2022年⾼考备考⽅案⼤全
为确保事情或⼯作⾼质量⾼⽔平开展，通常需要提前准备好⼀份⽅案，⽅案是有很强可操作性的书⾯计划。那么制定⽅案需要注意哪些问题呢?下⾯是⼩编给⼤家带来的2022年⾼考备考⽅案⼤全_⾼考，以供⼤家参考!
⾼考备考⽅案
⼀、全⼒夯实双基，保证驾轻就熟
⽬前⾼考数学试卷，基础知识和基本⽅法的考查占80%左右的份量，即使是创新题或能⼒题也是建⽴在双基之上，只有脚踏实地、⼀丝不苟地巩固双基，才能占领⾼考阵地。
教材是，把握了教材，也就切中了要害。不仅要深刻理解教材中的知识，更要关注教材中解决问题的思想⽅法，还要全⾯把握知识体系，保证：⑴不 掌握不放过。对照《考试说明》，确定考试范围，认真阅读和理解教材中相关内容，包括每个概念、每个例题、每个注释、每个图形，准确理解和记忆知识点，不留 空⽩和隐患。⑵胸⽆全书不放过，在掌握知识点的基础上，根据知识的内在联系，构建知识⽹络，把书学得“由厚变薄”。不防从课本的章节⽬录⼊⼿，进⾏串联， 形成体系。⑶有疑难不放过。为巩固复习效果，发展思维能⼒，适量的练习是必要的，练习中遇到困难也在所难免，必须找到问题的症结在那⾥，对照教材，彻底扫除障碍。回归教材、吃透课本，千万不能眼⾼⼿低哟。
⼆、重视错题病例，实时忘⽺补牢
错题病例也是财富，它有时暴露我们的知识缺陷，有时暴露我们的思维不⾜，有时暴露我们⽅法的不当，⽑病暴露出来了，也就有治疗的⽅向，提供了纠错的机会。
由于题海战术的影响，许多同学，拼命做题，期望以多取胜，但常常事与愿违，不见提⾼，⾛访了⼀些同学，普遍觉得困惑他们的是有些错误很顽固，订正过了，评讲过了，还是重蹈覆辙。原因是没有重视错误，或没有诊断出错因，没有收到纠错的效果。
建议：建⽴错题集，特别是那些概念理解不深刻、知识记忆失误、思维不够严谨、⽅法使⽤不当等典型错误收集成册，并加以评注，指出错误原因，经常 翻阅，常常提醒，警钟长鸣，以绝后患。注意收集错题也有个度的问题，对于那些⼀时粗⼼的偶然失误，或⼀时情绪波动⽽产⽣的失误应另作他论。
三、加强毅⼒训练，做到持之以恒
毅⼒⽐热情更重要。进⼊⾼三，同学们都雄⼼勃勃。但由于各种因素的影响，有的同学能够坚持不懈，平步青云。有的同学松弛下来，形成知识或⽅法上的梗阻。影响情绪和信⼼。阻碍前进的步伐。训练毅⼒刻不容缓!
