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教学督导推门课记录表
开课校区 授课时间 教室编号 课程名称 授课内容 授课教师 应到学生 实到学生 迟到学生
未 评价内容 完成 基本标准完成 完成 1 进门考 1、进门考10分钟，进门发测试 2、考完学生到批试卷 3、前五名当场表扬拍照，名字写黑板上 4、点名表扬进步快的学生 5、布置下节课进步考内容 2 1、将教学目标写在黑板上 目标2、大声与孩子分享教学目标 导入 3、上课时要不断交流教学目标 4、不断检查教学目标完成情况 3 1、复习旧知的重点和难点 旧知2、新知识的使用场景（举例说明） 链接 3、通过疑问引发学生的联想和思考 4 5 教法 教学流程顺序基本正确，基本合理使用教学资源，各 环节教学时间分配合合理，有层次感，过渡自然 在知识讲解过程中，教师组织语言无废话偶有口误， 语言 且易于学生理解，重难点讲解清晰，且课堂用于标准。 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
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6 字体清楚较美观，书写格式无错误，有一定的示范性， 板书色彩运用适量，搭配合理美观，既准确地标示重难点，设计 教学内容完整，导图清晰美观，板书整体能保持在黑板中心位置上。 1、题目选择有代表性，有梯度 讲题 2、按照学校标准化讲题思路讲授 3、总结延伸有理有据 7 8 笔记 1、上课提醒记笔记 2、提醒完立即检查 3、检查完当场表扬 4、下课及时让笔记不完整的同学补齐 9 目标1、课堂不断总结目标完成情况 总结 2、完成教案教学目标 积分管理 10 在教学过程中合理使用一定的奖励机制（加分机制和 对抗机制）课堂趣味性强，能够进行一定的课堂真实学习，或运用任务活动设计，且有一定效果。 11 12 班级整体班管基本正常，基本按照学校班级管理要求的具 管理 体规定进行操作，偶有不当，但没有投诉问题产生。 1、逐个检查笔记完成情况 出门考 2、完不成的学生及时督促补写 3、微信群学生讲解笔记重点（5人以上） 课程优点评价 教学突发事件 对课堂内容或其它方面的具体建议或意见 课堂要点精录
A、精彩导入语 G、学生在听课时的表现
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B、精彩过渡语 H、课堂流程链状图（含时间） 课堂听写（ 分） C、教师独特见解
这有一个图没看清楚 D、学生的独特见解 E、教师的课堂误差 F、学生的典型错误
听课教师签字： 任课教师签字：
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