解析
一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 将一些苹果储藏在密闭容器中,较长时间后会闻到
酒香。当通入不同浓度的氧气时,其O2的消耗蟹 和CO2的产生量如下表所示。(假设细胞呼吸的底 物都是葡萄糖)则下列叙述错误的是
A.氧浓度为a时,苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行 B.氧浓度为c时,苹果产生C2H5OH的量为0.6mol/min C.氧浓度为d时,消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精发酵 D.氧浓度为b时,较适宜于苹果的储藏 参: C
2. 如图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图,有关叙述错误的是()
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A.图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的 B.图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的 C.真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶 D.真核生物的这种复制方式提高了复制速率
参:
A
3. 有三只生存状况一致的小狗,分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体,然后测量促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化,结果如下表所示:
甲 乙 丙 促甲状腺激素释放激素 - + + 促甲状腺激素 - - + 甲状腺激素 - - - (注:“+”代表增加,“-”代表减少) 甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是( ) A.垂体、下丘脑、甲状腺 B.垂体、甲状腺、下丘脑 C.甲状腺、垂体、下丘脑 D.下丘脑、垂体、甲状腺、 参: D
4. 在叶肉细胞中,CO2的固定和产生场所分别是……………………………( ) ①叶绿体基质 ②类囊体薄膜 ③线粒体基质 ④线粒体内膜
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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参: A
5. 动物细胞培养更需关注培养基的渗透压,这是因为动物细胞( ) A.没有细胞壁,对培养基的渗透压更敏感 B.渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压 C.没有成熟大液泡,渗透压调节能力差 D.生长缓慢,各生长阶段对环境的渗透压要求不同
参:
A
6. 对于不同的生物,将重组基因导入受体细胞的方法有差异,下列方法不合适的是( )
A.以质粒为载体,利用大肠杆菌生产人的胰岛素原时,可用氯化钙处理大肠杆菌 B.以噬菌体为载体,利用大肠杆菌生产人的凝血因子时,可使其直接侵染大肠杆菌
C.以质粒为载体,利用转基因羊生产人的乳铁蛋白时,可用显微注射技术将重组基因导入受精卵
D.以质粒为载体,培育转基因植物时,可借鉴质粒侵染细胞的途径,用重组质粒侵染植物细胞 参: D
7. 胰腺细胞分泌很多与消化作用相关的酶,下列哪种胰腺细胞中酶分子的“移动”路径是正确的
A.内质网→高尔基体→细胞核 B.高尔基体→内质网→溶酶体
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C.细胞核→内质网→高尔基体 D.内质网→高尔基体→膜泡与质膜融合 参:
D
8. 下列过程不需要应用植物组织培养技术的是
A.脱毒马铃薯植株的培育 B.三倍体无子西瓜的培育
C.白菜—甘蓝杂种植株的培育 D.制造“人工种子” 参: 答案:B
9. 下列关于“基因探针”的叙述,错误的是
A.基因探针的工作原理是碱基互补配对
B.待测的DNA分子首先要解旋变为单链,才可用基因探针检测 C.利用基因探针,可快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量 D.待测的DNA分子可以直接用基因探针测序 参: D
