2021年苏教版七年级上册《生物》期末考试卷及答案【通用】

考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

题序 一 二 三 四 五 总分 得分

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，会发现水螅和涡虫，两者的共同特征是（ ）

A．背腹扁平 B．身体辐射对称 C．有口无肛门 D．体壁由内外两层细胞构成

2、我国启动的“酱油补铁工程”是继食盐加碘后实施的又一项全民营养工程，“补铁”和“加碘”分别可以预防（ ） A．缺铁性贫血、地方性甲状腺肿 B．夜盲症、坏血病 C．脚气病、佝偻病

D．呆小症、肢端肥大症

3、能控制生物的发育和遗传的是（ ） A．细胞膜

B．细胞质

C．细胞壁

D．细胞核

4、下列植物结构中，属于器官的是（ ）

A．

B．

C．

D．

5、下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（ ） A．细胞是所有生物生命活动的基本单位 B．番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用 C．绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官

D．多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次

6、园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊

瓶”的针头应插入到茎的（ ） A．分生组织

B．机械组织

C．导管

D．筛管

7、对食物中脂肪、蛋白质和糖类都能产生消化作用的是（ ） A．胰液

B．胃液

C．胆汁

D．唾液

8、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（ ） ①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐 A．①③⑤

B．①②④

C．①②③

D．①②⑤

9、中学生正处于青春期，下列不属于青春期身体发育特点的是（ ） A．身高突增 B．大脑发育最快，内心世界逐渐复杂 C．开始出现第二性征 D．大脑、心脏、肺等器官的功能明显增强 10、端午节吃粽子是中国的传统习俗。糯米是粽子的主要原料，其含量最多的营养物质是（ ） A．糖类

B．脂肪

C．蛋白质

D．维生素

11、节肢动物适应陆地生活的重要原因是( ) A．身体分部 B．足和触角分节

C．具有外骨骼

D．具有足和翅

12、中医说的“望、闻、问、切”中的“切”指的是号脉，这里的“脉”是指（ ） A．动脉

B．毛细血管

C．静脉

D．经络

13、图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图，下列有关叙述错误的

是（ ）

A．与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡 B．甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质 C．甲的①能保护和控制物质进出

/ 5

1 D．甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒体

14、肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少通过的细胞层数是（ ） A．1层

B．2层

C．3层

D．4层

15、呼吸作用的实质是（ ）

A．合成有机物，储存能量 B．分解有机物，储存能量 C．合成有机物，释放能量 D．分解有机物，释放能量

16、当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别清新和湿润，你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（ ） A．光合作用和呼吸作用 B．光合作用和蒸腾作用 C．呼吸作用和运输作用

D．蒸腾作用和运输作用

17、下列不是生物特征的是（ ）

A．能生长 B．能繁殖 C．会活动 D．能对刺激发生反应 18、人类和现代类人猿的共同祖先是（ ） A．长臂猿

B．北京猿人

C．森林古猿

D．类人猿

19、某同学在使用显微镜时出现如图所示的状况，请你分析最可能的原因是（ ）

A．盖盖玻片不当 B．未将标本展平 C．未使用高倍镜观察

D．光线太暗

20、动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是 （ ） A．卵细胞 B．受精卵 C．精子 D．神经细胞 21、下图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是（ ）

A． B． C． D．

22、有些同学只爱吃肉，不爱吃水果和蔬菜，常此以往会造成身体缺乏（ ） A．蛋白质和维生素 B．脂肪和无机盐 C．维生素和无机盐

D．蛋白质和脂肪

23、被子植物与裸子植物相比较，主要的区别是被子植物的（ ） A．种子裸露，没有果皮包被 B．子房内没有胚珠 C．树冠高大和花朵鲜艳

D．种子外面有果皮包被

24、下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（ ） A．燕子育雏 B．子女与父母不同 C．种子萌发长成幼苗

D．小羊发现狼后迅速逃离

25、如图是眼球和耳的结构示意图。有关叙述错误的是（ ）

A．外界物体反射的光线，经过4的调节，在7上形成视觉 B．近视眼的形成是由于4过度变凸或眼球的前后径过长

C．结构9能探测头部运动的方向

D．结构10能够感受振动刺激，产生神经冲动

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、绿色植物叶肉细胞中的能量转换器有______________。

2、环境中直接影响生物生存的因素叫生态因素，生态因素分为_________因素和_________因素。

3、光合作用实质上是绿色植物通过________，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出________的过程。

4、挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的_____________。 5、神经系统结构和功能的基本单位是______，神经调节的基本方式是______。

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三、识图分析题（共3个小题，共21分）

1、橘的生命周期如图所示。请据图回答

（1）①是由种子的___________发育而来，幼苗吸水的主要部位是根尖的________。 （2）橘开花后，成熟的花粉从[___]中散发出来，要结出果实必须经过传粉和_______。

（3）E由D图中的[__]发育而来，E在植物体结构层次上属于_______。 （4）从E可判断橘属于_________(填“裸子植物”或“被子植物”)。

2、如图是桃花的结构和果实的结构示意图，请据图回答下列问题。

（1）雌蕊和雄蕊是桃花的主要部分，其中雄蕊由图甲中的[_____]和[_____]组成。 （2）桃花开放后，要形成果实和种子必须经过_____和_____两个生理过程。 （3）如图中过程A所示，桃花的花粉从一朵花雄蕊的_____传到另一朵花雌蕊的_____上的过程，叫做_____。

