自考 马克思主义基本原理概论 同步综合练习
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符号题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分。
1. (P1)马克思主义产生于（）
A. 18世纪90年代
B. 19世纪40年代
C. 19世纪70年代
D. 19世纪90年代
答案：B
2. (P11)马克思主义公开问世的标志性著作是（）
A. 《哲学的贫困》和《党宣言》
B. 《关于费尔巴哈的提纲》和《德意志意识形态》
C. 《政治经济学批判》和《资本论》
D. 《反杜林论》和《家庭、私有制和国家的起源》
答案：A
3. (P11)马克思主义的创始人是（）
A. 马克思和亚当·斯密
B. 马克思和大卫·李嘉图
C. 马克思和恩格斯
D. 马克思和费尔巴哈
答案：C
4. (P14)马克思主义是（）
A. 关于工人阶级和人类的科学
B. 人类全部优秀文化成果的总汇
C. 自然知识和社会知识的总和
D. 关于未来社会具体设想的学说
答案：A
5. (P16)马克思主义的根本理论特征是（）
A. 性与稳定性的统一
B. 批判性与变动性的统一
C. 科学性与性的统一
D. 逻辑性与历史性的统一
答案：C
6. (P18)马克思主义的性与科学性统一的基础是（）
A. 逻辑性
B. 理论性
C. 战斗性
D. 实践性
答案：D
7. (P22)马克思主义最高的社会理想是（）
A. 建立自由平等的社会
B. 建立公平分配的社会
C. 建立合乎人性的社会
D. 建立主义社会
答案：D
8. (P22)就理想的内容来划分，有生活理想、职业理想、道德理想、社会理想等。其中全部理想的核心是（）
A. 社会理想
B. 道德理想
C. 职业理想
D. 生活理想
答案：A
9. (P26)学习马克思主义的目的是（）
A. 掌握具体的自然科学知识
B. 掌握具体的社会科学知识
C. 学会认识和改造世界的具体方法
D. 树立正确的世界观、人生观、价值观
答案：D
10. (P27)学习马克思主义的根本方法是（）
A. 认真阅读经典原著
B. 深入进行调查研究
C. 理论联系实际
D. 善于思考
答案：C
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符号题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
1. (P2)马克思主义是时代的产物。下列各项属于马克思主义产生的社会历史条件的有（）
A. 资本主义社会化大生产成为主导趋势
B. 资本主义社会内部各种社会矛盾和阶级矛盾充分显露
C. 无产阶级以的政治力量登上历史舞台
D. 资产阶级自由、平等、博爱的学说广泛传播
答案：A^B^C^
2. (P4)马克思主义是严密而完整的科学体系。下列各项属于马克思主义科学体系的主要组成部分的有（）
A. 自然科学的具体知识
B. 马克思主义哲学
C. 马克思主义政治经济学
D. 科学社会主义学说
答案：B^C^D^
3. (P14~22)下列关于马克思主义的判断，正确的有（）
A. 马克思主义是关于工人阶级和人类的科学
B. 马克思主义的根本理论特征是科学性和性的统一
C. 马克思主义崇高的社会理想是实现主义
D. 马克思主义的理论品质是与时俱进
答案：A^B^C^D^
4. (P9)下列各项属于19世纪自然科学三大发现的有（）
A. 地理学的重大发现
B. 细胞学说
C. 能量守恒和转化定律
D. 达尔文的生物进化论
答案：B^C^D^
5. (P26)下列各项属于学习马克思主义的目的的有（）
A. 树立正确的世界观、人生观、价值观
B. 掌握认识世界和改造世界的伟大工具
C. 全面提高人的素质
D. 掌握各种具体的知识
答案：A^B^C^
三、简答题（本大题5小题，每小题6分，共30分）
1. 简要说明马克思主义是时代的产物。(P2~4)
答案：（1）马克思主义产生于资本主义社会化大生产成为主导趋势，资本主义社会内部各种社会矛盾和阶级矛盾充分显露，无产阶级以的政治力量登上历史舞台争取自身和人类的斗争的历史时代。
（2）资本主义机器大工业的发展，资本主义基本矛盾和各种社会矛盾的激化，为马克思主义的产生提供了客观条件；工人阶级作为一支的政治力量登上历史舞台，进行反对资本主义制度和资产阶级统治的斗争，则为马克思主义的产生准备了阶级基础。