10. 核酸是细胞中重要的有机物之一。德国生物化学家科塞尔第一个采用水解的方法,系统地研究了核酸的结构,并因此荣获1910年的诺贝尔奖。下列有关核酸的说法中,正确的是
A.细胞内DNA和RNA都易被水解为单个的核苷酸 B.核酸中的五碳糖由5个碳原子形成环状结构
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C.细菌中的核酸彻底水解可得到8种产物 D.细胞中的DNA分子都有游离的磷酸基团
参:
C
11. 如图所示实验装置,玻璃槽中是蒸馏水,半透膜是动物细胞腆。漏斗中先装人蔗糖溶液,再加入蔗糖一段时间后,从玻璃槽中取少量溶液用斐林试剂检测呈蓝色。将动物细胞的细胞质基质加到漏斗中后,从玻璃槽中取少量溶液用斐林试剂检测呈砖红色。下列有关实验叙述的是
A.在玻璃槽中会测出蔗糖糖酶 B.用斐林试剂检测时需要水浴加热 C.水分子在膜两捆双向移动 D.葡萄糖跨膜运输需要能量
参:
A
解析:A错误,蔗糖和蔗糖酶不能通过生物膜进入玻璃槽;B正确,用斐林试刑检测还原糖时需要水浴加热正确,水分子在膜两侧双向移动;D正确,题干中将动物细胞的细胞质基质加到漏斗中后玻璃槽中溶液出现葡萄糖,说明葡萄糖跨膜运输需要能量。
12. 溶酶体是由高尔基体“出芽”产生的一种重要细胞器,内含有50多种酸性水解酶。溶酶体的pH大约在4.8,比细胞质中的pH(7.0~7.3)低。下列相关叙述中错误的是 ( )
A.溶酶体的形成体现了生物膜的流动性 B.溶酶体膜不会被其中的水解酶水解 C.溶酶体中的水解酶在游离核糖体中合成
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D.溶酶体中的酶进入细胞质中将失活 参: C
13. 激素有产生部位和作用部位,促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的主要作用部位依次是( )
A. 垂体、甲状腺、全身细胞 B.垂体、下丘脑、甲状腺
C.垂体、全身细胞、甲状腺 D.下丘脑、垂体、甲状腺 参: C
14. 下图为DNA分子结构示意图,对该图的描述正确的是
A.②和③相间排列,构成了DNA分子的基本骨架 B.④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 C.当DNA复制时,⑨的形成需要连接酶
D.DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息
参:
D
15. 下列关于人和动物细胞的叙述,正确的一组是( ) ①正常细胞癌变后在人体内将成为抗原,在体外培养可无限增殖;
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②由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的;
③细胞内水分减少,代谢速度减慢是衰老细胞的主要特征之一; ④致癌因子刺激引起的癌变是细胞的正常基因突变成原癌基因的过程;
⑤动物细胞膜表面的糖蛋白具有特异性,是细胞间相互识别和联系用的“语言”“文字”;
⑥癌细胞容易在体内转移,与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关. A.①③⑤⑥ B.①②③⑤⑥ C.①②④⑤ D.①③④⑥
参:
A
【考点】癌细胞的主要特征;细胞的分化;衰老细胞的主要特征.
【分析】细胞分化具有普遍性、不可逆性和稳定性.衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.癌细胞的特征:能无限增殖;细胞形态结构发生显著变化;细胞表面发生改变.
【解答】解:①正常细胞癌变后在人体内将成为抗原被免疫系统所清除;癌细胞具有无限增殖的能力,①正确;
②自然条件下,细胞分化是不可逆的,所以由造血干细胞分化成红细胞的过程是不可逆的,②错误;
③细胞衰老后,细胞内水分减少,代谢速度减慢,③正确;
④致癌因子刺激引起的癌变是细胞原癌基因和抑癌基因突变的结果,④错误;
⑤动物细胞膜表面的糖蛋白具有特异性识别功能,是细胞间相互识别和联系用的“语言”“文字”,⑤正确;
⑥癌细胞表面发生变化,细胞膜的上的糖蛋白等物质减少,细胞间黏着性降低,容易在体内转移,⑥正确. 故选:A.
