优秀班主任发言（两篇）
尊敬的领导们，老师们：
大家好！
曾记得有人说：“在班主任的世界里，学生是最大的事；在班主任的字典里，学生是最大的字；在班主任的生活里，学生是最美的诗”。自从大学毕业踏上这三尺讲台的时候，我深知：作为教师的我们没有权利选择学生，但是我们有权利选择教育学生的方法。教育工作面对的是具体鲜活的对象，没有现成的“万能公式”可用，作为班主任，我不断地问自己：选择怎样的教育方法，怎样当好一个班主任管理好一个班级呢？三年多来我不断地学习，不断地探索，不断地去实践，并在实践中总结改进，一面踏踏实实地教书育人，一面认认真真地做好班主任工作。我深信只要踏实肯干，定能赢得学生的认可，同事的认同。接下来我谈谈自己在班级管理中的点滴体会：
一、我认为班主任要亲近学生，善于挖掘学生身上的闪光点，把爱洒向每一个学生的心田。
著名教育家夏丐尊说过：“教育如同池塘里的水一样，池塘里没有水不能称之为池
塘，同样，教育没有爱也不能称之为教育”。由此可见，一切成功的教育都必须基于爱，借助于爱，归结于爱，爱是教育的灵魂和真谛。一个教师要做到爱学生并不困难，难的是能做到真心的爱班里的每一位学生，包括那些成绩差，纪律差的学生。
我原来任教的毕业班中有一批学生，他们思想单纯幼稚、淘气贪玩，甚至时常有打
架、骂人的现象发生，学习成绩很差，都是淘气包。面对这种情况，我通过家访，了解他们的实际情况，有的放矢地开展教育工作。我经过一番深入调查，了解他们的父母都在外经商，平时都跟着年老的爷爷奶奶，成了留守儿童，无人管教，使他们养成了自由散漫，懒惰涣散、不求上进的习惯。我首先亲切地与他们交谈表扬了他上课积极发言、关心班级等优点，帮助他树立了自信心，消除自卑感，同时我又交给他们一些任务任务，让他们协助班干部分管一
些力所能及的事情，这几位学生听了之后，感到非常吃惊，并对我说：“老师我一定好好干。”其次，我又多次与家长电话联系，重点讲学生的生活习惯和学习习惯的重要性。经过我的开导后，许多家长在上半年的时候特地从外地回到家中，表示在家多监督他们学习。从那以后在家长的密切配合下，他们的学习成绩有了显著提高，在这次毕业考试中取得了很大的进步。 细细想来，在班里众多学生之中，最孤独无助、最需要别人关注的，不就是那些“学困生”“问题生”吗？他们所承受的心理压力，要远远大于其他的学生，每天面对的是父母的指责，学生的奚落，甚至还有老师的冷眼，他们内心深处的痛苦，又有谁能了解呢？关爱关心学生是多么重要，教师的关爱是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。此时，老师送给他们，一束温暖的目光，一句鼓励的话语，一声亲切的问候，都会成为他们前进的动力，他们会倍受感动，并铭记于心。当然好老师不能只有慈母般的温柔，而且要有父兄般的严厉。学生的自觉性差，所以不能只是一味地关爱和表扬。如果发现学生中出现一些不文明的行为、或者不完成作业的现象，就得下手去管，一定不能放宽要求。要做到耐心细致的思想工作，使他们从思想上认识缺点并改正缺点。 二、善于组织和管理学生
班主任必须善于组织和管理学生，放手让学生管理班级，管理自己，这是我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如早上提前到校，督促学生清扫好卫生，检查家庭作业，组织早读等。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学计划，期末总结，每周一次周会、平时不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢？我认为：作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要学会培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负
责，老师作适当指导：室内的黑板报由宣传委员负责；学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。 三、 踏实工作，勤奋育人．
今年下半年，学校安排我担任全托班的班主任，全托班的学生每天晚上和周末都要上课，而且吃住都在学校，这就要求我除了要当好教师的角色，还要当好父母的角色，我和搭班的蒋卫华老师开玩笑说：我们俩是既当老师又当爹妈。一个学期以来我们俩除了月末学生放假两天外，其他时间都要在学校上班。全托班虽然人数不多，可是其中有很大一部分学生学习习惯和行为习惯很差，有两三个学生的家长在送孩子到我班级的时就和我说了，这几个孩子在家是管不住的，总是不听话，都没有办法管了，而且学习成绩一直不佳。针对这样一个特殊的班级，我把开学的第一个月的工作重点定在了培养学生良好的学习习惯和行为习惯的，通过班会，晨会，个别教育，谈心等方式在纪律、卫生、文明礼仪等方面配合学校的五项竞赛积极展开，通过一个月的努力，各种不良的行为习惯逐渐在学生、在班级中消失，良好的班纪、班风逐渐形成，良好的班风带动了良好学习氛围的形成，我发现学生的学习习惯也在逐渐的改变， 10月份时被评为了“月文明班级”。 四、力争上游，争创佳绩。
虽然我担任班主任的时间不长，但担任过的班级各个方面的成绩还是不错的，上半