（3）工人阶级肩负着资本主义的掘墓人、社会主义的建设者的历史使命。工人阶级为了完成自己的历史使命，迫切需要理论的指导。马克思、恩格斯正是适应工人阶级斗争的需要和时代的需求，创立马克思主义的。
2. 简要说明马克思主义对人类文明成果的继承与创新。(P5)
答案：（1）任何新的理论和学说，都必须批判地继承前人的思想成果，以前人的思想所达到的终点作为自己研究的起点。马克思、恩格斯广泛地涉猎过各种门类的学问，其中德国古典哲学、英国古典经济学和19世纪英法两国的空想社会主义学说，是马克思主义的直接理论来源。
（2）细胞学说、能量守恒和转化定律、达尔文的生物进化论这自然科学的三大发现以及其他成果，为马克思、恩格斯揭示自然界的本质和发展规律以及自然界与人类社会的相互作用规律，从而为整个马克思主义的形成提供了坚实的自然科学基础。
（3）马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义学说，既是在批判地继承前人思想成果的基础上创立的，又在哲学、政治经济学和社会主义学说各个领域实现了变革。
3. 简要说明马克思主义的直接理论来源。(P5)
答案：（1）德国古典哲学、英国古典经济学和19世纪英法两国的空想社会主义学说，是马克思主义的直接理论来源。
（2）黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义是德国古典哲学的最高成果。马克思、恩格斯吸取了黑格尔辩证法中的合理思想，彻底批判了它的唯心主义和神秘主义；吸取了费尔巴哈唯物主义的基本思想，清除了他的理论中的形而上学和唯心主义杂质，创立了辩证唯物主义和历史唯物主义，在哲学领域实现了变革。
（3）马克思、恩格斯吸取了亚当?斯密和大卫?李嘉图等英国古典经济学家的劳动价值
论等合理思想，创立了剩余价值学说，使经济学发生了变革。
（4）马克思、恩格斯批判地吸收了空想社会主义学说的积极成果，研究了资本主义制度的内在矛盾和发展趋势，总结了工人阶级斗争的实践经验，对未来社会主义和主义社会的基本特征作了科学的预测和设想，创立了科学社会主义理论，实现了社会主义理论的变革。
4. 简要说明马克思主义的理论特征。(P16)
答案：（1）马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性和性的统一。
（2）马克思主义的性集中表现为它的彻底的批判精神,还表现在它具有鲜明的政治立场上，它公然申明自己的阶级性，申明自己是为工人阶级服务的。
（3）马克思主义的科学性，表现为它力求按照世界的本来面目如实地认识世界，不带任何偏见；马克思主义的科学性还在于它的深刻性，在任何一个领域都不是浅尝辄止；马克思主义的科学性也在于它经受了实践的检验并随着实践的发展而不断发展。
（4）马克思主义的科学性和性都是以实践性为基础的。实践的观点是马克思主义的基本观点，是马克思主义的出发点和归宿。
5. 简要说明马克思主义的理论品质。(P19)
答案：（1）与时俱进是马克思主义的理论品质，与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。
（2）体现时代性要求我们远瞩，站在时代的前列，立足新的实践，把握时代的特点，充分反映时代的进步和历史发展的要求。
（3）把握规律性要求我们以马克思主义的立场、观点、方法为指导，大力弘扬求真务实、开拓进取的精神，不断加深对党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，为我们的一切实际工作提供规律性的指导。
（4）富于创造性要求我们适应新形势、新任务的要求，在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领，提出新理论，开拓各项工作的新局面，把各项事业提高到新的水平。
6. 简要说明马克思主义不是教条，而是行动的指南。(P24)
答案：（1）是把马克思主义当作教条还是当作行动的指南，是对待马克思主义的两种根本不同的态度。
（2）马克思主义不是教条，它并不提供对一切问题的现成答案。把马克思主义作为行动的指南，就必须从客观存在的实际情况出发，而不能从马克思主义的一般原理出发。