16. 如图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质(甲、乙),下列有关叙述中正确的是
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A.遗传信息没有位于甲上,甲上能编码蛋白质的密码子有种 B.乙由三个核苷酸组成
C.显然,甲、乙的合成均需要RNA聚合酶的参与 D.乙可能可以转运多种氨基酸 参: C
17. 右图表示同一生物体内不同体细胞的基因表达状况,据图判断下列说法中不正确的是( )
A.图中三种细胞的基因组成具有特异性 B.图中白色方框表示“沉默”的基因 C.图中黑色方框表示表达的基因
D.图解可说明细胞分化是基因选择性表达的结果
参:
A
18. 在一个发育良好的森林里,从树冠到地面划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层,同时,林下透光度不同的地方,植物种类也有所区别,这表明群落有一定的 A. 垂直结构和水平结构 B. 物种组成和数量比例
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C. 对群落产生重大影响的优势种 D. 彼此间有直接或间接的营养关系
参:
A
从树冠到地面划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层说明在垂直方向上,大多数群落具有明显的分层现象,说明群落具有垂直结构,林下透光度不同的地方,植物种类也有所区别,说明群落具有水平结构。 【考点定位】群落的结构特征
【名师点睛】1、群落垂直结构:在垂直方向上,大多数群落具有明显的分层现象;植物主要受阳光的影响,动物主要受食物和栖息空间的影响。
2、群落水平结构:由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素,不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差异。
19. 下图表示果蝇某一条染色体上的几个基因,有关叙述不正确的是
A.朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因
B.各基因中的脱氧核苷酸序列不相同,因此能决定不同的蛋白质 C.由图可知,基因在染色体上呈线性排列
D.图中各个基因的表达并不是同时进行的,也不一定由同一个细胞表达 参: A
20. 某实验小组将玉米幼苗置于一密闭容器内,测定温度对光合作用和细胞呼吸的影响 (用容器内CO2的变化量表示)。实验结果如下(“+”表示增加,“-”表示减少),下 列有关说法正确的是
温度( ℃) 10 15 20 25 30 35 40 45 9 / 25
适宜光照 黑暗 -12 +6 -17 +11 -23 +18 -26 +25 -35 +35 -26 +40 -24 +32 -15 +20 A.由表中数据可知,光合作用酶和细胞呼吸酶的最适温度相同 B.在适宜光照下,35 ℃时光合速率小于呼吸速率
C.由表可知,在适宜光照下,最有利于植物生长的温度是30 ℃ D.在黑暗情况下,叶肉细胞内无ATP的形成
参:
C
21. 与果蝇眼色有关的色素的合成必须有显性基因A存在,另一对遗传的等位基因中显性基因B使色素呈现紫色,而隐性基因b使色素呈现红色,不产生色素的个体眼色为白色。两个纯系杂交,F1雌雄相互交配,结果如表所示:
下列叙述中正确的是
A. 亲本中白眼雄蝇的基因型为BBXaY B. B.F2中白眼果蝇全部为雄性
C. 若F2中红眼果蝇雌雄随机交配,则后代中红眼:白眼=8:1 D. 基因对果蝇眼色的控制体现了基因直接控制性状
参:
C
根据题意和图表分析可知,果蝇产生色素必须有显性基因A,而位于另一条染色体上的显性基因B使得色素呈紫色,该基因为隐性时眼色为红色。纯合品系的红眼雌性果蝇和白眼雄性果蝇杂交,得到F1的表现型为紫眼全为雌性,红眼全为雄性,所以B、b基因位于X染色体上,则能推出亲本红眼雌性果蝇的基因型为AAXbXb,白眼雄性果蝇的基因型为aaXBY,A错误;已知亲代的基因型为aaXBY和AAXbXb,则F1果蝇的基因型为AaXbY和AaXX,因此F2白眼果蝇的基因型为aaXY、aaXY、aaXX、aaXX,有雄性,也有雌性,B错误;F1果蝇的基因型为AaXBXb和AaXbY,则F2中红眼果蝇(A_XB_)共有4种基因型,即AAXbXb、AaXbXb、AAXbY、AaXbY,若F2中红眼果蝇雌雄随机交配,后代白眼的比例为2/3×2/3×1/4=1/9,因此后代中红眼:白眼=8:1,C正确;基因对果蝇眼色的控制体现
Bb
B
b
Bb
bb
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了基因通过控制蛋白质的合成直接控制生物的性状,D错误。
22. 大熊猫被誉为“活化石”和“中国国宝”,体细胞中有42条染色体.下列有关其说法不正确的是( )
A.大熊猫身体的大小主要决定于细胞数量的多少 B.大熊猫体细胞在有丝过程中,核DNA量不发生改变 C.大熊猫细胞分化过程中,体细胞中染色体数始终为42条 D.大熊猫衰老过程也是体内细胞普遍衰老的过程
参:
B
【考点】47:细胞有丝不同时期的特点;56:个体衰老与细胞衰老的关系. 【分析】1、细胞分化是基因选择性表达的结果,遗传物质没有改变,但由于基因的选择性表达,不同细胞中的mRNA和蛋白质种类和数量不同.