年担任的毕业班连续六个学期被学校评为 “文明班级”，我所教的语文学科在毕业汇考中成绩名列全镇前茅；学生的良好行为习惯逐渐养成，良好班风逐渐形成，本学期连续获得“月文明班级”，学生的能力也得到了发展，我所教的班级在学校举办的运动会、绘画比赛、朗读比赛、跳绳比赛等各种活动中获第一名，有两名学生被推荐评为“县三好学生”和“县优秀班干部”。
这一切，让我感到欣慰，我的付出得到了最丰厚的回报。当然成绩只是属于过去，而且我在教育这条光荣的道路还刚刚开始起步，作为青年教师，最大的资本就是拥有青春，都说青春是美丽的。但一个人的青春可以平庸无奇；也可以放出美丽的火花。可以因虚度而懊悔；也可以用结结实实的步子，走到辉煌壮丽的成年。 最后我想用两句话结束我的发言：
班主任工作是一种生活，没有体验过，就不知道其中的快乐。 班主任工作是一门艺术，没有实践过，就不知道其中的美丽。 谢谢大家！
优秀班主任发言稿2
尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！
今天，能站在这个讲台上我很荣幸，也有几分惶恐。我知道，还有很多的老师做得比我好。我总觉得我所做的事情太平凡、很平淡，没有什么可谈的。我调到XX小学并且担任班主任工作已经X年了，我只是把满腔的热情全部倾注到了学生身上，让学生能够更加自信，快乐的成长。下面我就把我平时所做的工作谈几点体会： 一、经典诵读：
“与圣贤为友，与经典同行”为配合学校“两育”文化建设的开展，我身体力行地引导学生背诵大量的优秀古诗文。让那些古典精品，照耀到每一个学生的血液和骨髓里。在具
体的操作过程中，我充分利用了每天的早读和课前两分钟的时间，让孩子们进行诵读，同时向家长推荐一些优秀书籍，让家长有目的地引导孩子读好书，让家长伴着孩子在书香中一同成长。我们班XX、XX的家长也为孩子们搜集了一篇篇好的文章或一些好的教育网站在我班的QQ群里进行宣传。XX的妈妈曾在QQ群里说过：XXX老师，说心里话，真的，我很感谢您把孩子们带入了文学的殿堂，让他们在那里吸取知识的营养，滋润着他们一颗颗幼小的心灵。这学期，我班的XXX、XX参加学校举办的经典诗文诵读大赛中，分别荣获了一、二等奖的好成绩，让班内的孩子们羡慕不已，自那以后，孩子们诵读经典的热情更高了，这真是令人振奋。 二、精彩纷呈
我们都知道班队会活动具有思想教育、陶冶情操、传播知识、启迪智慧的功能。这
学期我们开展了“诗文素养才艺表演”、“小故事演讲比赛”、“保护地球”、“文明礼仪我知道”等精彩的主题班队会，给学生们留下了深刻的印象。其中 “小故事演讲比赛”活动，在举办之初，学生们都没有信心，无人敢上台演讲，最后还是班长上来讲了一个很短的故事，讲得既不生动，也不流利，可是我给了她很高的评价，并邀请学生们再进行一次小故事演讲比赛，没想到孩子们在我的鼓励下，积极踊跃的准备演讲的小故事，最后使得我们那次的活动获得了成功，孩子们的自信心也得到了锻炼。 三、爱心呵护
孩子的心灵是这个世界上最娇嫩的花朵，需要我们用爱心去呵护。而我也相信当我们用爱来为自己的生命着色时，我们的世界将是七彩的。我永远记得我们班有个叫XXX的孩子，他在一年级刚入学时，由于不愿做课堂作业而闹情绪，把我的两只手腕掐破了皮，把我的裙子撕破，可是我并没有对他存在任何偏见，一如既往的鼓励他，支持他，我的办公桌里经常有些小食品，只要看到他有了进步，都用来奖励他，平时还经常与他的家长联系，争取家长
的配合。功夫不负有心人，这学期，XXX有了很大的变化，每次能坚持把课堂作业、家庭作业做完，虽然还有一点点拖拉，但是我相信他会越做越好；XXX，一个单亲家庭的孩子，聪明伶俐，但有些不太遵守纪律，自尊心较强。自从发现他成绩下滑，我几次联系他的妈妈，想跟家长配合教育好这个孩子，可是他的妈妈为了抚养两个孩子，每天早出晚归，无暇顾及孩子的学习，我只好上门进行了家访，在跟家长沟通了以后，得到了家长的配合，XXX的成绩也逐渐变好，变稳；XXX，一个学习上的佼佼者，今年自开学以来，我发现他看不清黑板，成绩也有所下滑，几次电话联系其家长都无法接通，于是，我给家长写了一封真诚的信，把孩子的情况逐一跟家长说明，第二天，XXX的家长就来到了学校，原来他的手机换了号，所以打不通电话，经过近一个小时的交流，家长特别感动……像这样的例子，在我们班比比皆是，而做为一名班主任，我觉得在教会学生知识的同时，更重要的是用爱心及时呵护那一点点光，让学生的生命得到健康向上的成长。 四、成长的感动
这学期，政教处给每位班主任发了一本日记本，让学生家长写学生的成长接力日记，我班的家长都非常积极踊跃，也很配合学校的这项工作。学期末，打开这本日记本，翻开家长们记录的点点滴滴，无不表达了他们在教育中或得或失的经验与不足。因此，我也在那本日记本的后面写下了这样一首小诗： 孩子仰起你的小脸吧 要知道 你灿烂的笑容里 绽放着春天的明媚与光艳 你点滴智慧的语句 繁星似地
闪烁着亮丽的夏夜 你诡秘的眼神 是一泓秋水 荡漾着希望的羽翼 而你冥顽的头脑里 孕育的伟大思想啊 足以让一个民族 展翅飞翔……
以上是我当班主任工作中最真切的感受，我没有什么高深的理论，只是将自己的一点心得与大家一块交流。班主任工作是一项软性的系统工作，我相信每位老师在班级工作中都有自己独特的一面，在以后的工作中希望我们能相互切磋，取人之长补己之短。只要我们用心把工作中的细节做好，只要我们用心细细雕琢，就会赢得属于我们自己的美丽。 如果你想种植几天，就种植花； 如果你想种植几年，就种植树； 如果你想流芳百世，就种植观念！ 愿以此谚语与在坐的各位共勉。