（3）我国目前正处在改革开放的关键时期，有许多艰巨的任务等待我们去完成，在当代中国，把马克思主义作为行动的指南，就是要用马克思主义的立场、观点、方法来研究和解决我国改革开放和现代化建设中的实际问题。
7. 简要说明学习马克思主义的目的。(P26)
答案：（1）树立正确的世界观、人生观、价值观。
（2）掌握认识世界和改造世界的伟大工具。
（3）全面提高人的素质。
8. 简要说明理论联系实际是学习马克思主义的根本方法。(P27)
答案：（1）理论联系实际之所以是学习马克思主义的根本方法，首先，这是由马克思主义的实践性决定的。其次，这是由学习马克思主义的目的决定的。
（2）所谓理论联系实际，就是把马克思主义基本原理作为指导，去观察和分析社会实际、工作实际和思想实际。
（3）要做到理论联系实际，在实际工作中必须反对经验主义和教条主义两种倾向。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
1. 结合实际说明马克思主义在实践中不断发展。(P10)
答案：（1）马克思主义是时代的产物、实践经验的总结、科学成果的升华，所以它必然会随着时代的改变、实践的扩展、科学的进步而不断丰富和发展其自身。
（2）马克思、恩格斯不仅是马克思主义的创立者，而且也是马克思主义的发展者。
（3）马克思、恩格斯逝世以后，列宁在帝国主义和无产阶级的时代条件下，在领导无产阶级和社会主义改造与社会主义建设的实践中，在同第二国际修正主义的斗争中，继承、捍卫、发展了马克思主义，把马克思主义推进到一个新的阶段，即列宁主
义阶段。
（4）马克思主义在19世纪末20世纪初传入中国，在指导中国和建设的过程中，逐渐形成了中国化的马克思主义，产生了思想，形成了包括理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。
2. 试述马克思主义的最高社会理想与全国各族人民的共同理想的关系。(P22)
答案：（1）马克思主义的最高社会理想是推翻资本主义、实现主义。全国各族人民的共同理想是建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。最高理想与共同理想，既相互区别又相互联系，二者是辩证统一的关系。
（2）共同理想是实现最高理想的必经阶段和必要基础。只有实现了建设中国特色社会主义的共
同理想，充分发挥社会主义制度的优越性，才能为主义的实现打下坚实的物质基础，提供良好的思想条件。没有各个阶段上特定目标和具体任务的完成，实现主义最高理想就只能是一句空话。因此，我们现阶段为建设中国特色社会主义的共同理想而奋斗，也就是为实现主义最高理想而奋斗。
（3）实现共同理想，必须坚持以最高理想为根本方向。中国党领导全国各族人民一心一意地从事社会主义现代化建设，坚持物质文明、政治文明、精神文明一起抓，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，建设社会主义新农村，坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观，都是以主义的最高理想为指引的。离开主义的最高理想这个根本目标，实现共同理想的行动就可能偏离方向甚至误入歧途。
3. 如何在新的历史条件下丰富和发展马克思主义？(P28)
答案：（1）马克思主义是时代的产物，实践的产物，所以它必然会随着时代的变化而变化，随着实践的发展而发展。当今，马克思主义既面临着严重的挑战，又面临着极好的发展机遇。
（2）现今时代和实践的变化向马克思主义提出的研究课题是多方面的，主要有：现实社会主义的变化向马克思主义提出的研究课题；当代资本主义的新变化向马克思主义提出的研究课题；经济全球化向马克思主义提出的研究课题；世界新技术向马克思主义提出的研究课题；我国的改革开放和现代化建设向马克思主义提出的研究课题，等等。马克思主义已经在回答这些课题的过程中获得一定的发展，今后它还将在实践中不断获得发展。
（3）要在新的历史条件下丰富和发展马克思主义，必须了解马克思主义的发展史，掌握马克思主义的已有基础，必须与马克思主义创始人的观点前后相继、一脉相承，而不是离开这个基础和血脉另立门户、另起炉灶、另搞一套。
（4）在新的历史条件下发展马克思主义，对马克思主义进行理论创新，是十分严肃、十分艰巨的工作，要有毅力，要勇于探索，要持之以恒，要有百折不挠的精神。作出理论创新，不是信手拈来、轻而易举的，不能把马克思主义的理论创新简单化、庸俗化。
