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钢筋混凝土结构设计课程设计任务书

来源:微智科技网
《钢筋混凝土结构设计》

课程设计

班 姓 学

级 名 号

指导教师

中国矿业大学力学与建筑工程学院

二零一五年六月

单层工业厂房课程设计任务书

一、设计项目

某厂金属加工车间(不设天窗) ,室内地面标高± 0.000,相当于绝对标高 23.0,工程地点位于某市郊区。

根据工艺布置的要求,该车间为双跨等高厂房,跨度为

18m(21m,24m);

每跨各设吊车两台, 工作级别 A5;吊车规格详见表 -1,吊车轨道顶标高 9.000m, 柱顶标高 11.40 m。 二、设计资料 1. 自然条件

2

基本风压值 基本雪压值 地震烈度

地基允许承载能力

2. 建筑构造做法

(0.25+0.001× 班级序号) kN/m

2

0.20kN/m 位于非地震区

2

(180+班级序号) kN/m

2

1)屋面做法:二毡三油防水层上铺小石子

20 厚水泥砂浆找平层 60 厚膨胀珍珠岩保温层

2)围护墙: 240 厚实心砖墙

0.35kN/m

2

0.40kN/m

2

0.24kN/m

2

内墙面:石灰砂浆抹面纸筋灰罩面 外墙面:清水砖墙

3)门窗:纵墙每开间设窗三层,第一、二层窗台标高

0.50kN/m

1.100m 和 5.500m,

其洞口尺寸为 4500× 2100(宽× 高);第三层窗台标高 9.400m,其洞口尺寸为 4500× 1800。两端每山墙各设大门一个,其门洞尺寸为 计算。 0.45kN/m

4)地面:混凝土地面。 3. 吊车资料

2

3900× 4500。钢门窗按

吊车选用大连重工 ?起重集团有限公司 DQQD 型吊钩起重机 (2003 年 6 月样本)(表-1)

23.1 厂房结构构件选型( 仅供参考,可自行设计 )

各结构构件重量见表 -2

表-2 厂房结构构件选用表

构件名称

图集型号 04G410-1

外形尺寸

自重

2

4. ×6m

预应力钢筋混凝土

屋面板 钢筋混凝土天沟板

1.5kN/m (包括灌缝)

04G410-2 2.24kN/m(外沟)

0.46kN/m(内沟)

18m,21m,24m 预应力钢筋混凝土

折线形屋架

04G415-1

65.5 kN/ 榀(18m) 92.9kN/ 榀(21m) 112.75kN/榀(24m)

6m 钢筋混凝土吊

车梁

04G323-2 40.8 kN/ 根

6m 钢筋混凝土基

础梁

04G320 16.1 kN/ 根

屋面支撑 吊车梁轨道及连接

04G325

0.07 kN/m2 1.3 kN/m (包括垫层)

23.2 材料

混凝土强度等级:柱 C30、基础 C30;

钢 筋:柱及基础内受力主筋用 HRB400 级钢筋, 其余用 HPB300 级钢筋。 三、设计计算内容

5. 结构布置及构件选型。

6. 画出排架计算简图,确定柱截面尺寸和几何尺寸。 7. 计算排架荷载。 8. 横向排架内力计算。 9. 柱内力组合及截面设计。 10. 基础设计。

11. 绘制结构施工图( A2 图纸)。 1)结构平面布置图

包括屋架、屋盖支撑、柱、柱间支撑、抗风柱、吊车梁平面布置。 2)基础平面布置图及基础详图

包括柱基础、抗风柱基础、基础梁布置,柱基础详图。 3)柱配筋详图

包括柱模板图、纵向配筋图、截面配筋图。 4)设计说明

四、参考资料:

[1] 建筑结构荷载规范( GB50009—2012)。 [2] 混凝土结构设计规范( GB50010—2010)。 [3] 建筑地基基础设计规范( GBJ50007-2011)。

[4] 梁兴文,史庆轩主编, 混凝土结构设计原理, 中国建筑工业出版社,[5] 曹双寅主编 . 工程结构设计原理 . 东南大学出版社, 2008. [6] 相关图集

2008. 《钢筋混凝土结构设计》课程设计

评分标准

本课程设计成绩评定考虑以下四个方面: (一)计算部分: (60 分)

1. 设计内容符合要求,计算内容全面( 10 分)

2. 对计算过程理解深入透彻,正确使用计算公式,设计参数

选取合理(注意新规范参数的取值) (30 分) 3. 文理流畅,条理分明,专业术语使用得当( 10 分)

4. 工作态度端正,有较强的责任心和工作能力(

(二)绘图部分( 40 分)

12. 制图符合施工图要求,内容全面满足设计要求(

10 分) 10 分)

10

13. 制图符合制图规范,字体工整,图线等方面使用恰当(

分)

14. 制图与计算说明对应,基本概念理解正确,制图方面表达

正确(20 分)

(三)注重学生的学习态度和综合设计能力的评定。

(四)参阅平时出勤及答疑交流、阶段检查等记录,给定综合成绩。

最终成绩 指导教师

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