︽︾︽︾︽ ：线 号︾︽︾︽︾︽︾︽︾︽︾︽︾︽︾︽线考 ：场考 封 题 ：名姓 ：级班 ︽︾︽︾︽︾︽︾︽︾︽︾︽︾︽︾︽︾︽︾ 密 答 ：校 学︾︽︾︽︾︽︾︽︾
2013年秋第一次学业水平检测
九年级化学
一、 选择题（本大题共44分，每小题2分。每小题只有一个正确选项，请把正确答案的序号填在题后括号内）
1．下列生活事例中，主要过程为化学变化的是（ ）
A．功夫深，铁杵成针 B．佳节到，焰火缤纷 C．春天来，冰雪消融 D．美酒开，满屋飘香 2．下列俗语与物质的化学性质无关的是 ( ) A.真金不怕火炼 B.百炼方能成钢 C.纸里包不住火 D.玉不琢不成器
3．某学生量取液体，视线与液体凹液面的最底处相平，读数为30mL，将液体倒出
一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为（ ） A、大于10mL B、小于10ml C、等于10mL D、无法确定
4． 一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，
密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。在实验室中收集一氧化氮可以采用的方法是（ ） A.排水集气法 B.向上排空气集气法 C.向下排空气集气法 D.向上排空气集气法或者排水集气法 5．下列变化中不属于缓慢氧化的是（ ）
A. 牛奶变酸 B. 钢铁生锈 C. 红磷在空气中燃烧 D. 农家肥料腐熟 6.在一个充满空气的集气瓶里，将其中氧气除去又不增加其它气体成分，则下列物
质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ）
A.铁丝 B. 木炭 C.红磷 D.硫磺 7.用分子的观点解释下列现象，错误的是（ ）
A.热胀冷缩─分子体积随温度的变化而改变 B．花香四溢─分子不停地运动 C.食物─分子发生变化 D．酒精挥发─分子间间隔变大 8. 下图所示实验操作正确的是 （ ）
检查装置气密性 往试管中加入锌粒 加热液体 固体药品的取用 A B C D
九年级化学（第1页 共 6页） 9．对下列实验现象描述错误的是（ ）
A、木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光 B、 铁丝在空气剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁。 C、镁在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光和放出大量的热。 D、红磷在氧气中燃烧会产生白烟
10.下列关于催化剂的说法不正确的是 （ ） A.化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变 B.催化剂可以提高某些化学反应的速率 C.催化剂可以降低某些化学反应的速率 D.任何化学反应都需要催化剂
11．下列物质中含有氧分子的是（ ）
A．过氧化氢 B．二氧化锰 C．空气 D．高锰酸钾 12．日常生活中的下列各组物质，都属于纯净的是 ( ) A．加碘盐、铁 B．空气、水
C．医用酒精、氢气 D．冰水混合物、臭氧 13.实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是（ ）
①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查气密性；④把高锰酸钾装入试管，在试管口堵一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥从水中取出导管。
A、③④①⑤②⑥ B、③④①⑤⑥② C、④①③⑤②⑥ D、④①③⑤⑥②
14. PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，大雾天气导致患呼吸
道疾病的人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的（ ） A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．可吸入颗粒物 15．分子和原子的根本区别是（ ） A、分子质量大，原子质量小 B、分子能保持物质化学性质，原子不能
C、分子不停运动，原子不动 D、化学变化中，分子可分，而原子不可分 16．1991年，我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了铟（In）元素的相对原
子质量新值。铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115。铟原子的核内质子数为 （ ） A．115 B．49 C．66 D．1
17．市场上销售的食盐种类有加钙盐、加锌盐、加碘盐等，这里的钙、锌、碘是
指（ ）
A．原子 B．元素 C．分子 D．离子
18．对于K和K+ 的说法，正确的是 （ ） A．属于同一种元素 B．属于同一种粒子 C．核外电子数相同 D．具有相同的电子层数
19．右图是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是（ ） A. 原子序数 B. 元素名称
C. 元素符号 D. 中子数
九年级化学（第2页 共6页）
20、下列各组元素的原子结构示意图中，所表示的两种元素具有相似化学性质的
一组是
（ ）
A． B．
C．
D．