计划明确，并坚决执⾏，不寻找借⼝，做到“今⽇事今⽇毕”，决不拖到明天做今天的事，练习也要限时完成，⼀个⼩时完成的，决不拖成⼀个半⼩时完 成，否则将影响后续的学习和⽣活。任何⼀门学科，只要三天不接触，拿到题⽬时，将会觉得⼊⼿不顺，思维不畅，效率不⾼且易出错，若5天不训练将会不进⽽ 退。所以，建议各个学科每天都要有所巩固，根据具体情况哪怕份量轻些也⾏。遇到困难应及时解决，不能积累，否则会打击信⼼，丧失⽃志。
⾼考备考资讯
时间：2022年-⽉-⽇上午8：30—10:30 地点：-中学 主讲⼈：李-这次讲的内容分为三⼤部分：⼀ 课改对⾼考的影响 ⼆ 新课标⾼考命题特点 三 ⾼考整体备考策略。第⼀部分：⾼考⾯临的⼏⼤困境：1.课程不标准。
2.课程⽬标不清晰，三维⽬标令⼈困惑、特别是过程与⽅法。3.课堂不伦不类、讲授没有发展、⾃主没有进展。4.评价不到位。⾼考的出路：
认识⾼考学科学习对以后⽣活的作⽤在哪⾥?⽐如数学是培养逻辑思维，体会逻辑的缜、密推理的乐趣。2.上海实⾏合格性考试与等级考试。
第⼆部分：新课标⾼考命题特点：
1.命题特点：具体知识能⼒化，学科问题综合化、实际问题学科化、考核内容前沿化。
这就要求我们要时时刻刻注意发⽣的时事，不但⽂科要注意、理科也要注意，尤其要注意从中可以提取哪些知识模型;再就是注意⽤学科知识解决分析⽣活中的问题。
互联⽹思维⽤到教学中。2.我们的教学要：
由“课堂教学”向“学科教学”转变。由“教了什么”转化为“学到了什么”变讲的深为扣得准，变教的妙为学得会变听的懂为答得对，变练得好为考得好第三部分：备考原则：
⼀、以教材为起点 以课程定⾼度、以考纲明⽅向
教教材——⽤教材教——教⾃⼰的教材 备课时要理解编者的⽬的和⽴意变封闭问题为开放性问题，不要只关注答案、更要关注答案如何得出结合课标解读考纲a关注考察的内容领域b关注考察的⾏为⽬标(了解、理解、鉴赏、运⽤等)⼆、分步骤教学 三轮复习
学⽣理解和运⽤能⼒的考察，有的同学⼀听就懂⼀做就错就是从理解层次没达到运⽤层次。
理解能⼒的培养：强化试题与考点的联系，以课本例题为基础，搭建与试题的桥梁。在讲解试题时要引导学⽣发现试题中的课本知识。(⽼师要起引导作⽤)
运⽤能⼒的培养：检测和训练，学会分析原始问题。要想犹太⼈⼀样教孩⼦。检测标准变“学知识”为“提问题”保证“好奇⼼、想象⼒、批判性思维能⼒”由培养学⽣解题能⼒向发现问题和提出问题的能⼒转变。
考⽣如何冲刺⾼考战略⼀、知彼
⾸先我们必须要清楚⽼师的复习计划，包括内容和时间安排，这样才能保证复习的效果。
其次我们还要清楚往年⾼考试卷的结构和考查内容，虽然题⽬在变，但是所考查的知识点和题型变化不⼤，因此对于历年⾼考试卷的了解是⼗分有必要的。例如研究当地⾼考的试卷结构，掌握历年⾼考的考查内容：
(1)重视学科主⼲知识。
历年⾼考均考查了阿佛加德罗常数，元素周期表、物质结构、电化学、化学平衡、常见元素化合物性质及其应⽤、有机化学基础知识、化学实验基本原理及其操作、化学计算等重要知识和技能外，有的新课改地区还考查了富有新课程模块特⾊的溶度积常数、化学平衡常数、焓变与⾃发反应、1H核磁共振谱等内容。