2、对单细胞生物个体来说,细胞衰老就是个体衰老,对于多细胞个体来说,个体衰老过程也是体内细胞普遍衰老的过程.
【解答】解:A、由于细胞不能无限长大,所以大熊猫身体的大小主要决定于细胞数量的多少,A正确;
B、大熊猫体细胞在有丝过程中要进行DNA的复制以及细胞,核DNA量是改变的,B错误;
C、细胞分化具有遗传物质不变性,因此大熊猫体细胞中染色体数始终为42条,C正确; D、多细胞生物个体衰老过程也是体内细胞普遍衰老的过程,D正确. 故选:B.
23. 某地区常年栖息着30万只鸟类,其中灰掠鸟占了最大优势,数量达10万只之多。灰掠鸟是农林害虫的天敌,喜好群体活动,常集结成庞大的鸟群在天空盘旋,形成壮观的风景。该地区为打造灰掠鸟品牌,计划在林区大规模清除其他树种,并改种灰掠鸟喜居的树种,欲招引20万只以上灰掠鸟,该计划的实施将使该区
A.灰掠鸟种内竞争必然减弱 B.鸟的种类必然增加 C.农林害虫数量必然大幅度上升 D.生态系统的结构必然发生变化
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参: D
24. 下表有关基因表达的选项中,不可能的是
A B C D
参: D
25. 图3为小鼠睾丸中细胞不同时期的染色体数、染色单体数和核DNA分子数的比例图,据图分析下列叙述错误的是
基因 细菌抗虫蛋白基因 人酪氨酸酶基因 动物胰岛素基因 兔血红蛋白基因 表达的细胞 抗虫棉叶肉细胞 正常人皮肤细胞 大肠杆菌工程菌细胞 兔成熟红细胞 表达产物 细菌抗虫蛋白 人酪氨酸酶 动物胰岛素 兔血红蛋白
A.甲图可表示有丝中期 B.乙图可表示减I前期 C.丙图可表示有丝间期的G1期 D.丁图可表示减II末期结束 参: B
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26. 棉、麻和真丝是很多纺织品的原料,它们都来自于生物体,其组成成分主要是
A.纤维素和脂肪 B.纤维素和蛋白质 C.淀粉和蛋白
质 D.淀粉和脂肪 参: B
解析:本题考查生物制品的化学成分,棉、麻是植物产品主要成分是纤维素,真丝是动物产品是蚕分泌的蛋白质。
27. 下列关于细胞的物质输入和输出,正确的是 A.只要微粒直径足够小就能自由扩散进出细胞
B.温度不仅影响主动运输的速率,也影响被动运输的速率 C.与物质运输有关的载体蛋白镶嵌于细胞膜表面 D.水分子进出原核细胞的速率远大于进出真核细胞的速率
参:
B
细胞膜具有选择透过性,气体分子及脂溶性小分子可以通过自由扩散进入细胞,氨基酸、离子等物质进出细胞一般是主动运输,红细胞吸收葡萄糖属于协助扩散,A错误;温度可以使得细胞膜上的蛋白质分子和磷脂分子的运动速度改变,所以温度不仅影响主动运输的速率,也影响被动运输的速率,B正确;与物质运输有关的载体蛋白有的镶在磷脂双分子层表面,有的全部或部分嵌入磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层,C错误;水分子进出细胞的方式是自由扩散,因此水分子进出原核细胞的速率与进出真核细胞的速率差异不大,D错误。
28. 下图是某生物兴趣小组探究不同条件下光合作用和呼吸作用过程中气体产生情况的实验示意图,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度在恒定水平。下列几种实验结果(给予相同的环境条件),你觉得不可能出现的是
( )
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A.甲、乙装置水滴都左移
B.甲、乙装置水滴都右移
C.甲装置水滴不动,乙装置水滴左移 D.甲装置水滴右移,乙装置水滴左移
参:
B
29. 下列关于胚胎工程的叙述,错误的是
A.体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精 B.受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植
C.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清 D.试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术 参: B
