验收表

项目所在单位名称： 经法学院 项目编号：

江苏居民收入消费与经济增长关系的实一、项目名称 证研究 项目立项时间 2013.6 参加人员排序 主持人 计划完成时间 姓名 2014.6 学号 实际完成时间 承担工作量 （％） 30 本人签字 项目类型 省级■ 校级□ 所属院系 范浩 经法 12010181029 二、项目组成员 成员 张梦佳 经法 12010181017 30 成员 吴艳 经法 12010181042 20 成员 指导教师排序 三、指导教师 教师 教师 教师 吉群 经法 12010181043 20 姓名 周荣荣 职称 教授 四、计划目标：1、实施创新过程训练、开展实地调研 2、完成2万字《江苏居民收入与经济增长关系的实证研究报告》 3、发表论文1篇 五、实施情况： 1、所选的居民收入与经济增长关系变量协整关系模型建立有一定难度； 2、工作任务比较艰巨，有些数据资料获取有难度； 3、提升计算机专门计量分析模型软件的运用能力； 4、加大理论联系实际、分析问题、解决问题能力的锻炼； 5、加强与相关部门的沟通与情况资料收集。 1

六、成果综述（以条目式概括说明）： 1、已经完成研究报告提纲研制、并按照要求明确分工，认真查阅大量相关研究成果； 2、已经收集整理有关部门近20年居民消费、收入、人均GDP、产业结构、产业产值、恩格尔系数等经济统计数据； 3、完成对江苏居民收入消费与经济增长的现状分析：城乡居民收入与人均GDP变化、十一五期间全国和部分省市收入与GDP年均增幅对比、三次产业产值变化和人均GDP变化情况等； 4、在开展调研基础上，请国家级专家开展专门统计、计量分析建立经济模型的软件EVIEWS7.0； 5、运用1991-2012年的22年时间序列数据完成对江苏经济居民收入与经济增长演进特征分析、居民收入与经济增长关系、居民消费与经济增长关系、发展中的不协调性； 6、运用扩展E－ G检验法对LnCEC与LnS、LnGDPI之间进行OLS 回归表明LnCEC与LnS、LnGDPI-0.1128LnGDPI-4.16LnS；之间存在长期的协整关系，方程为：LnCEC-0.0015 7、在借鉴学习有关国家级经济学家程兰芳、蔡防研究成果基础上，反复核算、验证，得出DP与有关消费支出的线性关系输出； 8、进一步分析江苏经济发展中的不协调性，分析劳动报酬占GDP的比重、国民收入再分配中城乡居民收入份额、城乡居民收入消费差距； 9、提出实现江苏经济转型与居民收入增长的对策措施； 七、指导教师意见： 项目研究取得预期成果，完成2万字较高质量的研究报告，并发表阶段研究论文。科研、实践创新和理论学习相长，所完成课题并在国家、省获奖。在实地开展调研、运用计量经济模型解决实际问题方面有所突破。推荐上报结题验收。 签字： 年 月日 2

八、项目所在单位意见： 该实践创新项目紧紧围绕经济发展方式转变的主题、主线，运用学习的系统经济理论知识，开展调研、拓展计量经济训练，注重实践创新，完成2万字研究报告及发表阶段研究论文1篇，达到预期目标，取得实际效果，同意结题验收 负责人签字： 年 月 日 九、验收专家组结论： 成绩等级：□优秀 □良好 □通过 □不通过 专家组意见： 该项目作为国家级大学生实践创新项目，选题贴切当前经济社会发展重点，具有现实意义及研究的难度。注重过程管理，实践创新较好。在研究中发表论文1篇，完成2万字的《江苏居民收入消费与经济增长研究报告》，达到较好水平，在项目实施后，主要在以下方面取得成果： （一）到上海、苏南、苏中、苏北等地做了实际调查研究； （二）运用经济内生增长理论，建立经济增长源泉模型，并运用EVIEWS7.0，进行相关性分析，并得出相关结论； （三） 运用近22年数据对江苏经济增长进行统计分析，并对2012-2020年经济增长进行预测，找出江苏经济发展中的不协调性； （四）提出转变江苏经济发展方式的一般对策措施。 同意该课题按期结题，希望该团队进一步研究，争取取得更大的成绩。 专家组组长签字： 专家组成员签字： 年 月 日 3

十、主管部门意见： 负责人（签字）： 年 月 日 注1、 表头及第一、二、三、四、五、六项由学生负责人填写。第二项中“承担工作量”由学生负责人与参加者根据每人实际承担工作量的大小填写。

注2、 指导教师审核“承担工作量”，并作为指导教师意见的一部分填写在第七栏中。

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