(2)强化实验能⼒考查。
试题通过实验⽅案的正误甄别、单因⼦变量实验设计、定性和定量实验相结合等⽅式，既考查了化学实验基础知识和基本技能，⼜较好地体现了新课程新开设《实验化学》模块的学习要求。
(3)考查学⽣信息素养。
与往年试题相⽐，今年很多省份的化学试题出现了较多的不同类型信息材料题，如数据、图表、反应关系等，要求考⽣运⽤相关材料进⾏综合分析处理，并得出正确结论，这也启⽰了我们⾼考对考⽣能⼒提出了更⾼的要求。
⼆、知⼰
⾸先要确定⾃⼰是什么层次的学⽣，然后主动出击寻求⽼师的指导，制定出符合⾃⼰的复习计划。⾼三化学复习和很多学科⼀样常采⽤三轮复习法，我们在制定⾃主计划时也不能脱离⽼师的复习计划，所以我们也需要分三个阶段复习：
第⼀阶段：对知识点进⾏梳理、归纳整理，使知识规律化、系统化。具体时间需要根据⽼师的进度，基本是在9⽉到次年2⽉完成。这⼀阶段时间长，内容多，需要我们注意以下⼏点：
1。以课本为主，落实每个知识点
通常的做法是精选⼀套复习资料(⼀般是⽼师指定)作为主要参考书，供整理知识、练习使⽤，在复习的过程中应随时回归教材，找到知识在教材中的落脚点和延伸点，不断完善和深化中学化学知识。
2。借助其他学科，化解难点
第⼆阶段：将知识融为⼀体，培养综合能⼒。时间为3、4⽉份。经过⼀轮复习后，⼤家基本熟悉了各个知识点，我们需要做得是进⼀步温习巩固，主要是通过综合练习来实现。强调再次回归课本，每做⼀道题都要能够从课本上找到它对应的知识点。
第三阶段：最后冲刺阶段，时间5⽉到6⽉初。这是关键阶段，要把⾃⼰常犯错或易忽略的内容在⾼考之前彻底解决。
有了为⾃⼰量⾝定制的复习计划，其实⾼三复习也不是⼀件多么痛苦的事情，每天所花时间也不是特别多，但其实完成习题是相当多的，⼤概估计下仅⾃⼰完成的综合卷就达40多套，选择题仅⼆轮复习就完成了400多道，⽽⾼考仅7道⽽已，所以我们要相信⾃⼰已经做好了充分地准备，保持良好的⼼态。
⾼考备考策略⽅法
⾼中语⽂知识是零碎的，是繁琐的。也许强调过很多遍的字⾳字形你仍然在考试时不能确定⾃⼰的判断是否正确。这个问题最⼤的根源就在于听课质量的问题。俗话说，好记性不如烂笔头，语⽂课堂上必不可少的就是笔记本。
课堂上的笔记本应该如何是⽤也是⼀个⼤问题。有些同学准备了⼀个笔记本，然后把课堂上的重点⼀个挨着⼀个记下来。我不是说这种⽅法不好，因为每个⼈有每个⼈的习惯。我的建议就是要把⼀个笔记本分为⼏个部分。这⼏个部分的划分就是按照⾼考题⽬的形式划分，也就是说我们应该给⾼考语⽂的每个⼤题都留出空间，按照⼀定的顺序记录⽼师的重点。
⽐如说，⽼师上课讲到了⾖豉的“豉”这个字的读⾳，如果你碰到这个字就会不确定它的读⾳，就应该翻开笔记本客观题部分第⼀个⼩题字⾳字形的部分的C列，记录下“⾖豉”这个词。做⼀个学习有条理有规律的⼈，会为⾃⼰的学习减少很多⿇烦。
其次就是时间安排。