30. 下列关于分泌蛋白的说法错误的是 A. 某些分泌蛋白可以降低化学反应的活化能 B. 参与有氧呼吸第一阶段的酶属于分泌蛋白 C. 某些分泌蛋白在生命活动中能够传递信息 D. 研究分泌蛋白的运输用到了同位素标记法
参:
B 【分析】
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有些蛋白质是在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用,这类蛋白质叫做分泌蛋白,如消化酶、抗体和一部分激素。酶可以降低化学反应活化能,与呼吸相关的酶都是胞内蛋白,胰岛素等动物激素属于分泌蛋白,属于信息分子,用同位素标记法可以追踪分泌蛋白的运输过程。
【详解】某些酶的化学本质是分泌蛋白,酶可以降低化学反应的活化能,A正确;有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中进行,相关的呼吸酶属于胞内蛋白,在细胞内起作用,B错误;某些分泌蛋白,如胰岛素,能降低血糖浓度,在生命活动中能够传递信息,C正确;研究分泌蛋白的运输,可以用同位素标记氨基酸,再追踪其运输的部位,D正确;因此,本题答案选B。
【点睛】解答本题的关键是:明确分泌蛋白的概念和相关实例,以及参与的生命活动,再根据题意作答。
31. 如图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是
A.图1中的A代表的是腺嘌呤,b、c为高能磷酸键 B.ATP生成ADP时图1中的c键断裂并释放能量
C.ATP与ADP相互转化过程中物质是可逆的,能量不可逆 D.酶1、酶2具有催化作用,不受其他因素的影响 参: D
32. 一种植物的叶落入潮湿的土壤后,可发育成一株完整的幼苗,这一过程涉及 ①呼吸作用、光合作用、激素 ②细胞、脱分化、再分化、组织器官形成
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③DNA的复制、转录、蛋白质的合成 ④等位基因的分离、非等位基因的自由组合
A.①②③ B.①③④ C. ①② D.①③ 参: A
33. 从成分、功能方面将细胞器进行归类,不合理的是( ) A.能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等
B.可以产生[H]和ATP的细胞器是线粒体和叶绿体 C.能发生碱基互补配对的细胞器只有线粒体和叶绿体 D.可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡等
参:
C
【考点】细胞器中其他器官的主要功能;线粒体、叶绿体的结构和功能. 【分析】细胞器的分类:
①具有双层膜结构的细胞器有:叶绿体、线粒体.
②具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡. ③不具备膜结构的细胞器有核糖体和中心体. ④能产生水的细胞器有线粒体、核糖体.
⑤与碱基互补配对有关的细胞器有核糖体、叶绿体、线粒体. ⑥含有DNA 的细胞器有叶绿体和线粒体.
⑦含有RNA 的细胞结构有叶绿体、线粒体和核糖体. ⑧与细胞的能量转换有关的细胞器有线粒体、叶绿体.
【解答】解:A、能产生水的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体等,A正确; B、可以产生[H]和ATP的细胞器是线粒体和叶绿体,B正确;
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C、能发生碱基互补配对的细胞器有线粒体、叶绿体和核糖体,C错误; D、可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡等,D正确. 故选:C.
【点评】本题考查细胞结构和功能,重点考查细胞器的相关知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确判断各选项.
