安口镇吴家堡小学校园特色文化创建实施方案
一、主题：环保校园 二、创建目标
通过”环保校园”的实施，进一步优化学校课程结构。培养学生的环保意识和习惯，提高学生的综合素质。
(1)培养学生的环保意识和习惯，形成参与环保的责任感和积极态度，树立保护环境、美化环境的信念。
(2)培养学生的环保实践能力，使学生掌握基本的环保知识，并形成一定的环保技能。
三、内容及措施
（一）“环保校园”的内容探索农村小学通过课程的改革实施环境教育的方法和途径。
（二）“环保校园”方案的措施 1、加强学科渗透。
学科渗透是进行环境教育的重要途径之一。灵活采用多种教学方法，激发学生兴趣，使学生变接受知识为自主获得知识，如实验法、感染法、观察法、竞赛法、实践法等，加大实践操作的力度，帮助学生深入了解环保知识。
2、组织新颖多彩的环保活动。
（1）专题讲座：邀请环保机构来校作报告；聘请有校外辅导员，安排相应的专题讨论会和“环保知识”竞赛。
（2）参观访问活动：组织学生参观垃圾处理场等地方，亲眼了解一些生态环保方面的操作过程。
（3）基地实践活动：充分利用校内资源，开展“我是清洁小卫士”的演讲活动；“清洁卫生班级”大比拼活动；校内“优胜清洁小区”的评优活动，以“学生个体——班集体——校园”为主线形成积极向上的、和谐的校园环境，增强学生的环保意识。
（4）少先队活动：在“少先队活动少先队员自己办”的基础上，紧扣“环保教育”主题，搞好各类中队活动。
六、“环保校园”实施的步骤 （一）准备阶段
1、制定具体的实施方案。 2、建立环保活动小组。
3、确定各年级应掌握的环保知识技能的相应要求。 （二）实施阶段
1、组织和实施各种环保活动。 2、搜集资料，编制校本课程教材。 （三）总结阶段 1、撰写实践报告。 2、汇编所有活动资料。 3、推广研究成果。 七、成果展示
1、实践报告、研究论文及相关作品。 2、“环保教育”校本课程试行教材一套。 3、环保知识宣传栏及学生环保作品展室。