⾼中⽣总说⾃⼰时间不够⽤，其实并不是时间不够⽤，⼤多数是因为时间安排不合理以及效率低下。早读抽出来⼗分钟背字⾳字形，跑早操之前带上笔记本，中午睡觉之前看⼀⽚⼩短⽂，晚饭时间班⾥乱哄哄的时候你看看笔记本上的⽂⾔⽂虚词实词，晚上睡觉之前再花五分钟时间看⼀个名⼈故事积累作⽂素材，这样⼀来，你把平时浪费掉的琐碎时间⽤在语⽂学习上，根本就不⽤愁没有学习语⽂的时间或者特地抽出来⼀整天只学语⽂。有的学⽣会抱怨说，这样⼦岂不是说我的脑⼦每时每刻都要想着学习。也许这样的确有些极端，但是我的回答是，是的。
孩⼦们，你们努⼒的这三年，可以换来你们梦想中的⼤学，可以换来你未来优质的教育，可以换来你和普通⼈逐渐拉⼤的差距。如果你是个好强的⼈，如果你有梦想，如果你多多少少想和别⼈有多不同，那么你只能选择努⼒，别⽆他法。
如果你觉得这些⽅法还不够具体不够实际，接下来我将针对⾼考中的每个题型来具体说明学习⽅法以及应试技巧。
对于字⾳字形，也许前⾯细节已经说得够多了，对于⾼三复习⽣来说，以下⼏点需要特别注意。第⼀，⽤⼼去记。为什么会⼀⽽再再⽽三地看到熟悉的字⾳字形却仍然不能确定它们是否正确呢?最好的解释就是没有⾜够⽤⼼。⽤⼼不是你花费了多少时间⼀遍⼜⼀遍读，⽽是你提⾼效率⽤你的脑⼦尽⼒联想尽量牢记。
第⼆，勤查词典。字⾳字形题，没有绝对的权威，除了词典。也许你重复出错误的原因也在于第⼀遍你记住的根本就是错误的。既然第⼀印象那么重要，你何不花⼏秒钟的时间来翻⼀下词典以便记牢记准呢。
第三，重复记忆。⼈的记忆只有很少⼀部分是永久记忆，尤其是在⾼三⽂科学习记忆量庞⼤的情况下，记忆不出差错的可能性很⼩。不要相信“语⽂其实很简单”的说辞，其实每⼀个科⽬都是不简单的，都需要反复的练习。把不熟悉或者重复出错的字⾳字形和成语有条理地记在笔记本的固定位置，⽅便查阅，重复记忆，会达到意想不到的效果。
接下来就是病句修改、科技⽂阅读及⽂⾔⽂阅读。
之所以把这三个题放在⼀起是因为提⾼这⼀部分的成绩主要是依靠课堂⽼师的讲解。在这三⼤块中，每⼀套习题中遇到的问题都不尽相同。这个时候，⽼师的讲解也许是帮助你理解得最好的⽅式。因为⽼师的讲解往往是刨根究底的，把最根源的问题记在⼼⾥才有助于解题。
其次，病句修改和⽂⾔⽂阅读中的虚词、实词可以借助⾼三系统地复习资料进⾏知识积累。⾼考复习的时候不是说⼀轮资料⽤完了就可以丢在⼀边不管了。⼀轮资料往往⽐⼆轮资料讲解得更加细致。
所谓厚积薄发的最主要环节就在于⼀轮复习的扎实。不断翻阅⼀轮复习资料，把不易理解和容易忘掉的内容都标注出来，反复翻看反复练习，才能培养对病句和⽂⾔⽂阅读的敏感性。
然后是诗词和现代⽂阅读部分。
诗词和现代⽂阅读⼀样，都有不同的题材，每篇⽂章描写的中⼼思想都有不同。针对具体的题材形式以及⽂章内容，都有不同的答题套路及答题技巧。不同套路之间有联系，也有区别。有些套路是适⽤于所有的题材的，然⽽有些是只能针对具体题材运⽤的。这就要求我们不能混淆题材及答题套路，做到⼼中有数。可以将⽼师的讲解与复习资料结合起来，互相补充，注意细节。在答题的时候，要尽量做到⾃⼰的思想与作者的思想相契合，抓住关键词或关键句，进⾏展开说明。
要注意的是，⾼考考场上的时间是⼗分有限的，因此做这⼀部分题⽬是要求精炼准确。有的学⽣会⾛进⼀个误区，认为我把有关联的内容都写上，写得越多越不容易漏掉得分点，写的越多分数越⾼。其实这也曾经是我在语⽂考试时犯的错误。但是经历了整个⾼三⼀次⼜⼀次的模拟考试，我发现其实没有必要把脑⼦⾥浮现的所有内容通通写上去，⽼师想要的是精炼准确的回答。
