 § 改变 缺点 9.同音字组词。（5×1分=5分）
yù ( )料 （ ）望 （ ）闷 牢（ ） 防（ ）
漫步句子走廊（27分）
1.补充下列句子。（有其它要求的按要求答题）。（8×1分=8分） ①本自同根生，（ ）。
②( ),青春．．做伴好还乡。带点词语的意思是 ③（ ），山是眉峰聚。
④人非生而 ， ？ ⑤使卵石臻于完美的，并非 ，而是 。
2.根据课文内容答题。（①至③小题前两个空16×0.5分=8分，③小题最后一个空和④小题3×1分=3分）
①按原文填空。
A. 因为我们是( )，所以，我们如果( )，就
( )，不管( )，谁向我们( )。
B.在默默里算着， ；像针尖上 。
C.两小儿笑曰：“ ？”所填句子的意思是 。
②《北京的春节》一文，以 为经线，以
①他不但改正了错误，而且还接受了批评。
②小英肯定地告诉大家，明天可能会下雨。
阅读天地（24分）
阅读（一）《凡卡》（节选）（10分）
为纬线结构全文，文章详细描述了春节的三个高潮： 、 、 。
③《匆匆》是现代著名作家 写的一篇脍炙人口的散文。文
章紧扣“ ”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对 。
④她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到没有寒冷，没有饥饿，也没
有痛苦的地方去了。说说你对这句话的理解 表达了作者 。
3. 按要求写句子。（4×1分=4分）
（1） 大厅里安静极了。 。（改写成夸张
句）
（2）看到美国轰炸我驻南大使馆的暴行，我不能无动于衷。（改成反问句）
（3）诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”（改成第三人称
转述）
（4）这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）
4.修改病句。（在原句上修改）（4分）
昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不
觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴
直戳我的脸，伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只
有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想
睡觉，只好摇那个摇篮。
1. 凡 卡 在
这里向爷爷诉说自己的遭遇，概括起来可以分为四个方
面： 、 、 、 。（4分）
2.从文中找出老板、老板娘打凡卡动作的词，写在下面的横线上。（2分）
、 、 、 。
3.这一段话表达了凡卡（）的感情，应采用 的语气来说。（2分）
4.下面是《凡卡》一文的结尾，你认为哪种符合文章的原意，在括号里用“√”
标出。（2分）
（1）爷爷收到凡卡的信，马上来到店里，把凡卡接回家里。 （ ） （2）一连几个星期过去了，凡卡没收到爷爷的回信，还是盼望着，盼望着……（ ） （3）爷爷收到了凡卡的信，因无法养活他只好悲伤地流着泪。 （ ）
阅读（二）（14分）
一 碗 水
我们村后是密密的树林。
阳光透过树阴，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁 姓名 学校 班级 考场 考号 下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。
这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢的浸得满满的。
小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。我们上山割草或者采蘑菇，一定到这里歇息、喝水。我们来到树阴下，坐在石墩上，吃着各自带的午饭：粑粑、团饭，或者架起刺柴烧洋芋……你吃一点我的，我吃一点他的。数页卷
成的“杯子”里盛满清清的泉水，像大人一样举杯高呼：“干杯！”
有时候，我们会看见小松树来喝水，看见喜鹊来喝水，看见一群竹鸡来喝水……你信不信，就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水！我们躲得远远的，不惊动这些树林里的小主人。
你看，小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用脚爪擦擦嘴，“吱吱，吱吱！”好像说：“好甜，好甜！”
山喜鹊飞来的时候，爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来，“鹊，鹊鹊鹊！”它在招呼同伴：“快，快来呀！”大家都飞下来，在泉水边跳着，潮湿的沙地上，留下了他们的爪印。
哟，潮湿的沙地上，有很多地爪印，有的像竹叶，有的像梅花…… 这一碗水，老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了它的水，唱得那么动听；小松鼠喝了它的水，显得那么机灵；村里的娃娃喝了它的水，一个个是那样聪明。
啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！
（1）这篇短文围绕着什么来写的？都写了哪几方面的内容？（4分）
（2） 体会体会，你觉得这篇短文表达了怎样的思想感情？（4分）
（3） 作者是怎样具体描写“一碗水”的样子的？在文中用横线画出有关语句。（3分）
（4） 文中写道：“潮湿的沙地上，有很多地爪印，有的像竹叶，有的像梅花……”想想一下，这些爪印会是那些动物的？（3分）
说写擂台
1.口语交际（5分）
高考，中考都已顺利结束了，紧接着即将是你们见证六年的小学学习的时刻了，此时此刻你的心理是怎样想的，赶快动笔写下来吧。
2.习作。（25分）
从以下题目中任选一个写篇作文，把题目补充完整，不少于400字。 （1）《假如……》
（2）《 ，我想对你说》