34. (07广东理基)金鱼藻是一种生活在水中的植物,在阳光照射下,叶片周围可以产生肉眼能看到的气泡。气泡中的主要成分是 A.O2 B.CO2
C.CH4 D.H2
参: 答案:A
解析:光照下金鱼藻进行光合作用吸收水中的二氧化碳,产生氧气释放出来。氧气的溶解度比较低,容易形成气泡。
35. 人体的下列生理过程,一般在内环境中完成的是
A.溶酶体将衰老的线粒体分解 B.抗体将侵入人体的毒性蛋白中和
C.氧气与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白 D.食物中的蛋白质被消化酶分解成氨基酸
参:
B
36. 某种绣球花的花色因土壤pH不同而异,pH大于7时开蓝花,pH小于7时开桃色花,这是因为土壤pH
A.是一种诱变因素 B.引起染色体畸变 C.影响基因表达 D.改变了色素基因
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参: C
37. 某种遗传病受一对等位基因控制,下图为该遗传病的系谱图。下列叙述正确的是
A.该病为伴X染色体隐性遗传病,Ⅱ1为纯合子 B.该病为伴X染色体显性遗传病,Ⅱ4为纯合子 C.该病为常染色体隐性遗传病,Ⅲ2为杂合子 D.该病为常染色体显性遗传病,Ⅱ3为纯合子
参:
C
38. 下面有关生物实验的叙述中,有几项说法是错误的
① 西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,是还原糖的鉴定实验的理想材料 ② 用显微镜观察根尖细胞有丝时,看到的分生区细胞在右下方,为使观察目标移至视野,应该将装片向右下方移动
③ 在层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色色带最宽,表明叶绿素a 的含量最多
④在探究温度对酶活性影响的实验中,用到了相互对照原则 A.四项 B.三项 C.两项 D. 一项 参: 答案:D
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39. 下列有关细胞与能量的叙述,正确的是 A. ATP水解产生的能量用于细胞中的吸能反应 B. ATP中大量的能量储存在腺苷和磷酸基团中 C. 放能反应增强时ATP只进行合成而不能水解 D. ATP-ADP循环使细胞内物质和能量得以循环利用
参:
A 【分析】
ATP 的结构简式是 A﹣P~P~P,其中 A 代表腺苷,T 是三的意思,P 代表磷酸基团.ATP和ADP的转化过程中,能量来源不同:ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用;场所不同:ATP水解在细胞的各处.ATP合成在线粒体,叶绿体,细胞质基质。 【详解】A、ATP水解产生的能量用于细胞中的吸能反应,A正确;
B、ATP中大量的能量储存在高能磷酸键中,腺苷和磷酸基团之间为普通磷酸键,B错误; C、放能反应增强时ATP合成增加,但也有ATP的水解,C错误; D、能量不能循环利用,D错误。 故选A。
40. 设计实验探究X是否属于植物生长所必需的无机盐,某同学的构思大致如下:本实验中采用甲组、乙组之间的空白对照;以及乙组中实验前(无X)与实验后(有X)之间的自身对照。两次对照中属于实验组的依次是
A. 甲组、乙组实验前 B. 甲组、乙组实验后 C. 乙组、乙组实验前 D. 乙组、乙组实验后
参:
D 【分析】
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1.矿质元素以离子形式被根尖吸收,这些元素作用:(1)必需元素参与生命物质的构成,调节酶的活性和细胞的渗透势和水势.(2)植物对微量元素的需要量虽然很小,但微量元素有着重要的生理功能.(3)必需营养元素缺乏时出现的症状称为缺素症,是营养元素不足引起的代谢紊乱现象.任何必需元素的缺乏都影响植物的生理活动,并明显地影响生长.患缺素症的植物虚弱、矮小,叶片小而变形,而且往往缺绿.根据缺素症的症状和在植株上发生的部位,可以鉴定所缺营养元素的种类. 2.科学的研究方法包括:归纳法、实验法和演绎法.实验法是指通过试验的论证得出所需数据,进行分析后得出结论.分为:化学物质的检测方法;实验结果的显示方法;实验条件的控制方法;实验中控制温度的方法.3.实验必须遵守的原则:①设置对照原则:空白对照;条件对照;相互对照;自身对照.②单一变量原则;③平行重复原则.
【详解】实验必须遵循的原则:①设置对照原则;②单一变量原则;③平行重复原则。所谓实验组,是接受实验变量处理的那组,故两次对照中属于实验组的依次是乙组、乙组实验后.故选D.
【点睛】解答本题的关键是分析具体实验,准确应用实验设计的对照性原则.
