洪湖市进城务工农民子女入学情况总结
改革开放以来，随着社会主义市场经济的不断推进，城镇化水平不断提高，城乡间、地区间人口流动越来越多，进城务工农民也越来越多，其子女就学问题越来越突出。为了切实保障进城务工农民子女依法接受义务教育，我市结合省教育厅有关文件精神，采取切实有力的措施，做好了进城务工农民子女入学工作，妥善地解决了贫困生和农民工子女入学问题。
一、提高思想认识，增强工作责任感。做好进城务工农民子女就学工作，是切实贯彻《义务教育法》、巩固“两基”成果、提高义务教育普及水平的需要，是维护广大进城务工就业农民利益的实际行动，是关心、帮助弱势群体的需要。因此，我们充分认识到这一工作的重要意义，增强了工作责任感，认真扎实地做好了进城务工农民子女入学工作。
二、加强领导，强化行为。首先，将解决进城务工农民子女入学问题作为应尽的责任，发挥的统筹作用，明确有关部门职责，要求各有关部门相互配合、齐抓共管。市要求，教育部门负责统筹协调，督促检查中小学接收进城务工农民子女入学；、工商、计划生育等部门，协助学校做好辖区内进城务工农民子女的摸底、登记工作；劳动等部门负责禁止使用童工；物价部门监督检查收费情况。其次，针对进城务工农民子女入学中的突出问题，结合我市实际情况，研究制定有关和措施，制发了《洪湖市进城务工就业农民子女接受义务教育实施办法》文件，为进城务工就业农民子女依法接受义务教育提供了保证。第三，将进城务工农民子女入学纳入全市教育事业发展规划，统筹安排。市教育局专门安排公办学校对口接收进城务工农民子女入学，确保进城务工农民子女入学。
三、积极探索，多形式接收进城务工农民子女入学。我们根据城区教育资源的具体情况，结合进城务工农民子女就学的特点，积极探索进城务工农民子女入学的渠道和方式。首先，
以公办中小学为主，市教育局要求市直中小学和新堤所属公办中小学，招收进城务工农民子女入学。新堤中心学校、市七中、市四中、市一小、市二小和市三小为了做好接收农民工子女就学工作，于8月20日左右就安排行政值日，并做好宣传，接待农民工咨询等工作。其次，重视发挥社会力量办学的作用，促进进城务工农民子女入学。星星外语私立学校、育才私立学校、太阳岛中英文学校、打工子弟学校等私立学校接收进城务工的农民子女达387人。
四、强化措施，促进进城务工农民子女入学问题的解决。首先是完善教学管理办法，做好教育教学工作。一是规范办理入学手续，为进城务工农民子女建立学籍，并实行学籍单列管理。二是在评优奖励、入队入团、课外活动等方面，做到进城务工农民子女与城区学生一视同仁。三是加强与进城务工农民子女学生家庭的联系，及时了解学生思想、学习、生活等情况，积极探索对进城务工农民子女接受义务教育实施分层教学和“因材施教”等教育教学管理方法，帮助他们克服心理障碍，尽快适应新的学校环境。其次，减轻进城务工就业农民子女教育费用负担。一是进城务工农民子女根据其暂住地址在指定的接收学校就读，与当地学生实行同一收费标准，学校不得以任何理由和名义向学生家长收取“借读费”和与就学挂钩的“赞助费”、“捐资助学费”、“共建费”等。二是进城务工农民子女不在指定的学校就读，可作为借读生到其它学校就读。三是建立了“绿色通道”，启动了“关爱工程”，实行减、免、缓、助制度，落实“两免一补”。今年秋季开学，全市学校都开展了帮困助学活动，全市受资助资困学生13798人，资助资金到121.82万元。积极发动学校师生为贫困学生捐款，今年来共捐款7.6万元，为331名学生解决了困难。通过减免费用、免费提供教科书等方式，帮助家庭经济困难的进城务工就业农民子女就学。