如果考⽣觉得做到精确回答这⼀点很难的话，可以尝试着把⾃⼰想到的知识点进⾏简单罗列，觉得最符合题意的放在最前⾯，不⽤对每⼀条进⾏解释。
最后我想说的就是作⽂。
⾸先就是注意审题。⾼考的作⽂审题的确具有很⼤的难度，然⽽审题是写作这⼀部分最关键的步骤。具体的⽅法⽼师会详细讲解，我在这⾥说两点审题的技巧。
第⼀就是抓住关键字词，从其出发来理解整句话乃⾄整段话的意思。关键字词抓准了，有助于理解题⽬的中⼼思想。
第⼆就是必须要拓展知识⾯，这⼀条对于写作内容⽽⾔仍然适⽤。有时候作⽂题⽬就是短短的⼀句话，有的甚⾄依靠单纯的理解能⼒都不能判断其要表达的思想。这就需要我们的知识⾯派上⽤场。如果你曾经看到过这句话或者熟知说这句话的⼈的经历，那就能够在很⼤程度上有助于你的理解。
⾼考作⽂⼀般以议论⽂为主，在审题完毕动⼿开始写的时候，很多同学⼜发现⾃⼰的素材⼗分普通常见，并且⾃⼰写出来的句⼦不够引⼈注⽬。我在⾼三时的做法除了多看作⽂素材之类的杂志外，采取了⼀种较为有效的⽅法可以供⼤家借鉴⼀下。因为议论⽂⼤多都是六段式，严格的作⽂结构的约束下最能增加亮点的就是你采⽤的素材以及你描述素材和解释素材的语⾔。
我的做法就是在⽹上以及杂志上找给⾃⼰感触很多同时⼜⽐较容易描述的事迹进⾏积累。这些⼈物及其事迹有两个特点：
第⼀，他们的经历符合我⾃⼰的写作风格，能够让我在短时间内组织好语⾔来表达⾃⼰的思想⽽不是简单枯燥地陈述⼈物故事并牵强得使其与作⽂主题相契合。
第⼆，他们的经历能够应对各种⽂章主题，这样⼀来，⽆论写什么类型的作⽂，我都会⽤⾃⼰熟悉的素材，⼀遍⼜⼀遍写过来，也就不怕在⾼考考场上⽆话可说了。
每个⼈都有适合⾃⼰的学习⽅法，有了⽅法就要付诸实际⾏动。我的⾼三整体学习以及时间安排是这样的。
⾸先从整个⼀年来讲，⼀轮复习时间较长，跟着⽼师的节奏⾛，把基础打好，利⽤好笔记本，把⼀轮复习中的细节知识掌握扎实。
⼆轮复习考试加⼤题⽬量的练习，开始着重复习阅读以及作⽂，同时巩固客观题知识积累。
三轮复习主要依靠⼀次⼜⼀次的考试来掌握考试的感觉以及把握考场时间。同时对知识积累进⾏⽐较增减。
⼀轮复习中有很多过于细节的内容只需要理解，没有必要全部记住记牢。这样⼀来，就减轻了⽂科学习的记忆压⼒。
对于每天的时间安排上，我⼀般会在早读的时候背诵必背的诗词，同时对字⾳字形进⾏记忆。早操时⼀般会针对⼀种阅读题材的答题范式进⾏记忆。晚上睡觉之前会拿出来⾃⼰搜集的作⽂素材进⾏浏览翻阅，以便在写作时对其中优美句⼦进⾏模仿。
还是像我说过的⼀样，语⽂这⼀科⽬，没有必要空出来⼤把时间进⾏研究，你只需要在做题疲劳及空闲时间拿出来语⽂复习资料以及作⽂素材⽤⼼浏览翻阅。语⽂的精华是可以渗透在⾎液当中的。
如果你做好了充分的复习，跟着⽼师的节奏⾛，打好基础，剩下的就是⾼考时候的⼼态了。⾼考前⼏天⼀定要做好充分的休息。调整⽣物钟⼀般以⼀个半星期为好。毕竟⾼考是⼀场耗费⼈体⼒和精⼒的马拉松。养好了精神才能拿出最好的状态来打赢这⼀仗。