二、 非选择题(本题共3小题,共40分。)
41. 下面两图是光合作用和细胞呼吸的相关实验数据曲线和装置图。以测定CO2的吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如下图1所示。请结合有关知识回答:
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(1)光照条件下植物吸收的CO2在____________(具体场所)参与反应,而在黑暗条件下CO2由____________(具体场所)释放。
(2)光照相同时间____________℃光合作用积累的有机物的量最多。
(3)温度由25℃上升到30℃的过程中,植物每小时光合作用制造的有机物量在____________(“增多”或“减少”)。
(4)若用图二装置来探究光照强度对光合作用速率的影响,且测量指标为装置中氧气含量的变化,则该装置需要进行适当修改,在装置内的具体修改措施是____________,为使测得的O2变化量更精确,在图2装置拧紧的阀门上还应采用__________措施;再设置__________装置,在设置装置的容器和小烧杯中应分别放入____________________。
参:
(1). 叶绿体基质 (2). 线粒体基质(或线粒体基质和细胞质基质) (3). 25℃ (4). 增加 (5). 将小烧杯中的蒸馏水换成CO2缓冲液或碳酸氢钠溶液 (6). 凡士林 (7). 对照 (8). 和甲组植物大小相同的死的植物幼苗和等量CO2缓冲液(或等量碳酸氢钠溶液)
(1)照条件下植物吸收的CO2在叶绿体基质参与反应,而黑暗条件下CO2由呼吸作用产生,即有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和,场所是线粒体基质。 (2)由曲线图可以看出,25℃时产生的有机物的量是最多的,是最适合植物生存的。 (3)植物制造的有机物为光合作用总量=净光合作用速率+呼吸作用速率,根据曲线图中的数据可知,25℃时总光合速率=3.5+2.5=6;30℃时总光合速率=3.5+3=6.5,故温度在25~30℃间光合作用制造的有机物总量逐渐增加。
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(4)若用图示2装置来探究光照强度对光合作用速率的影响,且测量指标为装置中氧气含量的变化,则该装置需要进行适当修改,将小烧杯中的蒸馏水换成CO2缓冲液或碳酸氢钠溶液,以稳定二氧化碳的浓度,为使测得的O2变化量更精确,在图2装置拧紧的阀门上还应采用凡士林涂的措施;还应再设置一对照装置,对照装置的容器和小烧杯中应分别放入死的植物幼苗和CO2缓冲液,以消除偶然因素对实验结果的影响。
【点睛】本本题通过实验装置和曲线图考查了对植物光合作用的测定及影响光合作用的因素等方面的知识,意在考查考生的析图能力和理解能力,难度适中.考生要能够明确图中虚线表示净光合作用,实线表示呼吸作用,然后根据实际光合速率=净光合速率+呼吸速率进行相关计算。
42. 图1表示的是某同学通过实验得出的H2O2浓度与酶促反应速率关系图,图2是实验过程中的一个装置图。请分析回答下列问题:
图
1 图2
(1)图1中AB段说明反应速率大小主要与 有关,对应图2中的实验
装
置
如
何
设
计 。 (2)如果图2装置中放入的是经高温处理过的土豆片,实验现象是
,
原
因
是
。
(3)实验过程中温度、pH等保持不变,形成曲线a与曲线b差异的可能原因是 ;将图2装置中含有新鲜土豆片的烧瓶分别放置在不同温度的水浴锅中,定时记录不同温度条件下产生的气体量,绘制出的温度对H2O2酶酶促反应
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速率影响的曲线图不够科学,其原因
是 。 (4)曲线
b
在
B
点后反应速率不再增加的原因
是 ,曲线C形
成
的
可
能
原
因
是 。
参:
(1)H2O2浓度 改变图2装置中10mLH2O2的浓度,其它不变 (2)产生的气泡很少 高温处理后,H2O2酶失活 (3)土豆片的数量 温度会影响H2O2自身分解的速率 (4)受H2O2酶浓度的 增加土豆片的数量
43. (10分)某自花授粉植物的花色有黄色、红色和白色三种类型,现利用A、B、C、D、E、F六组植物(均为纯合子)作为亲本进行三组杂交试验: 杂交试验仪:黄花A×白花B; 杂交试验二:红花C×白花D;
杂交试验三:红花E×白花F,各组试验F1植物均为白花,F1植株自交得F2,F2的表现型及比例如图所示.请回答以下问题:
(1)花的颜色是由花瓣细胞中色素的种类决定的,这些色素又是由核基因控制的有关酶所决定的,由此可知色素基因与花色性状的关系为 基 .