（4）花瓣等结构凋落后，图乙中的[9]_____将发育成桃的果实，图丙中的[14]桃仁是桃的_____，它是由图乙中的[10]_____发育而来的。

3、下图是人体的部分结构与生理过程的示意图。请据图回答问题。

（1）图一中结构_______________（填序号）分泌的消化液是胆汁。

（2）图二中，血液从血管甲流向血管乙时，在肺泡处发生了气体交换，由肺泡进入血液的气 体 d 是________ 。

（3）图三中 c 是体循环的起点，心脏收缩时，血液流动的方向是由 c→ ________（填血管名称）；1、2、3、4、5 都是与心脏相连的血管，其中流动脉血的是 1 和 ___________（填序号）。

（4）图四中血液流经肾单位时，经 6 肾小球和紧贴着它的 5 肾小囊的内壁的过滤作用，再通过结构________ （填序号）肾小管的重吸收作用后，余下的代谢废物以尿液的形式排出体外。

四、实验探究题。（共2个小题，共14分）

1、实验内容：光对鼠妇生活的影响。 提出问题：_____影响鼠妇的生活吗？

作出假设：______鼠妇的生活。 设计方案：

（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。 （2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了_____和_____两种环境。

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（3）方法步骤：

a.将鼠妇放入纸盒中，两侧的放入数量______的鼠妇，静置2分钟（min）。 b.每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。 （4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目

环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min 明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2 黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18 （5）结论：_____对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在______的环境中生活。 请问：a.这个实验的变量是什么？_____。b.实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？_____。

2、不久以前，市近郊一养鱼专业村，村民们不断发现鱼塘里的鱼大面积集群死亡，村民们弄不清鱼塘里的鱼为何集群死亡的原因．一时间，出现各种迷信传言，也有的村民不相信传言．为了弄清鱼的死亡原因，便拨打了晚间新闻热线，求助相关部门．经过相关部门的调查，发现鱼塘里的鱼集群死亡的原因是鱼塘的水质变坏所致． 请你设计一个科学实验，来探究这样的水质是否适合鱼的生存． （1）若你提出的问题是：该村鱼塘的水质是否会影响鱼的生存？ （2）根据上述提问，你作出的假设是：____________________ ． （3）你的探究实验中控制的变量为 ______ ．

（4）根据你的实验假设和控制的变量，补充完整你将选用的实验材料和用具：甲、乙两个容量相等的养鱼盆，甲盆盛足够的该村鱼塘水、乙盆盛等量的适合该村所养殖的鱼能健康生活的水，以及___________ 等． （5）你设计的实验步骤为：

①取两个养鱼盆，在注入该村鱼塘水质的甲盆中放入若干条健康鱼，在注入适合鱼健康生活的水质的乙盆中放入 ______ 的健康鱼，并在其它相同条件下养殖 ②观察鱼的生活状况

（6）根据你的实验设计，预测你的实验结论为：

①若甲、乙两盆中的鱼均能正常生活，则说明此鱼塘中的水质不是导致鱼群死亡的原因．

②若甲、乙两盆中的鱼均全部死亡，则说明鱼群死亡与水质无关，可能存在其它原因．

③若甲盆中的鱼全部死亡，乙盆中的鱼生活正常，则说明 ______ ．

五、资料分析题（共5分）

1、阅读下面资料，回答问题．

资料一：温带地区，春季来临，大地一片生机盎然．冬季到来后，树木落叶，小草枯萎，动物或产卵死亡，或悄悄找地方过冬．

资料二：海洋中，水面200米以下没有阳光，是一片完全黑暗的世界，在那里只有很少的微生物和动物，几乎找不到植物的踪迹．

资料三：非洲的热带草原地区，雨季到来的时候植物生长十分茂盛，旱季到来时植物则枯萎或死亡．

（1）资料一说明生物的生存需要________ ． （2）资料二说明生物的生存需要________ ． （3）资料三说明生物的生存需要________ ．

（4）资料一、二、三说明环境中的________ 因素会影响生物的生存．

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参

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、C 2、A 3、D 4、B 5、C 6、C 7、A 8、C 9、B 10、A 11、C 12、A 13、C 14、B 15、D 16、B 17、C 18、C 19、B 20、B 21、B 22、C 23、D 24、D

25、A

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、线粒体和叶绿体 2、生物 非生物 3、叶绿体 氧气 4、液泡

5、神经元 反射

三、识图分析题（共3个小题，共21分）

1、胚芽 成熟区 ⑤ 受精 ④ 器官 被子植物

2、5 6 传粉 受精 花药 柱头 异花传粉 子房 种子 胚珠

3、1 氧气（或氧） 主动脉 3 4

四、实验探究题。（共2个小题，共14分）

1、光 光影响 明亮 黑暗 相等 光 黑暗 光 放回到适宜它生长的自然环境中

2、该村鱼塘的水质会影响鱼的生存 水质 若干条健康的该村所养殖的鱼 等量 该村鱼塘中的水质是导致鱼集群死亡的原因

五、资料分析题（共5分）

1、温度 光 水分 非生物

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