21．图中“ ”和“ ”表示两种不同元素的原子，下图中表示混合物的是（ ）22．用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如
果装置气密性良好，则能观察到（ ）
A．长颈漏斗下端管口产生气泡
B．长颈漏斗内液面上升 C．瓶中液面明显上升 D．注射器内有液体 二、 填空与简答：（本大题共36分,每空一分，文字表达式2分） 23.（4分）用物质名称或化学符号填空： （1）氮元素
（2）2H
（3）2Al3+中前面2表示： 右上角“3”表示：
24．（3分）构成物质的粒子有分子、原子、离子多种，例如：汞是由 构成，氧气是由 构成，氯化钠由 构成。（用分子、原子、离子填空）
25． (4分)下列日常生活中的一些事实说明空气中含有哪些成分？
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(1)木炭能在空气中燃烧，说明空气中含有___________；
(2)种植豆科植物的土地一般不施肥而含氮量较高，说明空气中含有____________； (3)雾、雨、雪、白云、彩虹等自然现象，说明空气中含有____________； (4)石灰水长期暴露在空气中，表面有一层白色固体物质，说明空气中含有___________。
26．（2分）仔细观察右图的水分子分解的示意图，请写出你从图中获得的化学信息。 (1)
(2)
27．（6分）下面是几种粒子的结构示意图：
A B C D E
（1）A～E共有 种元素 .
（2）表示原子的粒子有 （填序号，下同）；
（3）表示阳离子的是 ；其离子符号为 。 （4）在化学反应中易得到电子的粒子是 。其离子符号为 。 28、（12分） .①将黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的气体C;②加热暗紫色固体E ， 可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃；③若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F。
(1)写出各物质的名称：
A ； B ； C ； D ； E ; F ; ⑵写出②③反应的文字表达式，并指明反应类型：
② （ ）
九年级化学（第4页 共6页）
︽︾︽︾︽ ：线 号︾︽︾︽︾︽︾︽︾︽︾︽︾︽︾︽线考 ：场考 封 题 ：名姓 ：级班 ︽︾︽︾︽︾︽︾︽︾︽︾︽︾︽︾︽︾︽︾ 密 答 ：校学︾︽︾︽︾︽︾︽︾ ③ （ ）
29、（5分）根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题？ 小资料 二氧化硫与氢氧化钠溶液反应，生成亚硫酸钠，亚硫酸钠溶于水．二氧化硫与水反应生成亚硫酸，亚硫酸图(1)铁丝在氧气中燃烧 图(2)硫在氧气中燃烧
（1）图1集气瓶中加入水的作用是 （2）图2中反应的文字表达式为 ；集气瓶
中加入的液体可能是 ，其目的为
三、实验与探究（本大题共20分,每空一分，文字表达式2分）
30．（8分）通过实验现象和题给信息，按要求填空。为测定空气的成分按下图进
行实验：
(1)将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中，能观察 到的现象是 ，
反应的文字表达式是：_____ _ ，
该反应属于___ __反应。(填反应类型)
(2)反应后冷却打开止水夹，烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的 。 (3)此实验说明_________________________，剩余气体主要是 气。 (4)已知：镁＋氧气点燃→氧化镁(固体)，镁＋氮气 点燃→氮化镁(固体) 根据上
述反应，能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数？ （填“能”或“不能”）
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31．（12分）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。
（1）请写出图中标号仪器的名称：
① ； ② 。
（2）实验室用过氧化氢制取氧气时，其反应的文字表达式为
________________________________ 。
如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用 （填编号） ，
若要收集较纯净的氧气 可选用 ；选择气体收集 方法时，气体的下列性质：①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性 必须考虑的是 （填序号）
（3）实验室用氯酸 钾制取氧气时， 写出其反应的文字表达式 。
（4）如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是 _______________________________________________________________。
（5）通常情况下，氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。
①实验室制取氨气的发生装置，可选用 （填编号）。
②实验室制取氨气时，为防止多余的氨气逸散到空气中，可用 吸收。
（提示：氨气能与盐酸、硫酸反应，分别生成氯化铵和硫酸铵）
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