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(2)根据上述实验结果可推知:该植物花色性状受 对等位基因控制,其遗传遵循 定律:六组亲本基因型相同的是 .
(3)实验一对应的F2白花植株中纯合子占 ;如实验三所得的F2所得种子再种植,所得植株的表现型及比例为 .
(4)若想鉴定实验二所得F2白花植株的基因型,最简便的方法是 ,通过分析其后代的表现型及比例即可确定其中 种白花植株的基因型.不能确定的基因型中有 种是杂合子,它们 (能或不能)再通过其他一次杂交的方法鉴定.
参:
(1)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状
(2)两 基因的自由组合 C和E、B和F (3)1/6 白花:红花=5:3 (4)自交 3 1 不能
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.
【分析】分析题干可知,试验一:黄花A×白花B→F1白花
F2白花:黄花:红花
=12:3:1,则F1白花为AaBb,红花为aabb,A、B、C、D、E、F六组植物均为纯合子,则黄花A为AAbb、白花B为aaBB,或者黄花A为aaBB、白花B为AAbb;试验二:红花C×白花D→F1白花
F2白花:黄花:红花=12:3:1,则F1白花为AaBb,
F2白花:红花
红花C为aabb,白花D为AABB;试验三:红花E×白花F→F1白花
=3:1,则F1白花为aaBb或Aabb,红花E为aabb,白花F为aaBB或AAbb.因此红花C和E均为aabb,白花D为AABB,黄花A为AAbb,白花B和F均为aaBB;或者,黄花A为aaBB,白花B和F均为AAbb.
【解答】解:(1)花的颜色是由花瓣细胞中色素的种类决定的,这些色素又是由核基因控制的有关酶所决定的,由此可知色素基因与花色性状的关系为基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状.
(2)根据上述实验结果可推知:该植物花色性状受两对等位基因控制,其遗传遵循基因的自由组合定律.六组亲本基因型相同的是红花C和E均为aabb、白花B和F均为AAbb.
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(3)若实验一对应的F2白花植株为A﹣B﹣、A﹣bb,其中纯合子为AABB、AAbb,占
=,若实验一对应的F2白花植株为A﹣B﹣、aaB﹣,其中纯合子为AABB、
aaBB,占
=.若实验三所得的F2中白花为1aaBB、2aaBb,红花为1aabb,
所得种子再种植,所得植株的表现型及比例为白花aaB﹣:红花aabb=(1+2×):(2×+1)=5:3.同理若实验三所得的F2中白花为1AAbb、2Aabb,红花为1aabb,所得种子再种植,所得植株的表现型及比例为白花:红花=5:3.
(4)若想鉴定实验二所得F2白花植株的基因型,最简便的方法是自交,通过分析其后代的表现型及比例即可确定其中种白花植株的基因型.若白花植株为A﹣B﹣、A﹣bb,AaBb自交后代白花:黄花:红花=12:3:1,AaBB自交后代白花:黄花=3:1,Aabb自交后代白花:红花=3:1,AABB自交后代全为白花,AABb自交后代全为白花,AAbb自交后代全为白花.因此能确定的有3种白花植株的基因型,分别为AaBb、AaBB、Aabb,不能确定的基因型中有AABB、AABb、AAbb,其中AABb是杂合子,它们不能再通过其他一次杂交的方法鉴定.若白花植株为A﹣B﹣、aaB﹣,所得结论相同.
【点评】本题考查基因自由组合定律的实质及应用,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论,难度较大.
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